初中語文應(yīng)該怎么學(xué)

初中以后很多孩子，語文學(xué)習(xí)上的壓力會(huì)讓一些孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理，家長要知道初中階段的學(xué)習(xí)是非常重要的，更應(yīng)該讓孩子全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。孩子的壓力會(huì)來自于家長和學(xué)校，一些無形的壓力會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆的心理，會(huì)讓孩子變得更不愛學(xué)習(xí)語文同時(shí)也不想與人交流。

初中語文應(yīng)該怎么學(xué)

1、溫故而知新，培養(yǎng)興趣

在參加語文考試前應(yīng)該要將近幾個(gè)月以來孩子所做的語文專項(xiàng)訓(xùn)練，以及一些綜合訓(xùn)練題及時(shí)地拿出來消化鞏固，找出孩子缺失的部分?？纯茨男┎糠謨?nèi)容還沒有完全吃透，特別是孩子在重點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的部分，要做到有的放矢。只有孩子找到自己的不足，立即進(jìn)行彌補(bǔ)，才能把自己知識(shí)上的盲區(qū)一個(gè)一個(gè)消滅，而彌補(bǔ)的最好辦法就是復(fù)習(xí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，隨后就做單項(xiàng)的強(qiáng)化訓(xùn)練。

2、名著閱讀

建議家長引導(dǎo)孩子至少要讀一遍，只有讀過才會(huì)真正的了解。如果只是簡單地去梳理考點(diǎn)，那么很多深入一點(diǎn)的問題，就肯定答不上來了。這部分沒有什么技巧，讀的時(shí)候可以引導(dǎo)孩子，自己可以在書上進(jìn)行批注，比如文章的大概內(nèi)容、主旨、好詞好句的賞析等等，然后再用考點(diǎn)梳理的教輔進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的梳理，再做題鞏固復(fù)習(xí)。

3、上好每一堂課

語文知識(shí)的獲得和語文素養(yǎng)的提高，主要靠課堂。孩子上好語文課要做到集中注意力聽老師講課。要抓住要點(diǎn)和重點(diǎn)，要跟著老師的思路走。上課要邊聽邊記，畫出課文的重點(diǎn)詞句和疑點(diǎn)，記下老師補(bǔ)充的與課文相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，以便使聽課過程系統(tǒng)化和復(fù)習(xí)。

4、加強(qiáng)寫作

初中語文的學(xué)習(xí)，一個(gè)重要的難點(diǎn)就是寫作，但提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，家長要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)對文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，還要引導(dǎo)孩子注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，精益求精。

5、注重積累

雖然孩子對于積累運(yùn)用在試卷中占的分?jǐn)?shù)少，提分的難度卻不小。積累運(yùn)用所考查的字音字形、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞語運(yùn)用及病句修改等都是孩子在學(xué)習(xí)中易忽略的部分，想要在這方面提分就要注重積累。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中遇到讀不準(zhǔn)的字或詞，要及時(shí)查字典并記準(zhǔn)它的寫法，孩子遇到不會(huì)的成語，也一定要查字典并把它積累下來。而標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和病句修改則要做專項(xiàng)訓(xùn)練，注意總結(jié)錯(cuò)誤的類型及典型例句。

要記住“冰凍三尺非一日之寒”，家長想要孩子提高語文成績，千萬不能急于求成。語文成績好其實(shí)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，制定好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使每天沒有多少內(nèi)容，也要堅(jiān)持下去，比如：引導(dǎo)每天練練字、寫幾句感悟、背幾首詩歌、瀏覽新聞、閱讀文章等等。通過一點(diǎn)一滴的積累，語文成績自然會(huì)好。

當(dāng)然不會(huì)一直差。男孩子在小學(xué)階段，其心靈和認(rèn)知方面的發(fā)育相對而言會(huì)晚1-2年。如果之前沒有做好幼小銜接，導(dǎo)致孩子不適應(yīng)小學(xué)階段的生活，成績會(huì)差一些，這是很正常的。家長要加強(qiáng)教育，正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，是完全可以改變孩子的學(xué)習(xí)成績。

初中語文學(xué)習(xí)有竅門，孩子需掌握

1、悉并掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)

學(xué)習(xí)語文和所有系統(tǒng)性學(xué)科一樣，重點(diǎn)都在于要先掌握基礎(chǔ)知識(shí)。想要學(xué)好語文，首先將字、詞、短語、句子等基礎(chǔ)都掌握。如果只是死記硬背和死做題，這樣的作用并不大，因?yàn)檎Z文知識(shí)既獨(dú)立存在又充滿聯(lián)系，所以在學(xué)習(xí)時(shí)要把握住其知識(shí)的脈絡(luò)。

2、極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)

在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)，而同學(xué)們也許會(huì)有自己的理解，是站在一個(gè)未成年人的角度來理解課文的，也許學(xué)生的理解會(huì)更好，所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉他們各種能力。

3、整理讀書筆記

語文知識(shí)零零碎碎，要經(jīng)常把學(xué)過的知識(shí)整理一下；讀書必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：摘抄、摘錄法，做卡片法，提要鉤玄法，寫讀后感法等。

4、閱讀并分析理解

在閱讀過程中，對文本材料要加強(qiáng)整體閱讀，了解文章寫什么，怎么寫，為什么要這樣寫，在整體理解的前提下完成局部性分析。要能根據(jù)閱讀材料的文體特點(diǎn)辨析其中的考點(diǎn)，并通過理解體驗(yàn)，聯(lián)系具體語境作分析?；卮饐栴}要針對提問按點(diǎn)回答，不可遺漏要點(diǎn)。體驗(yàn)和理解要用簡潔、準(zhǔn)確、完整、流暢的語言表達(dá)出來。

5、提高寫作能力

寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。初中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限，快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫作的思路，要多動(dòng)筆寫，學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫通，這樣寫作能力才會(huì)不斷地提高。

作為家長，清楚得了解在什么階段我們該關(guān)注的重點(diǎn)是什么，做到心中有底，在出現(xiàn)一些突發(fā)的狀況的時(shí)候不慌張，按照既定的目標(biāo)堅(jiān)持下去。家長的淡定平和，也會(huì)給孩子傳達(dá)出一種力量和信號(hào)：我們知道自己該做什么，父母相信你！這對于孩子來說，將是莫大的鼓舞，也是一顆定心丸，有利于孩子最大限度的發(fā)揮自己的能力！