初中孩子成績差怎么辦

初中階段的孩子學(xué)習(xí)成績不好，家長不用過于擔(dān)心憂慮，也不要著急批評打罵孩子，因為這樣只會加重他們的心理負(fù)擔(dān)，很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，所以作為父母，一定要采取科學(xué)的方法，幫助他們慢慢把成績提升上去。

初中孩子成績差怎么辦

1、鼓勵成績差的孩子。孩子成績差，很多家長就會打罵孩子，其實這是不正確的做法，成績差并不可怕，可怕的是自我放棄和其他人的不認(rèn)可。一旦孩子的成績差，立刻就給孩子打上了差等生的標(biāo)簽。孩子畢竟還是孩子，對于這些標(biāo)簽，很多孩子并不能接受，甚至打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性，既然是差等生，就一差到底吧。

既然學(xué)習(xí)成績不好，我們就更應(yīng)該鼓勵，給他們信心，這樣才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的動力。在鼓勵和督促下，孩子多少都會有所進(jìn)步的，在有了進(jìn)步的時候，記得要鼓勵，孩子受到這樣的獎勵，會更愛學(xué)習(xí)的。

2、提高學(xué)習(xí)能力。想要提高成績，提高學(xué)習(xí)的能力是非常重要的。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生會用到各種能力，比如歸納、總結(jié)、分析、對比、記憶、提煉等。各種能力相互獨立又相互影響，把每種能力都提高上去，綜合能力就強(qiáng)了，考試的時候就能做對更多的題目了。

3、精準(zhǔn)地找到問題的原因。每次做錯題之后，很多學(xué)生會說：因為馬虎做錯了。其實，這部分學(xué)生并沒有精準(zhǔn)地找到問題的原因。很多題目做錯并不是因為馬虎，有的學(xué)生做錯題是因為平時做題習(xí)慣不好，有的學(xué)生做錯題是因為公式?jīng)]記住，有的學(xué)生做錯題是因為概念混淆。只有精準(zhǔn)的找到問題的原因，才能精準(zhǔn)的解決問題。

4、充分利用課堂時間。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上，得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己，記住老師講授的內(nèi)容。

尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。課堂上做的筆記要在課后及時回顧，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識，加深孩子的印象。

提高孩子學(xué)習(xí)成績的小技巧

1、及時復(fù)習(xí)。初中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問題成堆的現(xiàn)象。

關(guān)鍵要做到“及時”，特別是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵，及時復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，能更好的幫助孩子記憶。

2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在提高成績的道路上，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，比如課前預(yù)習(xí)，上課做筆記，課后及時復(fù)習(xí)，考試的時候認(rèn)真審題，答題規(guī)范等。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們加深鞏固記憶，也可以幫我們提高做題的準(zhǔn)確率，是非常重要的。所以孩子在學(xué)習(xí)過程中，要盡早養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，給孩子的學(xué)習(xí)帶來一定的幫助。

初中孩子成績差的原因

1、對未來的迷惘。成績好的孩子，學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確，無論是報考哪所大學(xué)哪個專業(yè)，還是未來出國留學(xué)，規(guī)劃得相當(dāng)清晰。目標(biāo)就是動力。與此相反，學(xué)習(xí)成績差的孩子自律性差，要考哪些學(xué)校，根本“說不清楚”。對未來的迷惘，讓他們出現(xiàn)“得過且過”的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。小學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，初一初二夯實學(xué)科基礎(chǔ)，初三沖刺中考，每一學(xué)年，在學(xué)習(xí)方面都有規(guī)定的“目標(biāo)和任務(wù)”。但是如果小學(xué)沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，初一初二沒有良好的學(xué)科基礎(chǔ)，初三要實現(xiàn)逆襲，困難重重。除非一是有智力，二是孩子“幡然醒悟”，努力堅持的結(jié)果。