孩子沒考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要生氣，而是要想辦法去幫助孩子。作為一名聰明的家長(zhǎng)，不能把孩子考試成績(jī)不理想當(dāng)做生氣的理由，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的方法去跟孩子溝通，幫助孩子查找沒考好的原因，以此來快速解決問題。

孩子沒考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

1、孩子考試成績(jī)不理想的話，作為父母，要保持鎮(zhèn)定，去接納他們。如果孩子考試成績(jī)不理想的話，父母一定不要責(zé)罵孩子。更不要發(fā)脾氣，去指責(zé)、恐嚇孩子。因?yàn)?，你的情緒不僅會(huì)影響孩子，還容易造成孩子的心理負(fù)擔(dān)。

有些父母，在看到孩子成績(jī)不理想的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)忍不住給孩子說一些孩子不如別人家孩子的話。熟不知，這些話很容易打擊孩子的自信心。孩子也是有尊嚴(yán)的，如果遭到過分打擊的話，不僅自尊心受到影響，還會(huì)出現(xiàn)逆反心理。

有些家長(zhǎng)老是覺得自己說什么孩子都不聽，就是因?yàn)楹⒆右呀?jīng)與自己形成了心理對(duì)抗。當(dāng)孩子成績(jī)不理想的時(shí)候，父母首先要調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，去接納孩子。只有當(dāng)父母從心理上接受了這個(gè)事實(shí)之后，才能做到理智地去對(duì)待孩子。

2、不要對(duì)孩子說其他同學(xué)怎么樣的話，不要拿自己的孩子跟別人家的孩子做比較。如果孩子的考試成績(jī)不理想，千萬不要說自己的孩子不如別人。不要對(duì)自己的孩子講：為什么別人家的孩子可以考那么好？這在一定程度上，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的心理健康，讓孩子的自尊心和自信心受到傷害。

孩子的內(nèi)心是脆弱的，而且也多疑。如果因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，父母就對(duì)孩子說一些孩子笨，不如別人的話，就會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種自己不如別人的想法。當(dāng)孩子內(nèi)心為自己貼上“笨”的標(biāo)簽的時(shí)候，慢慢地就會(huì)形成心理壓力。

當(dāng)孩子長(zhǎng)期對(duì)自己進(jìn)行心理暗示，認(rèn)為自己不如別人，認(rèn)為自己笨的時(shí)候，就會(huì)形成一種壓力。這種壓力和影響是不可逆的，后果也是相當(dāng)嚴(yán)重的。

3、即便孩子考試成績(jī)不理想，父母也要注意挖掘和發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，去鼓勵(lì)孩子進(jìn)步。如果孩子的成績(jī)不理想的話，父母千萬不要覺得自己的孩子一無是處。即便是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俨畹膶W(xué)生，也肯定是有優(yōu)點(diǎn)的。

作為父母，就是要去發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。只要父母足夠心細(xì)，一定可以從細(xì)節(jié)處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)。這樣的話，就可以鼓勵(lì)孩子慢慢去進(jìn)步。

比如，孩子性格比較活潑的話，可以夸贊孩子。之后，一直表揚(yáng)孩子，并且加以正確引導(dǎo)。這樣的話，孩子很容易進(jìn)步，很容易安心去學(xué)習(xí)、主動(dòng)改變自己，讓自己做得更好。

導(dǎo)致孩子沒考好的原因有哪些

一、審題不清。孩子們?cè)诮忸}過程中，普遍存在這個(gè)問題，常見的表現(xiàn)是，讀不懂題或者不能完整的理解題意。讀不懂題的孩子來說，多數(shù)是因?yàn)楹⒆拥拈喿x能力、觀察能力差；不能完整理解題意的孩子，多數(shù)是因?yàn)閷Ｗ⒘Σ粔蚣小?/p>

二、沒有制定解題計(jì)劃的意識(shí)。很多孩子在解題過程中，并沒有一個(gè)計(jì)劃和總體思想，經(jīng)常是想到那，就做到那。比如根據(jù)題目的條件，和自己的知識(shí)，不考慮目的，就開始計(jì)算或者作圖，解答完畢，卻發(fā)現(xiàn)，這樣并不能達(dá)到自己的目的。

三、不檢查。很多孩子得到一個(gè)結(jié)果后，就會(huì)把筆扔在一邊，即便是答案很離譜，也懶得再去檢查，或者檢查過程就是逐字逐句的去觀看自己寫好的解題方案。

為什么孩子心情不好，學(xué)習(xí)就會(huì)出現(xiàn)下降

積極樂觀的心態(tài)，會(huì)影響孩子變得更優(yōu)秀和成功，而消極的心態(tài)，就會(huì)影響孩子變得憂郁悲傷，甚至無法振作起來。

那么心態(tài)差時(shí)，孩子沒有心情學(xué)習(xí)，后果就是無心學(xué)習(xí)。當(dāng)家長(zhǎng)觀察到孩子情緒的變化時(shí)，要站在孩子的角度，接納孩子的情緒，引導(dǎo)孩子分析未來的發(fā)展，幫孩子清理掉負(fù)面的情緒，讓孩子心情變愉悅，才能重回積極向上的學(xué)習(xí)道路。