留級(jí)對(duì)孩子有影響嗎
孩子學(xué)習(xí)不好,成績(jī)差,留級(jí)并不一定能夠?qū)W好,遇到這種情況時(shí)家長(zhǎng)要主動(dòng)和老師溝通交流,了解孩子在校的具體情況,通過(guò)交流溝通,讓孩子真正的懂得學(xué)習(xí)的重要性,讓他愿意學(xué),而不是通過(guò)留級(jí)簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決問(wèn)題,這是不負(fù)責(zé)任的做法,應(yīng)該全面了解情況,對(duì)癥下藥,才能改變孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
留級(jí)對(duì)孩子有影響嗎
留級(jí)對(duì)孩子有一定的影響。
留級(jí)帶給孩子最大的傷害是心理上的,留級(jí)生在同學(xué)和老師的眼中就等同于差生,相當(dāng)于給不少后進(jìn)生打上了差生的標(biāo)簽,同時(shí)孩子的自信心也會(huì)受到打擊,因?yàn)閷?duì)于孩子們來(lái)說(shuō),留級(jí)就意味著學(xué)習(xí)不好,會(huì)讓孩子覺(jué)得自己不夠聰明,會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心,這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)并不是有利的。具體的弊端有以下幾點(diǎn):
1、容易讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒。盡管留級(jí)生在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)不是很好,但是留級(jí)之后,由于這些知識(shí)他們都已經(jīng)接觸過(guò),所以當(dāng)?shù)诙卧賹W(xué)習(xí)這相同的知識(shí)時(shí),他們就會(huì)提不起興趣,以至于在上課的時(shí)候不愛(ài)聽(tīng)講,影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),進(jìn)而影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、自尊心受到打擊。留級(jí)必須對(duì)孩子進(jìn)行心理干預(yù),孩子雖小,但是心里卻事事明白,留級(jí)可能導(dǎo)致小孩自尊心受到一定影響,認(rèn)為自己不如別人,最好的辦法是不留級(jí),即使留級(jí)也要給小孩解析清楚,讓小孩接受大人的說(shuō)法。
3、會(huì)有一定的失落感??吹酵瑢W(xué)們都上了高一年級(jí),而自己還在原地踏步,心里難免有失落感,而且可能質(zhì)問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么,也要做好心里干預(yù)。
4、可能導(dǎo)致上課不專心。因?yàn)楹芏嘀R(shí)是上過(guò)的,再上一次的話可能小孩認(rèn)為自己已經(jīng)懂了,聽(tīng)課不專心,導(dǎo)致養(yǎng)成壞習(xí)慣,對(duì)以后的學(xué)習(xí)也不好。
孩子成績(jī)不好怎么辦
1、查明原因,找準(zhǔn)問(wèn)題。如果發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)不好,家長(zhǎng)要積極與老師和校方進(jìn)行溝通,了解孩子的日常表現(xiàn)和主要問(wèn)題,再結(jié)合自己的觀察,分析孩子成績(jī)不好的原因。
2、有的放矢、對(duì)癥下藥。根據(jù)具體問(wèn)題,有針對(duì)性地幫助孩子改正和提高:如果是注意力不集中,就要注意培養(yǎng)孩子的專注力;如果是理解能力跟不上,就要多給孩子一些鼓勵(lì)和講解;如果是寫(xiě)字慢,就要有意識(shí)地加強(qiáng)訓(xùn)練;如果是行為規(guī)范不佳、調(diào)皮貪玩,就要注意培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)……關(guān)鍵就是要因人而異地解決實(shí)際問(wèn)題。
3、正面引導(dǎo),陪伴成長(zhǎng)。除了找問(wèn)題、補(bǔ)短板,更重要的是陪伴和鼓勵(lì),盡管陪孩子寫(xiě)作業(yè)是一件令人抓狂的事情,但是陪伴還是比放養(yǎng)更好。陪伴的過(guò)程中,重在言傳身教,一起閱讀、示范寫(xiě)字、做一些有趣的講解都是很不錯(cuò)的方法。而且,要讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,按時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,不做小動(dòng)作、不拖延的習(xí)慣等。
孩子學(xué)習(xí)不好,成績(jī)差,家長(zhǎng)需要注意的幾點(diǎn)
1、孩子的問(wèn)題不僅僅只是因?yàn)楹⒆幼约簩?dǎo)致的,父母在其中必然存在責(zé)任;
2、任何的問(wèn)題都是有機(jī)會(huì)解決的,關(guān)鍵在于我們采取何種態(tài)度、何種方式去面對(duì);
3、不要試圖“一步到位”,孩子變成今天的樣子不是一天形成的,同樣的,想要改變必然也是需要一個(gè)過(guò)程的,所以,多點(diǎn)耐心。