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九歲小孩讀書(shū)成績(jī)差怎么辦

時(shí)間:2023-03-21 09:16類(lèi)型:小學(xué)閱讀數(shù):1298

九歲孩子正處于小學(xué)的三四年級(jí),而這個(gè)時(shí)期也是他們打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻,但是在現(xiàn)實(shí)生活中,卻有一部分小孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)非常差,讓父母非??鄲?。對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)不用過(guò)于著急,只要采取適當(dāng)?shù)姆椒?,就可以幫助孩子把成?jī)追趕上去。

九歲小孩讀書(shū)成績(jī)差怎么辦

1、不要一味責(zé)怪孩子。很多爸媽看到孩子成績(jī)一掉隊(duì),就各種著急,把一切過(guò)錯(cuò)推向孩子。結(jié)果孩子不斷承受著負(fù)面的批評(píng)時(shí),它的反作用就施加到學(xué)業(yè)上,讓孩子有厭學(xué)的情緒。事實(shí)上,如果家長(zhǎng)懂得為孩子“撐腰”時(shí),孩子往往能為家人產(chǎn)生更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

2、一起尋找成績(jī)差的原因。孩子成績(jī)不理想時(shí),爸媽?xiě)?yīng)該和孩子一起尋找原因??梢宰尯⒆诱f(shuō)完原因后,爸媽再結(jié)合自己的觀(guān)察做出補(bǔ)充,比如:“你覺(jué)得平時(shí)花太多時(shí)間看電視玩游戲,有沒(méi)有影響到成績(jī)?”或者“會(huì)不會(huì)寫(xiě)字太潦草,讓老師看不清楚答案呢?”這樣也能激發(fā)孩子的反思,產(chǎn)生想要改變的念頭。

3、多鼓勵(lì)。所有的孩子都有缺點(diǎn),不是每個(gè)孩子都能拿到第一名。孩子讀書(shū)成績(jī)不好,總是被甩在后面,在考試中沒(méi)有得到預(yù)期的好成績(jī)時(shí),就已經(jīng)很傷心了。

這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)不應(yīng)該斥責(zé)孩子,而應(yīng)該表現(xiàn)出包容和安慰,不應(yīng)該在孩子的傷口上撒鹽。同時(shí),別忘了對(duì)孩子說(shuō)“下一次嘗試”,讓他繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下一次考試有所進(jìn)步。

4、要鼓勵(lì)與調(diào)動(dòng)孩子積極主動(dòng)地學(xué)。比如,與孩子展開(kāi)寫(xiě)作業(yè)競(jìng)賽,促使孩子全心身地投入到寫(xiě)作業(yè)的競(jìng)賽之中,使其興趣盎然高效率地完成作業(yè)。

和孩子商量如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)以及玩耍,這樣既了解了孩子的需要,也讓孩子明確了自己要完成的任務(wù),同時(shí)也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而也增強(qiáng)了孩子自我做主的責(zé)任感和義務(wù)感。

5、陪孩子一起學(xué)習(xí)。有些家長(zhǎng)可能會(huì)因?yàn)閴毫ζ疵墓ぷ鳎沁@樣做也會(huì)嚴(yán)重的忽視孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差就是因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)的陪伴厭煩學(xué)習(xí),只要家長(zhǎng)們可以抽時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí),很多的孩子還是會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)的。

九歲小孩讀書(shū)成績(jī)差的原因

1、沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有計(jì)劃。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,沒(méi)有明確的目標(biāo),自然也沒(méi)有想要去實(shí)現(xiàn)的具體計(jì)劃,處于得過(guò)且過(guò)的學(xué)習(xí)狀態(tài),自然也不會(huì)有多少動(dòng)力去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、只會(huì)死記硬背。背誦是學(xué)習(xí)的基本的方法,但是只會(huì)背誦那就是學(xué)習(xí)的大忌。無(wú)論學(xué)習(xí)哪個(gè)科目,在掌握了基礎(chǔ)的知識(shí)之后,學(xué)會(huì)靈活的運(yùn)用才是提高成績(jī)的關(guān)鍵。

3、沒(méi)有耐心、容易半途而廢。半途而廢幾乎是大部分學(xué)生都有的通病,往往在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,只堅(jiān)持了3天就放棄不做。沒(méi)有耐心堅(jiān)持做一件事,是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)法提高的主要原因。

怎么幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)

1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),專(zhuān)心聽(tīng)講,變被動(dòng)為主動(dòng)。如果沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容一無(wú)所知,那就只能被動(dòng)地聽(tīng)課;再加上不會(huì)鞏固復(fù)習(xí),對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)無(wú)法消化,就會(huì)造成基礎(chǔ)越來(lái)越不牢固。

所以家長(zhǎng)一定要重視孩子平時(shí)的作業(yè)和練習(xí),一步一步鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ);學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)習(xí)工具,改善生硬、發(fā)呆的學(xué)習(xí)方式生硬,系統(tǒng)的掌握知識(shí)。

2、趁熱打鐵,及時(shí)復(fù)習(xí),鞏固已學(xué)知識(shí)。如果孩子對(duì)于前面已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)都沒(méi)掌握好,老師第二天再講新的知識(shí),一定就會(huì)聽(tīng)不懂。最后不懂的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多,新的內(nèi)容又紛至沓來(lái),從而陷入“一步慢導(dǎo)致步步慢”的惡性循環(huán)。