孩子抵觸學(xué)英語怎么辦

孩子對英語產(chǎn)生抵觸情緒，歸根到底是孩子的學(xué)習(xí)方法處理問題，此時家長的態(tài)度十分重要，家長們一定要保持耐心，用心教育和陪伴孩子；對于初學(xué)英語的孩子來說，家長一定要引導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)英語的興趣，孩子的學(xué)習(xí)興趣上去了，教育孩子自然也會變得十分輕松。

孩子抵觸學(xué)英語怎么辦

1、培養(yǎng)孩子對英語的興趣。要讓孩子在生活中也能自然而然的融入到英語的環(huán)境中。英語是一種語言，它源于生活，并用于生活。能學(xué)以致用孩子會有很大的成就感，會激發(fā)更多的學(xué)習(xí)興趣。 

2、豐富學(xué)習(xí)的途徑。比如可以使用繪本學(xué)習(xí)，精美的英文繪本對孩子學(xué)習(xí)外語有很大幫助，孩子喜歡的繪本內(nèi)容配上英文對話，家長一邊給孩子講故事內(nèi)容，一邊讀給孩子聽，或是大人一句小孩一句，不知不覺中，孩子掌握的東西就越來越多了。

同時父母可以配合孩子在常見的食物或物品上寫上相對應(yīng)的英文單詞，平時父母有意識地指著單詞讀給孩子聽，他會更容易掌握這些單詞的拼寫，形成好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。 

3、需要常交流。如果日常生活中，父母也用英語和孩子做一些簡單的交流，營造學(xué)習(xí)的語言環(huán)境，孩子會更容易學(xué)會。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都會英語，不防在家也用英語和孩子做簡單的語言交流，在語言環(huán)境的影響下，孩子更容易學(xué)會。

導(dǎo)致孩子抵觸學(xué)習(xí)英語的原因

1、對英語沒有興趣和目標(biāo)。應(yīng)試教育之下，使得很多孩子不得不在重重壓力下被動地學(xué)習(xí)?？墒?，單純的死記硬背，枯燥乏味，毫無樂趣可言。無論是一門知識，還是一門技術(shù)，如果孩子不明確學(xué)習(xí)的目的，那么他們就不會有足夠的動力、熱情和積極性。

2、對自己沒有信心。學(xué)習(xí)英語不僅需要興趣，同樣也需要信心，只有在充滿信心的情況之下，才能夠相信自己能夠把英語學(xué)好，對于孩子而言也是如此，有些孩子因為在說英語時候犯錯誤，被他人所嘲笑，就對自己失去了信心，甚至放棄了學(xué)習(xí)，英語半途而廢。

3、沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。提到學(xué)英語，很多孩子腦海中首先浮現(xiàn)的就是枯燥無味的背單詞，這與孩子沒有掌握學(xué)習(xí)英語的方法很大的關(guān)系。由于過分注重考試成績，讓許多孩子把大量的精力放到了機(jī)械的記憶單詞、語法，背誦大段大段的課文上，而很少去關(guān)注英語的學(xué)習(xí)方法，從而也失體驗不到學(xué)習(xí)英語帶來的快樂。

提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣家長應(yīng)該怎么做呢

1、引導(dǎo)孩子多聽英語。在剛開始引導(dǎo)孩子學(xué)英語時，容易走入一個誤區(qū)，開始學(xué)英語就要讓孩子認(rèn)字母、背單詞，有點類似教孩子中文就一定要用掛圖教孩子認(rèn)字、認(rèn)詞一樣。

想想小孩子學(xué)說話，雖然開始蹦出來的是單個的詞，但是一定不是你用什么書指著教的，而是他從日常的生活中自己看到別人說學(xué)會的。所以英語學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣的道理。

要給他大量的英語語音環(huán)境，開始的時候不必要認(rèn)字母認(rèn)單詞，就是讓他能聽到各種各樣的英語語音，就像我們?nèi)粘Ｉ钪兴軌蚵牭酱罅康闹形囊粯?，等他的儲備到了一定程度自然就會要求認(rèn)字母和單詞。

2、營造良好的語言氛圍。孩子在說英語總會有一些音發(fā)的不是特別準(zhǔn)，因此很多家長都非常著急，擔(dān)心孩子的錯誤發(fā)音會影響孩子以后的英語學(xué)習(xí)，都想找到一個快速有效的方法糾正孩子的錯誤發(fā)音。

其實家長不必這么著急，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)可能是孩子平時聽英語比較少，家長不妨增加一些孩子聽英語的機(jī)會，讓孩子處在一個正確的發(fā)音環(huán)境里，這樣孩子的發(fā)音也會慢慢的糾正過來的。同時在孩子開口說英語的時候，不要為了糾正發(fā)音而隨時打斷孩子說英語。

3、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。建議在英語學(xué)習(xí)初期，選擇帶有著純正語音的朗讀者音頻的讀物，通過大量跟聽、朗讀、模仿，同步發(fā)展口語和聽力能力。也可以跟孩子進(jìn)行親子閱讀，大量的閱讀原文可以幫助孩子培養(yǎng)良好的語感和正確的發(fā)音，在閱讀中認(rèn)識新單詞，也更好的幫助孩子理解記憶新單詞，從而增加詞匯量，記單詞不再是難題！