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初三孩子不想補課該怎么溝通

時間:2023-03-21 11:43類型:初中閱讀數(shù):3408

初三對于孩子整個初中階段是最為重要的時期,孩子馬上就要面臨中考了,如果這段時期孩子成績差,還不愿意補課,家長一定要及時開導(dǎo)孩子,幫助孩子重新點燃學(xué)習(xí)的興趣。

初三孩子不想補課該怎么溝通

1、要根據(jù)孩子在課堂上的學(xué)習(xí)情況,和老師交流孩子在學(xué)校的情況,發(fā)現(xiàn)孩子在課堂上的表現(xiàn),要經(jīng)常向老師請教。孩子在課堂上的情況,可以找老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn),如果孩子在課堂上的表現(xiàn)不錯,家長可利用課后的時間,及時向老師了解他的近況和表現(xiàn),及時給孩子提出改進意見。

2、告訴孩子不上學(xué)的后果。很多孩子不愿意上學(xué)的原因就是因為沒有經(jīng)歷過社會的摧殘,所以才不會看重學(xué)歷。既然這樣,你就不妨帶他去體驗一下生活,讓他憑借著自己的能力去賺錢生活,當(dāng)孩子體驗過生活的疾苦后,認(rèn)清了現(xiàn)實,他們就會明白讀書的重要性了。

3、不要在孩子情緒狀態(tài)下試圖說服他。任何人,只要是處于顯著的情緒狀態(tài)下,都無法完整地理性思考,反而容易帶來情緒的沖突,削弱溝通效果,甚至帶來事與愿違的反效果。孩子表現(xiàn)出抵觸,就給予孩子自己處理情緒地時間,俟孩子情緒平靜再溝通。

如果孩子成績差是因為厭學(xué),那么即使靠父母權(quán)威強令孩子補課,大概率也是事與愿違,反而進一步加劇孩子的厭學(xué)情緒。孩子因為厭學(xué)兒成績差,需要解決的是如何幫助孩子克服厭學(xué)情緒,而不是安排補課雪上加霜。

孩子不愿補課的原因有哪些

第一種情況是自身學(xué)習(xí)一直不好,也不喜歡學(xué)習(xí),現(xiàn)在又要在校外學(xué)習(xí),他會很反感的。這種情況下補課不如補心,最好找一對一,給輔導(dǎo)老師說明孩子的情況,以培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣提高學(xué)習(xí)內(nèi)動力為主,讓孩子漸漸愛上學(xué)習(xí)。

第二種情況是學(xué)習(xí)一直位于中等,感覺自己還跟得上,去補課毫無意義是一種浪費。這種情況下可以參加小班制補課,十至十五人左右的,輔導(dǎo)老師要有經(jīng)驗,年輕有活力,能夠用靈動的課堂感染孩子,讓他感覺補課挺不錯,成績有了提升。

學(xué)習(xí)不錯甚至優(yōu)秀,就是不喜歡校外補課,因為占用了他的時間。這種情況家長最好了解清楚孩子想利用這段時間做什么,如果做的事情很有意義,有充分理由,我覺得家長應(yīng)該遵從孩子的意愿。

初三孩子厭學(xué)怎么辦

1、理解孩子壓力。就像上班一樣,大人偶爾也會產(chǎn)生不用上班就好了的想法,更何況孩子呢,再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重,所以父母更要理解孩子,與孩子談話時,盡量與孩子站在一個平等的角度上,不要一味指責(zé)孩子,而是應(yīng)該正確引導(dǎo),告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)習(xí)不是為了任何人,而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

2、幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。很多初三學(xué)生都很著急,同樣家長也跟著著急。這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。初升高是一個關(guān)鍵的時期,很多初三學(xué)生家長可能已經(jīng)為孩子們做好了打算,告訴孩子們應(yīng)該上哪個高中,甚至以后要考什么樣的的大學(xué)都為初三學(xué)生計劃好了。

家長要讓初三孩子有一個自己的想法,為自己樹立一個明確的目標(biāo)才可以,我們做父母的再加以正確的引導(dǎo),初三學(xué)生才會有一個學(xué)習(xí)動力,才不會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。