孩子不想上學(xué)應(yīng)該怎么辦

孩子不想上學(xué)，必然是有一定原因的，作為父母要及時(shí)的和孩子溝通，幫助孩子解決學(xué)習(xí)與生活中的困難，才能夠真正改變孩子的厭學(xué)情緒。

孩子不想上學(xué)應(yīng)該怎么辦

1、控制好情緒。孩子如果出現(xiàn)厭學(xué)情況，不想去上學(xué)，身為家長(zhǎng)一定會(huì)生氣、著急。但是依然要學(xué)會(huì)控制自己的憤怒情緒。要知道家長(zhǎng)的打罵根本就解決不了問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更加逆反，要做的就是和孩子好好談?wù)劊私夂⒆硬蝗サ膶W(xué)校的原因。

2、與孩子深度溝通。俗話說(shuō)，溝通可以解決80%的問(wèn)題，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象后，家長(zhǎng)第一時(shí)間不是發(fā)愁和焦慮，而是找孩子深度溝通，如果孩子不想與家長(zhǎng)溝通，可以找一個(gè)和孩子走的比較近的人去聊，只有了解孩子不想上學(xué)的真正原因，才能開(kāi)展下一步的開(kāi)導(dǎo)。

3、幫助孩子解決問(wèn)題。當(dāng)找到孩子不想上學(xué)的真正原因后，這時(shí)家長(zhǎng)需要幫助孩子解決問(wèn)題。針對(duì)第一類不想讀書(shū)的孩子，家長(zhǎng)可以帶孩子去上班的地方生活一段時(shí)間，讓孩子親身體驗(yàn)生活的艱苦，相信孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)發(fā)生改變的。

導(dǎo)致孩子不想上學(xué)，出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因

1、父母干擾過(guò)多導(dǎo)致逆反心理。有很多家長(zhǎng)在孩子上學(xué)時(shí)喜歡干預(yù)，會(huì)陪孩子一起做作業(yè)、一起復(fù)習(xí)，但在一起進(jìn)行的過(guò)程中總會(huì)在孩子背后指手畫(huà)腳，會(huì)挑剔這個(gè)，挑剔那個(gè)，時(shí)間一長(zhǎng)孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，會(huì)有跟父母對(duì)著干的心理。這時(shí)父母要孩子上學(xué)，孩子偏偏就不上。

2、孩子不會(huì)學(xué)習(xí)。厭學(xué)的孩子往往學(xué)習(xí)時(shí)不集中注意力，不能把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)；不能選擇重要內(nèi)容而拋開(kāi)不重要的內(nèi)容；無(wú)法將學(xué)到的知識(shí)正確、合理地表達(dá)出來(lái)。這樣，面對(duì)日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 

3、孩子看不到希望。學(xué)生一旦學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上去，再加上家長(zhǎng)的抱怨，很容易就對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，看不到未來(lái)的希望，他們表面在學(xué)，實(shí)際上心中卻在放棄的邊緣。

歸其原因就在于他們對(duì)自己能力的評(píng)價(jià)往往不客觀，僅僅因?yàn)橐粌纱蔚氖【腿P否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對(duì)自己絕望。需要全面充分的了解自己的潛能優(yōu)勢(shì)。

孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情緒，家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，從而擺脫厭學(xué)情緒

1、學(xué)會(huì)認(rèn)可孩子。父母應(yīng)該不斷地對(duì)孩子表達(dá)自己對(duì)他的欣賞，不要拿他與其他優(yōu)秀的孩子比較，只要他相比以前有所進(jìn)步，都可以給予表?yè)P(yáng)，哪怕只是很小的一點(diǎn)，都要對(duì)孩子表達(dá)出來(lái)，孩子會(huì)從父母的肯定中獲得自信。

2、培養(yǎng)孩子自信心。有一些孩子他們很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒，在學(xué)習(xí)中很容易因?yàn)閳?chǎng)考試失利而被打擊到，他們或是是因?yàn)閷?duì)于自已沒(méi)有自信心，有的是因?yàn)榭箵舸蚰芰μ趿?，一次兩次的失敗就可以讓他們產(chǎn)生厭學(xué)不想學(xué)習(xí)的心理。

所以這個(gè)家長(zhǎng)要幫助孩子培養(yǎng)自信心，平時(shí)也要多鼓勵(lì)孩子。對(duì)于這樣的孩子家長(zhǎng)就不要把成績(jī)看得太重，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么。

3、換一種方式讓孩子學(xué)習(xí)。對(duì)于現(xiàn)在學(xué)習(xí)的方法來(lái)說(shuō)，其實(shí)是多種多樣的，我們可以根據(jù)孩子的喜好來(lái)改變學(xué)習(xí)的方式。畢竟對(duì)于現(xiàn)在的孩子而言，他們都比較喜歡新鮮的事物，而且也喜歡做自己喜歡做的事情，所以只要我們換一種方式讓自己的孩子去學(xué)習(xí)，就能夠很好的去調(diào)整好自己孩子的狀態(tài)。