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女兒三年級數(shù)學(xué)很差怎么辦

時(shí)間:2023-03-06 14:10類型:小學(xué)閱讀數(shù):1324

三年級是孩子學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折期,不少家長發(fā)現(xiàn)孩子三年級數(shù)學(xué)相較于一、二年級成績明顯下滑,其實(shí)這是一種普遍的狀態(tài),家長能夠意識到這個(gè)問題并正在想辦法解決,就是一個(gè)很好地開端。

女兒三年級數(shù)學(xué)很差怎么辦

1、打牢孩子基礎(chǔ)。三年級數(shù)學(xué)掌握的不是很好的話,那家長應(yīng)該就是要從孩子的基礎(chǔ)入手,在這個(gè)三年級的時(shí)候數(shù)學(xué)還沒有很強(qiáng)的難度性,就是一些簡單的計(jì)算,如果孩子在三年級的時(shí)候,能把這個(gè)思維鍛煉的很好的話,那對以后的數(shù)學(xué)是有幫助的。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的信心?;A(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差,往往會失去自信,對自己失望,厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長們要通過語言和行動的激勵(lì)消除孩子對數(shù)學(xué)的恐懼心理,并在生活中把數(shù)學(xué)問題趣味化,使學(xué)生體會這門學(xué)科的可參與性。

3、多讀書加深對題意的理解。讀書為了明理,填空、判斷、選擇、應(yīng)用題,都是先對題意有了充分的理解才能做題。如果對題意只能理解一個(gè)大概,又怎么能做對題呢?所以家長要引導(dǎo)孩子應(yīng)該加大閱讀量,既有利于提高語文成績,還能為學(xué)好數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)。

家長要適當(dāng)控制數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度,尤其是三年級孩子數(shù)學(xué)差,就要把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識上面,只有將基礎(chǔ)知識理解透了,才有能力去解決數(shù)學(xué)難題和大題。

女兒三年級數(shù)學(xué)很差的原因

1、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)。一二年級主要培養(yǎng)對數(shù)字的感覺,學(xué)校里學(xué)的由開始10以內(nèi)的加減,慢慢到20以內(nèi)的,再到一百以內(nèi)的加減法,如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí),那么到了高年級分?jǐn)?shù)的認(rèn)識、小數(shù)的認(rèn)識以及大數(shù)的認(rèn)識孩子學(xué)起來就比較吃力了。

所以家長一定要讓孩子扎實(shí)基本功,弄清楚課本上的基本概念,以及例題和總結(jié)的知識點(diǎn);同時(shí)天天練習(xí)計(jì)算,提高計(jì)算能力。

2、讀題能力、思維能力不足,看到應(yīng)用題就懵。大部分孩子三年級突然掉隊(duì),成績“滑坡”,另一個(gè)原因是讀題能力、思維能力不足。三年級后應(yīng)用題難了,孩子計(jì)算能力可能沒問題,但是因?yàn)轭}目讀不懂,概念理解不透,這個(gè)題會做,換個(gè)方式就不會了。

三年級孩子數(shù)學(xué)理解能力差怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的專注力。父母要培養(yǎng)三年級孩子的專注力,家長可以讓孩子反復(fù)讀題,不要著急做,先要理解題目所給的條件是啥意思,要求是什么。如果不懂意思,盲目做題,肯定做不好題。因此,讀題審題是關(guān)鍵,但培養(yǎng)孩子的理解能力,更關(guān)鍵。

2、建立知識網(wǎng)絡(luò)。數(shù)學(xué)的各知識模塊之間不是孤立的,家長要引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)知識之間的銜接點(diǎn)。數(shù)學(xué)公式紛繁復(fù)雜,看似一團(tuán)亂,實(shí)則是環(huán)環(huán)相扣的。

因此,父母要讓孩子學(xué)會建立知識網(wǎng)絡(luò),將每一個(gè)模塊之間的聯(lián)系找出來,在大腦內(nèi)形成一個(gè)知識構(gòu)架,而且要不斷去完善和鞏固這個(gè)框架,直到一個(gè)知識體系在腦海里扎根。做到這一點(diǎn),就能很好的解決三年級數(shù)學(xué)理解能力差的問題。