孩子初二不想學(xué)怎么辦

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時，家長一定要經(jīng)常與孩子談?wù)勑?，學(xué)會幫助孩子排解學(xué)習(xí)上的壓力，詢問孩子在學(xué)習(xí)上有沒有什么困難的地方，只有多關(guān)心孩子、認(rèn)可孩子，孩子才會逐漸提高學(xué)習(xí)的興趣。

孩子初二不想學(xué)怎么辦

1、改善學(xué)習(xí)環(huán)境。要改變孩子對生活的態(tài)度和對學(xué)習(xí)的理解，首先要改善他們的環(huán)境。良好的環(huán)境需要社會、家庭和學(xué)校的通力合作。只有這樣，孩子們的學(xué)習(xí)感受才能從厭惡到恐懼轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓泛褪孢m，這樣他們才能主動地生活和學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)興趣，建立信心。興趣是孩子一生中最好的老師。培養(yǎng)實(shí)踐興趣，品味成功感和學(xué)習(xí)興趣，逐步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，從而樹立信心、堅定信念，徹底消除心理。

3、給孩子適當(dāng)?shù)墓膭詈椭С?。孩子有自己的個性，有自己的特點(diǎn)，每個人的發(fā)展應(yīng)該是不一樣的。 你不能只要求你的孩子在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)出色。 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點(diǎn)時，應(yīng)該給予最大的鼓勵和支持。

是哪些原因造成孩子初二出現(xiàn)不想學(xué)的消極情緒

1、家長沒有做好引導(dǎo)。當(dāng)孩子說不想上學(xué)的時候，家長一定要好好引導(dǎo)他，告訴他上學(xué)有什么好處，不上學(xué)會怎么樣？ 有什么缺點(diǎn)？ 說出優(yōu)缺點(diǎn)，讓孩子自己選擇。那孩子肯定會選擇上學(xué)的。所以，家長說話和引導(dǎo)的方式很重要，要給孩子更多的耐心。當(dāng)孩子說“我不想上學(xué)”時，不要打罵，只會讓他更想上學(xué)。

2、孩子在學(xué)校遇到不愉快的事情。孩子們還小，溝通能力和溝通能力都比較差。 與同齡人相處時，會發(fā)生一些不愉快的事情，但又不敢告訴父母，只說“我不想上學(xué)”。家長要多關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多和老師交流?；蛘邌枂柲愫⒆幼詈玫呐笥选２挥淇斓氖虑橐M快解決，以免對孩子造成心理影響，帶來更大的壓力。

3、聽不懂老師的課。有些孩子的接受能力可能稍差。教室里的老師不是一對一的，而是幾十個一對一的講課。也有可能是孩子聽不懂，所以家長要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步了，得到了老師的表揚(yáng)，獲得了自信，喜歡上學(xué)。

孩子初二無心學(xué)習(xí)、怎么也學(xué)不進(jìn)去，家長可以試試這樣做

1、鼓勵好奇心和探索。激發(fā)孩子的好奇心和探索精神，會激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，盡量鼓勵和保持孩子的好奇心和探索欲望，盡可能鼓勵和肯定孩子，保護(hù)孩子的好奇心為原則，即使是不恰當(dāng)?shù)南敕ê托袨椤?/p>

2、設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一個明確的目標(biāo)應(yīng)該是具體的。一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)不會對初中生產(chǎn)生積極的影響。 適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)應(yīng)該適合難度。這樣的目標(biāo)應(yīng)該在孩子的能力范圍之內(nèi)，并且可以很容易地加強(qiáng)。

3、培養(yǎng)孩子的興趣。興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)累了的孩子對自我價值有了新的認(rèn)識后，就會馬上開始自我實(shí)踐。這次嘗試結(jié)果的好壞，是他能否徹底改變的關(guān)鍵。 要盡可能地創(chuàng)造環(huán)境，讓學(xué)習(xí)累了的孩子培養(yǎng)實(shí)踐興趣，嘗到學(xué)習(xí)的成功感和興趣，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，從而樹立信心和堅定信念。