家長(zhǎng)網(wǎng)
家長(zhǎng)網(wǎng)  /   學(xué)習(xí)方法  /  初中  /  小孩讀書不行怎么辦

小孩讀書不行怎么辦

時(shí)間:2023-04-01 10:20類型:初中閱讀數(shù):1921

俗話說“書中自有黃金屋”,讀書,不僅能夠讓豐富孩子的見識(shí),還能夠從中學(xué)會(huì)很多道理,讓孩子學(xué)會(huì)如何做人做事。但是現(xiàn)在社會(huì)隨著手機(jī)的普及,越來越多的孩子不喜歡讀書了,對(duì)于孩子不喜歡讀書的情況,家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)呢?

小孩讀書不行怎么辦

1、多鼓勵(lì)。所有的孩子都有缺點(diǎn),不是每個(gè)孩子都能拿到第一名。孩子讀書成績(jī)不好,總是被甩在后面,在考試中沒有得到預(yù)期的好成績(jī)時(shí),就已經(jīng)很傷心了。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)不應(yīng)該斥責(zé)孩子,而應(yīng)該表現(xiàn)出包容和安慰,不應(yīng)該在孩子的傷口上撒鹽。同時(shí),別忘了對(duì)孩子說“下一次嘗試”,讓他繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下一次考試有所進(jìn)步。

2、培養(yǎng)讀書興趣。多看書,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,從讀書中體會(huì)到樂趣,要找到學(xué)生的興趣所在,幫他在讀書中找到成就感。任何事情都要循序漸進(jìn),不可能一口吃成大胖子,讀書也是一樣。家長(zhǎng)想要讓孩子專注的讀書,就可以針對(duì)書中的人物,向他提問,這樣孩子的記憶力和注意力得到提高,讀書不再犯困,各科成績(jī)都能進(jìn)步得很快。

3、積累錯(cuò)題。家長(zhǎng)不要一下子給孩子定過高的目標(biāo),不容易完成,且容易給學(xué)生造成焦慮。在具體的科目中也是,千萬不要一下子定太高的目標(biāo)分?jǐn)?shù),不要突然就讓孩子去攻克大難題,孩子在面對(duì)無法解決的問題時(shí),很容易產(chǎn)生抗拒的心理,這對(duì)提高學(xué)生的成績(jī)是沒有好處的。

要學(xué)會(huì)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,先放棄難題,給孩子留出學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)間。同時(shí)注意積累錯(cuò)題,把自己做錯(cuò)的題都整理出來,考試之前多次復(fù)習(xí)錯(cuò)題,保證不在同類的題型中出錯(cuò),這樣學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)進(jìn)步了。

4、要和孩子溝通。家長(zhǎng)要和孩子溝通了解他讀書成績(jī)不好的原因,同時(shí),家長(zhǎng)也要注意千萬不要拔苗助長(zhǎng),要遵循學(xué)生成績(jī)的發(fā)展規(guī)律、循序漸進(jìn),克服自己焦慮和不切實(shí)際的教育方法。

如果孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng),一定要及時(shí)的引導(dǎo)他加以改正,讓學(xué)生上課認(rèn)真聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí),善于總結(jié),要不懂就問。如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好,一定要及時(shí)糾正培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還要及時(shí)和老師溝通,幫助他克服困難,讓孩子更有動(dòng)力的去學(xué)習(xí)。

小孩讀書不行的原因

1、自身情緒狀態(tài)。當(dāng)人情緒低落的時(shí)候,是很難專心投入到一件事情中的。孩子也一樣,情緒不高做啥都有氣無力,更別提認(rèn)真學(xué)習(xí)了。如果孩子學(xué)習(xí)不好,建議父母先從情緒入手。盡量營造一個(gè)和諧愉快的家庭氛圍,布置舒適整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子從中感覺到愛和快樂,幫助他調(diào)節(jié)自身情緒。

2、親子關(guān)系。親子關(guān)系越好,孩子就會(huì)更加配合。相反,如果父母整天對(duì)孩子繃著個(gè)臉,稍不留神就大發(fā)雷霆,一定會(huì)引起孩子的反感。一旦反感就勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生逆反心,父母說東他偏要向西;父母指西他偏偏向東;你讓我好好學(xué)習(xí),我偏不。

提醒:學(xué)習(xí)好不好是其次,親子關(guān)系要重視。親子關(guān)系搞不好不但影響學(xué)習(xí),還可能造成孩子性格扭曲。

3、師生關(guān)系也會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和效果。教育家們有這樣的發(fā)現(xiàn),孩子喜歡哪一科的老師,這一科學(xué)習(xí)成績(jī)一定不會(huì)差。相反,如果中途變換老師,而這個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格孩子無法適應(yīng),孩子并不喜歡這個(gè)老師,那么他的學(xué)習(xí)成績(jī)很有可能就會(huì)直線下降。

如何培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣

父母以身作則,言傳身教。大家都知道,孩子的模仿能力很強(qiáng),很多行為都是在生活中模仿學(xué)來的;而父母作為他們生活中最好的老師,日常的行為習(xí)慣對(duì)孩子的影響很大。想要培養(yǎng)孩子愛閱讀的好習(xí)慣,家長(zhǎng)要以身作則,平時(shí)多和孩子一起閱讀,減少在孩子面前玩電子產(chǎn)品的時(shí)間。

營造良好的閱讀環(huán)境。積極的外部因素對(duì)孩子的心理影響很重要,想要讓孩子擁有一個(gè)愛閱讀的好習(xí)慣,要營造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。家長(zhǎng)要在周末或者空閑時(shí)間多帶孩子去圖書館閱讀,或者多參加一些閱讀活動(dòng),讓孩子沉浸在書的海洋,身邊所有人都在認(rèn)真讀書,這樣環(huán)境也會(huì)帶動(dòng)孩子閱讀的興趣,讓孩子慢慢愛上閱讀。