家長如何有效的幫助孩子學(xué)習(xí)

家長在孩子的學(xué)習(xí)中起到至關(guān)重要的作用，家長應(yīng)該家長要因材施教，充分培養(yǎng)孩子的特長，同時應(yīng)嚴(yán)格要求自己，用自己的模范言行去影響孩子，做孩子的表率。

家長如何有效的幫助孩子學(xué)習(xí)

1、建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要。孩子需要一個安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)空間，讓他們能夠集中精力學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)環(huán)境中，應(yīng)提供適當(dāng)?shù)恼彰骱涂諝饬魍?，以確保孩子的健康和舒適。此外，學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該遠(yuǎn)離干擾，例如電視、游戲機(jī)、手機(jī)等。

2、和孩子協(xié)商，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。一到假期，孩子很容易把學(xué)習(xí)拋在腦后。家長應(yīng)當(dāng)幫助孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，有規(guī)律地鞏固生活作息時間。

比如每天堅持讀一篇文章，練習(xí)一頁書法教材，誦讀一篇國學(xué)經(jīng)典篇章，謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。家長不妨督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，在計劃執(zhí)行過程中，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，給予表揚。

3、定目標(biāo)要循序漸進(jìn)，量力而行，不可操之過急。家長過高地給孩子提出各種要求，過分地強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，占用了孩子的娛樂時間，使得孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，總想玩。

應(yīng)多與孩子交流，嘗試著成為孩子的朋友，看到孩子在改變自身存在的不足方面的積極變化。同時對孩子改正不足不可一曝十寒，立竿見影，要允許孩子身上“毛病”的反彈。

4、鼓勵孩子積極參與課外活動。在家學(xué)習(xí)可能會讓孩子感到孤獨和焦慮，因此，課外活動是非常重要的。參加運動、音樂、藝術(shù)等活動可以幫助孩子緩解學(xué)習(xí)壓力，同時也可以促進(jìn)孩子的身心健康。此外，課外活動也可以幫助孩子拓展視野，增加知識和技能，提高孩子的綜合素質(zhì)。

大多數(shù)孩子在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會出現(xiàn)的問題有哪些

1、學(xué)習(xí)缺乏計劃性。主要表現(xiàn)在學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)毫無計劃，整天忙于被動應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排。

2、不會聽課。這主要表現(xiàn)在課前不預(yù)習(xí)，對上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學(xué)，聽課時開小差、不記筆記，或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，只讓自己的記憶與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步；課后不及時復(fù)習(xí)等等。

3、抓不住重點和難點。學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生，在看書、聽課和思考問題時，不善于尋找重點和難點，找不到學(xué)習(xí)上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結(jié)果分散和浪費了時間與精力。

4、不能形成知識結(jié)構(gòu)。沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)生單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。

孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好怎么辦，家長應(yīng)該如何引導(dǎo)呢

學(xué)習(xí)是一個持續(xù)、連貫的過程。每天的學(xué)習(xí)都需要按一個合理的順利，每個科目的學(xué)習(xí)更具有前后連貫性。如果其中一個環(huán)節(jié)沒有做好，必定會影響到下一個環(huán)節(jié)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)節(jié)奏的混亂，最后導(dǎo)致知識消化不良。

對于前面已經(jīng)學(xué)過的知識還沒掌握好，老師再講新的知識，自然就會聽不懂了。結(jié)果不懂的知識點越來越多，新的內(nèi)容又紛至沓來，從而陷入“一步慢導(dǎo)致步步慢”的惡性循環(huán)。

此時家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會預(yù)習(xí)，專心聽講，變被動為主動，趁熱打鐵，及時復(fù)習(xí)，鞏固已學(xué)知識，認(rèn)真作業(yè)，強(qiáng)化訓(xùn)練，溫故而知新，活學(xué)活用，提高效率，才能步步為贏。