小孩讀書(shū)成績(jī)差怎么辦

很多孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候很容易出現(xiàn)貪玩，不想學(xué)習(xí)的情況，這也因此造成了孩子讀書(shū)成績(jī)差的情況。當(dāng)面對(duì)孩子讀書(shū)成績(jī)差的時(shí)候，家長(zhǎng)也不要灰心，只要找到合適的引導(dǎo)方式，就能幫助孩子。

小孩讀書(shū)成績(jī)差怎么辦

1、可以陪伴孩子一起學(xué)習(xí)。有些家長(zhǎng)可能會(huì)因?yàn)閴毫ζ疵墓ぷ?，但是這樣做也會(huì)嚴(yán)重的忽視孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差就是因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)的陪伴厭煩學(xué)習(xí)，只要家長(zhǎng)們可以抽時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí)，很多的孩子還是會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)的。

2、多鼓勵(lì)孩子。孩子本身成績(jī)就比較差，家長(zhǎng)要合理看待孩子的成績(jī)，不要單靠看孩子自己的分?jǐn)?shù)，要看到整個(gè)班級(jí)的分?jǐn)?shù)，還有每次考試的試題難易程度，對(duì)于孩子取得的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)，少批評(píng)，這樣有了信心，才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理。

3、激起孩子的自尊心和榮辱感。針對(duì)孩子成績(jī)長(zhǎng)期處于班級(jí)末流，孩子對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)麻木的情況，家長(zhǎng)要做的是激起孩子的自尊心和榮辱感?？梢杂眯陌l(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)之外的其他方面的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，使孩子獲得被認(rèn)可的感覺(jué)，這樣就容易激起孩子的自信心和自尊心。

4、重視培養(yǎng)孩子的注意力。孩子注意力提高是提高孩子成績(jī)的前提，如果孩子上課不注意聽(tīng)講是根本搞不懂老師所講的課本知識(shí)。研究發(fā)現(xiàn)，那些注意力集中的孩子、不調(diào)皮愛(ài)動(dòng)的孩子和靜得下心的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)都是比較好的。因此，培養(yǎng)并提高孩子注意力集中是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的首要。

孩子為什么不愛(ài)讀書(shū)

1、家長(zhǎng)沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)：家長(zhǎng)是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子做楷模，沒(méi)有樹(shù)立榜樣，孩子又從哪來(lái)習(xí)得良好的習(xí)慣呢？大多數(shù)喜歡閱讀的孩子都是從小就在父母的熏陶，在父母的陪伴下養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。是父母和孩子的雙方堅(jiān)持，最終讓孩子喜歡上了閱讀。

2、家長(zhǎng)沒(méi)有培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣。越小的孩子越像一張白紙，你在上面涂畫(huà)什么，他就有什么內(nèi)核。從小堅(jiān)持給孩子閱讀，孩子體驗(yàn)到了甜頭，就更容易培養(yǎng)起對(duì)閱讀的興趣。先有好奇心，再建立興趣，孩子持續(xù)性地嘗到了閱讀的甜頭后，就會(huì)自覺(jué)愛(ài)上閱讀了。

3、家長(zhǎng)的想法過(guò)于功利。有些家長(zhǎng)培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣是出于功利的目的。他們覺(jué)得只有多讀書(shū)才能寫(xiě)好作文，只有寫(xiě)好作文，語(yǔ)文才能得高分。閱讀對(duì)寫(xiě)作的確有幫助，但是如果把幫助寫(xiě)作當(dāng)做閱讀的終極目的，就無(wú)法建立起對(duì)書(shū)籍的根本興趣，單純看重那些有利于寫(xiě)作、提高作文技巧的書(shū)籍，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)更看重知識(shí)的功利性，也更很容易被分?jǐn)?shù)所左右。

孩子厭學(xué)如何正確引導(dǎo)

1、找到孩子的興趣所在。以興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)。比如孩子喜歡玩電腦游戲，不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就讓他多了解游戲相關(guān)的制作知識(shí)，游戲代碼之類(lèi)的，那些都是英文，只有英語(yǔ)好才可能理解的，（當(dāng)然這還涉及到其他知識(shí)），這樣間接引導(dǎo)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，克制厭學(xué)情緒。

2、營(yíng)造好的家庭氛圍。家長(zhǎng)要尊重、關(guān)心、理解孩子，支持他的興趣愛(ài)好，用欣賞的眼光看待他，而不是挑剔，不要給他太多壓力，過(guò)多的苛刻要求，而使家庭氣氛緊張，加重厭學(xué)情緒，產(chǎn)生逆反心理。

3、一定要使用多種方法讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，比如帶孩子去參加展覽，或者帶孩子看博物館、動(dòng)物園，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)孩子有更多的探索的欲望。