孩子不讀書(shū)了怎么辦
厭學(xué)應(yīng)該是每一個(gè)孩子都會(huì)發(fā)生的情況,如果孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,家長(zhǎng)不能一味的逼迫孩子上學(xué),而是要找到孩子不愿意上學(xué)的原因,并與老師溝通,一起對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo),讓孩子回歸學(xué)校。
孩子不讀書(shū)了怎么辦
1、詢(xún)問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因。大部分父母都會(huì)認(rèn)為,學(xué)習(xí)雖然辛苦,但是孩子們累的程度是有限的,而且現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上吃的苦都是為孩子的將來(lái)鋪的路。所以每當(dāng)父母聽(tīng)到孩子說(shuō)不想上學(xué)的時(shí)候,第一反應(yīng)肯定會(huì)有怒氣,有的父母甚至二話不說(shuō)便開(kāi)始責(zé)備孩子“不懂事”。
其實(shí)高情商的父母應(yīng)該意識(shí)到,孩子說(shuō)出這樣的話也許并不是一時(shí)興起,父母首先要做的就是先耐心詢(xún)問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因。知道了原因之后,父母才能“對(duì)癥下藥”,更精準(zhǔn)地解決孩子的問(wèn)題。
2、詢(xún)問(wèn)孩子如果不上學(xué),之后想要做什么。有的孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)辛苦、枯燥,每天上學(xué)放學(xué)的日子也讓孩子覺(jué)得千篇一律,所以孩子才會(huì)說(shuō)自己不想上學(xué)了。當(dāng)孩子說(shuō)出這句話時(shí),高情商的父母應(yīng)該知道一點(diǎn),那就是責(zé)備孩子只會(huì)適得其反,父母要做的應(yīng)該是詢(xún)問(wèn)孩子,如果真的不上學(xué)了,之后的時(shí)間里想要做什么。
如果孩子能夠清晰說(shuō)出自己有非常感興趣和想要做的事物,那么孩子只是因?yàn)閭€(gè)人的興趣愛(ài)好得不到發(fā)展才會(huì)不想上學(xué)。這時(shí)父母才能更好地幫助孩子平衡好上學(xué)與發(fā)展興趣愛(ài)好的時(shí)間,也能讓孩子打消“不上學(xué)”這個(gè)念頭。
3、與孩子分析不上學(xué)的后果。孩子的心智尚未完全成熟,做事情的時(shí)候也不懂得深思熟慮,經(jīng)常是憑著一時(shí)沖動(dòng)就做出決定。即使孩子說(shuō)出自己不想上學(xué),但是他們肯定是不知道不上學(xué)有可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果,只認(rèn)為不上學(xué)之后的日子是輕松自由的。
父母可以心平氣和地和孩子分析不上學(xué)、不學(xué)習(xí)之后,孩子的人生將會(huì)是如何走向,讓孩子知道沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有文憑的人,將來(lái)在社會(huì)上會(huì)非常艱辛。這樣既能引導(dǎo)孩子對(duì)事情進(jìn)行深入思考,又能讓孩子意識(shí)到如果不上學(xué),將來(lái)的人生都會(huì)發(fā)生巨大變化,甚至可以說(shuō)人生都會(huì)被毀了。
孩子不讀書(shū)的原因
1、孩子可能被老師批評(píng),自尊心受傷,想逃避才不去上學(xué)。不管是小學(xué)生還是中學(xué)生,每個(gè)孩子都有自尊心和上進(jìn)心,用大白話講每個(gè)人都要臉,都要面子。但是有些時(shí)候由于老師在教學(xué)管理和班級(jí)管理工作中沒(méi)注意到細(xì)節(jié),當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)一個(gè)自尊心特別強(qiáng)的同學(xué),很可能會(huì)導(dǎo)致該同學(xué)自尊心受到傷害。
2、孩子在家迷戀游戲,家長(zhǎng)不給玩便拿不上學(xué)作威脅。比如說(shuō)迷戀游戲的孩子,便把玩游戲當(dāng)成最重要的事情。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在家里過(guò)度癡迷游戲,且多次斥責(zé)都不管用,于是你就采取懲罰措施,如不讓孩子接觸電腦或手機(jī),試圖讓孩子玩不成游戲。但是反作用的結(jié)果是孩子偏偏知道你的軟肋,那就是拿不上學(xué)來(lái)威脅父母。
3、孩子已經(jīng)跟不上課,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒。向老師了解孩子課堂聽(tīng)課情況,看看孩子是否能聽(tīng)得進(jìn)去,看看課堂作業(yè)是否能獨(dú)立完成,看看課外作業(yè)是否能獨(dú)立完成,只要深入去了解,就能發(fā)現(xiàn)孩子如果真的已經(jīng)跟不上課,你自然就明白孩子之所以不愿意去上學(xué),是因?yàn)槭裁炊悸?tīng)不懂學(xué)不進(jìn)去,既而產(chǎn)生了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)畏難情緒。
如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力和自制力。想要讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),高情商的父母,首先會(huì)培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力和自制力。當(dāng)孩子的專(zhuān)注力得到提高,那么在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,孩子受到外界干擾的可能性就會(huì)大大降低,學(xué)習(xí)的效率與之前相比能夠得以提升。
幫助孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。孩子不愿意學(xué)習(xí)有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不適合,導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)的很艱難。所以,高情商的父母會(huì)通過(guò)幫助孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,讓孩子的學(xué)習(xí)效率獲得顯著提升,讓孩子真正感受到學(xué)有所成,這可以極大地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。