小孩成績(jī)跟不上怎么辦

孩子的成績(jī)一直以來(lái)都是家長(zhǎng)格外關(guān)注的話(huà)題，有的學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，但是成績(jī)就是提升不上去，這讓家長(zhǎng)很是著急，更多的是疑惑，不明白是什么原因?qū)е潞⒆映霈F(xiàn)這樣的情況，當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)總是跟不上的時(shí)候，不要著急，要及時(shí)采取措施。

小孩成績(jī)跟不上怎么辦

1、及時(shí)向老師了解情況。當(dāng)孩子成績(jī)總上不去時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)向孩子的老師、同學(xué)或朋友了解孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題所在。孩子上課是否用心？作業(yè)是否認(rèn)真？能否按時(shí)完成？孩子平時(shí)喜歡與哪些人在一起玩？有沒(méi)有受到什么消極影響？孩子的特長(zhǎng)是什么？興趣是什么？

能否根據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng)采取一些特別的措施，讓孩子恢復(fù)自信，培養(yǎng)其成功感。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行溝通交流。父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通。交談時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，父母還可以談自己過(guò)去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

3、正確看待學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)孩子確實(shí)很重要，因?yàn)檫@是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)成果最直觀的表現(xiàn)。由于每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)點(diǎn)的接受能力和效率不一樣，再加上因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大難免會(huì)影響情緒，出現(xiàn)成績(jī)波動(dòng)和排名難以提升的問(wèn)題在所難免。

4、設(shè)定目標(biāo)，樹(shù)立信心。家長(zhǎng)可以在孩子日?？荚囍性O(shè)置一個(gè)個(gè)容易達(dá)成的小目標(biāo)，比如下次考試中這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不能繼續(xù)出錯(cuò)等等。通過(guò)一個(gè)個(gè)被分解開(kāi)的小目標(biāo)，幫助孩子一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這樣也能提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

5、幫助孩子分析原因。孩子成績(jī)差有很多原因，是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問(wèn)題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長(zhǎng)要幫助孩子找出問(wèn)題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

孩子成績(jī)跟不上的原因

1、缺乏自尊心。很多孩子慢慢長(zhǎng)大之后，他們明白了面子的重要性，也希望能夠得到別人的贊美。在這個(gè)過(guò)程之中，大人都會(huì)關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，所以孩子就會(huì)格外煩躁，但是對(duì)于那些缺乏自尊心的孩子來(lái)說(shuō)，即使爸爸媽媽怎么訓(xùn)斥他們，他們也是無(wú)動(dòng)于衷的。

2、不良的師生關(guān)系，是阻礙學(xué)習(xí)動(dòng)力的主要原因。成績(jī)不好，是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)嗎？可能是孩子根本就不想學(xué)。這便是師生關(guān)系對(duì)學(xué)生成績(jī)的直接影響。

孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么教育

1、幫助孩子設(shè)定正確的目標(biāo)?，F(xiàn)如今，很多孩子學(xué)習(xí)并不是自愿的，大部分是被家長(zhǎng)逼迫著學(xué)習(xí)。孩子并不知道學(xué)習(xí)是為了什么，對(duì)以后有什么意義，父母則大多數(shù)的時(shí)間都在訓(xùn)斥孩子，“不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就考不上大學(xué)！”“不好好學(xué)習(xí)，就找不到好工作！”。

父母對(duì)孩子經(jīng)常這樣說(shuō)教，不僅不會(huì)增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，還會(huì)讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力很大，出現(xiàn)逃避學(xué)習(xí)的心理。

2、引導(dǎo)孩子制定計(jì)劃表。家長(zhǎng)需要幫助孩子制定一個(gè)計(jì)劃表，讓孩子根據(jù)表上的計(jì)劃來(lái)自己安排的。可以從建立日常開(kāi)始，制作一張放學(xué)回家計(jì)劃表、學(xué)習(xí)計(jì)劃表等，把每件要做的事按時(shí)間列出來(lái)。這張表一定要是孩子參與或主導(dǎo)完成的，而不是父母單方面制定的。

這樣長(zhǎng)時(shí)間下去，孩子就能有條理地做事情，知道先做哪件后做哪件，不用家長(zhǎng)催促，自己就能按時(shí)完成事情。