孩子不想上學(xué)裝病怎么辦

有些家長經(jīng)常會遇到孩子裝病不去學(xué)校的情況，這個時候，家長要學(xué)會反思一下自己，是不是平時的行為給孩子傳遞了錯誤的信息，讓孩子覺得只要自己生病，就可以不去學(xué)校了。

孩子不想上學(xué)裝病怎么辦

1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)孩子失去學(xué)習(xí)興趣的時候，他們會變得焦躁、不安，上課總是無法專注聽課、交頭接耳引得老師和同學(xué)的不滿，家長可以鼓勵孩子學(xué)習(xí)，支持孩子喜歡的東西，讓孩子知道上學(xué)的好處。

2、家長要及時了解孩子裝病不去學(xué)校的原因。每個孩子都不會是故意用裝病這種方式來獲取自己所需，他們只是不知道用怎樣的方式來表達自己真正的需要。裝病是小事，如果父母不及時幫助孩子采取措施，那么很有可能會造成更大的問題。孩子裝病不去學(xué)校，有可能是因為對學(xué)校不熟悉、沒有安全感，也有可能是遭到其他小朋友的欺負。

3、用故事啟發(fā)孩子。家長可以用同事或朋友的孩子來舉例，說同事的孩子小明裝病。小明某天因為作業(yè)沒有完成，他害怕去學(xué)校被老師批評或打罵，然后就在家裝病，說他肚子疼，不愿去上學(xué)。然后小明媽媽就帶他去看病，結(jié)果檢查出來小明沒有生病，挺健康的。

孩子一邊聽，一邊就會把這件事跟自己的言行對標(biāo)，他就會想：還好我沒有去看醫(yī)生，否則也會被檢查出來我是裝病的。

4、預(yù)防大于補救。找到這次問題的解決方法以后，還是要假設(shè)孩子就是裝病的人，再問孩子，以后怎樣才能避免再犯同樣的錯誤。我們要的是預(yù)防措施，就是以后不再犯同樣的錯誤。這樣孩子才會吸取教訓(xùn)，知道以后要認真完成作業(yè)，到學(xué)校以后才敢安安心心走進教室，走進課堂，面對老師。

孩子裝病不想去學(xué)校的原因

1、不去學(xué)校的借口。如果你懷疑孩子是不想上學(xué)才裝作生病的，可以溫和的試探一下孩子?！澳闶遣皇窃趯W(xué)校遇到不開心的事情了，所以不想上學(xué)了。你可以和爸爸媽媽講一講，看我們有沒有辦法?！焙⒆踊蛟S會說出原因，并和你一起面對問題，解決問題。

2、身體不舒服需要父母的陪伴。孩子如果是身體不舒服了，需要家長的陪伴，家長就要認真對待，和孩子耐心溝通，鼓勵孩子說出他/她的真實感覺，是因為什么原因不舒服？如果是因為有負面情緒，就要開導(dǎo)孩子，引導(dǎo)孩子走出不舒服的情緒狀態(tài)。

3、孩子需要幫助。孩子可能是在逃避問題，不知所措，以生病為借口，來逃避讓自己害怕的事物。這時家長需要及時引導(dǎo)和開解孩子，幫助孩子一起面對和解決。

4、孩子想要禮物。有些孩子想要得到某樣禮物，也會裝作生病了。生病時父母比較關(guān)愛、心疼孩子，他的要求父母有可能會答應(yīng)，就可以趁機提出要禮物的要求了。

孩子厭學(xué)怎么引導(dǎo)教育

1、不要給孩子貼標(biāo)簽。教育的過程中，暗示的作用不容忽視。如果父母，沒有這方面的意識，很容易用自己無心的話，給孩子的內(nèi)心深處，種下一顆叛逆的種子，讓孩子不再信服。家長要知道，孩子成績起伏是常見的情況。所以，若想真正幫助到孩子，就不能隨意給孩子貼上標(biāo)簽。

2、了解孩子厭學(xué)的原因。孩子的閱歷不多，遇到事情缺乏應(yīng)對的技巧。如果他們判斷失誤，或者感覺到了壓力，時常會產(chǎn)生一些過激的行為。比如說：一次考得不好，孩子就會患得患失，而這種心理會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對老師的誤解，也會讓學(xué)生討厭某個學(xué)科。

對于家長來說，找到孩子厭學(xué)的真正原因，才能在有的放矢中，實現(xiàn)幫助孩子的目的。在這個過程中，父母要保持足夠的理智，而不是用感性地方式，讓孩子的思維變得更加混亂。