孩子學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去怎么辦

孩子的學(xué)習(xí)不僅僅需要自身的努力，老師的正確引導(dǎo)，家長的監(jiān)督，同樣也需要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能夠有效的學(xué)習(xí)并取得相應(yīng)的成績。對于孩子想學(xué)習(xí)，有目標(biāo)，卻學(xué)不下去，這是什么原因？該如何管理？下面我們一起來詳細(xì)了解下吧。

孩子學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自理能力。家長在平時要幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，每天早睡早起，在晚上保證孩子充足的睡眠。在生活中，家長也要讓孩子多獨(dú)立一些，給孩子一些動手的機(jī)會，讓孩子自己去打掃房間收拾書桌，等等這些生活小事都能夠培養(yǎng)孩子的自理能力，這樣孩子在去了新學(xué)校之后也會變得自信很多。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子，不管是在什么樣的環(huán)境下都是可以學(xué)習(xí)的，所以家長平時就要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在孩子學(xué)習(xí)的時候不要讓孩子去玩游戲或者是看電視，要讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

孩子在學(xué)習(xí)的時候，家長要給孩子營造一個良好的環(huán)境，在孩子的書房里面擺上書架和寫字臺，孩子在寫作業(yè)的時候盡量也盡量不要發(fā)出任何的響聲，也不要去玩手機(jī)。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子自控力比較差的話，就要在旁邊陪著。

3、家長要和孩子多溝通。孩子在面臨一個新環(huán)境的時候，肯定會非常的不適應(yīng)，肯定每天吵著要回家或者在學(xué)校學(xué)不進(jìn)去，非常怕生。家長在這個時候就要多和孩子溝通，多去鼓勵孩子，鼓勵孩子多去和其他的小朋友同學(xué)老師交流，遇到不懂的問題就要去問，主動去交朋友，提高人際交往能力。

導(dǎo)致孩子成績差、學(xué)不進(jìn)去的根本原因是什么

1、學(xué)不會。孩子的成績有好有壞，不努力學(xué)習(xí)成績差情有可原，但是努力成績卻還是很差，對于孩子來說打擊是很大的，努力學(xué)習(xí)卻得不到回報。會打擊到學(xué)習(xí)積極性，心里壓抑不想讀書，自然就讀不進(jìn)去了。

2、學(xué)習(xí)環(huán)境差。安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子來說很重要。但是有的家長沒有注意這樣的一個細(xì)節(jié)，讓孩子在嘈雜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，導(dǎo)致孩子的注意力不能集中，更不能深入的思考學(xué)習(xí)。注意力越來越差，學(xué)習(xí)怎么可能會好。

3、沒有好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是提高孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，能讓孩子學(xué)習(xí)事半功倍，學(xué)習(xí)效率更高。孩子認(rèn)真上課學(xué)習(xí)，比任何人都努力，但成績卻比別人差，其實是學(xué)習(xí)方法不對。不得要領(lǐng)的學(xué)習(xí)，只會讓孩子更累，成績也不會有任何效果。

4、學(xué)習(xí)壓力大?，F(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力太大，家長對孩子一味的要成績成績成績。家長不知道關(guān)心孩子的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，只會讓孩子學(xué)習(xí)，只知道要成績。在家里有家長的壓力，在學(xué)校有老師的壓力，會讓孩子覺得成績才是爸媽關(guān)心的，孩子的思想就會變得極端甚至叛逆，不想上學(xué)，甚至想遠(yuǎn)離家長。

5、學(xué)習(xí)沒興趣。現(xiàn)代社會有很多誘惑，孩子一旦接觸到很容易陷進(jìn)去。會覺得上學(xué)很無聊，不如出去玩，打游戲。當(dāng)孩子出現(xiàn)對學(xué)習(xí)沒興趣的時候，家長一定要意識到嚴(yán)重性，孩子對學(xué)習(xí)沒興趣就會一天的比一天放松，自我放飛的心態(tài)一天比一天嚴(yán)重，結(jié)果就是家長怎么勸孩子都不會上學(xué)了，不退學(xué)也會天天逃課。

開學(xué)在即，孩子的心思總是不在學(xué)習(xí)上，對學(xué)習(xí)始終提不起興趣怎么辦

1、不和他人比較。在學(xué)習(xí)上不要與其他的孩子去比較，而是要與他自己比較，有進(jìn)步要及時給予表揚(yáng)和肯定，這樣既可以幫孩子找回自信心，又可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到自覺自愿高效率學(xué)習(xí)的目的。

2、耐心引導(dǎo)。孩子接受能力差、理解能力差的轉(zhuǎn)變需要一個過程。我們需要用耐心、愛心來幫助孩子學(xué)會課前預(yù)習(xí)以及課后復(fù)習(xí)的技能和技巧，要多理解、多照顧，要及時正確而正面地對孩子進(jìn)行評價，肯定其點(diǎn)滴的成功之處，讓孩子品嘗成功的喜悅，這樣孩子學(xué)習(xí)的積極性以及學(xué)習(xí)的效率才會不斷得到提高。