孩子教不會(huì)怎么辦
孩子教不會(huì),家長(zhǎng)不要生氣,我們要明白孩子理解消化知識(shí)是需要時(shí)間的,這個(gè)時(shí)間有的人會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn),有的人則會(huì)短一點(diǎn),我們不能過分要求孩子,要根據(jù)孩子的具體情況來進(jìn)行引導(dǎo),多多鼓勵(lì)和肯定孩子,等到了一定的年齡,孩子的理解力就會(huì)有提升的,家長(zhǎng)不要有焦慮的情緒。
孩子教不會(huì)怎么辦
1、大人要明白孩子消化需要時(shí)間。孩子中確實(shí)有消化能力很好的。他們當(dāng)場(chǎng)聽懂當(dāng)場(chǎng)內(nèi)話。也有部分孩子是似懂非懂,他們需要課后再鞏固。又或者是當(dāng)天也沒辦法,需要一周甚至更長(zhǎng)時(shí)間。
我之前曾因?yàn)楹⒆訉?duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握得不好,很著急,就請(qǐng)教了孩子的數(shù)學(xué)老師。他也跟我說了這番話,他說盡力就好。孩子的薄弱環(huán)節(jié)可能在單元測(cè)試中,會(huì)明顯表現(xiàn)出來。
但是,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他在某一時(shí)刻就突然間會(huì)了。到期末時(shí),他似乎都明白了。當(dāng)然這也是針對(duì)愛學(xué)習(xí)的孩子來說。不主動(dòng)或不愛學(xué)的孩子,就另當(dāng)別論了。只要想學(xué),沒有學(xué)不會(huì)的。
2、小孩子不聽話是普遍的,重點(diǎn)在于家長(zhǎng)的耐心和引導(dǎo)。千萬不要過度施壓,不然會(huì)造成孩子反感學(xué)習(xí)和害怕學(xué)習(xí)的,慢慢教,反復(fù)練習(xí),強(qiáng)化鞏固吧,有些知識(shí)對(duì)我們大人很簡(jiǎn)單,有時(shí)孩子就是想不明白,搞不懂,這是很常見的。
我身邊也有許多這樣的孩子,并不是只有你家孩子會(huì)這樣犯糊涂。我們家長(zhǎng)唯有耐心再耐心,孩子的心智是慢慢成熟打開的,不能著急。
3、注意循序漸進(jìn)。其實(shí)你要知道孩子學(xué)習(xí)特別笨,不是因?yàn)楹⒆幼约褐巧痰膯栴},而是說孩子沒有學(xué)習(xí)的辦法,或者是你沒有教育學(xué)習(xí)辦法,所以慢慢的就會(huì)發(fā)現(xiàn)在很多情況下,孩子學(xué)習(xí)特別笨不是自己的原因,而是孩子還沒到正式開始學(xué)習(xí)的一個(gè)年齡,沒有好的學(xué)習(xí)辦法。
4、教育要身教重于言教。在家庭中,孩子是在家長(zhǎng)的影響和教育下,在認(rèn)識(shí)周圍的世界中成長(zhǎng)的,家長(zhǎng)對(duì)待人生、事業(yè)、生活以及對(duì)待他人的態(tài)度,都對(duì)孩子產(chǎn)生重要的影響。因此,家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì)。
孩子太笨了學(xué)習(xí)很差,怎么辦
首先,不唯成績(jī)論,孩子需要全面發(fā)展。孩子腦子笨,不會(huì)讀書,還可以培養(yǎng)孩子其他的天賦和優(yōu)勢(shì),比如舞蹈,音樂等等。
其次,孩子腦子笨不會(huì)讀書,也可能是沒有掌握方法的原因,所以需要給予孩子正確的引導(dǎo)。
然后,多鼓勵(lì)少批評(píng)。你可不要用不好的話語批評(píng)他,會(huì)對(duì)他造成打擊,甚至自暴自棄,而要找原因,盡可能幫助他,如果是學(xué)習(xí)方面,你就在學(xué)習(xí)上想辦法提高他的成績(jī)。
如果說他知道,你不要有半點(diǎn)的埋怨,你要理解他,鼓勵(lì)他,告訴他經(jīng)過努力,會(huì)比其他人還要優(yōu)秀,一定要鼓勵(lì),孩子的心理是比較脆弱的。
最后,孩子腦子笨不會(huì)讀書,也給孩子一個(gè)好好思考的機(jī)會(huì),讓他能夠勤于思考,規(guī)劃未來。
孩子愛看電視,不想要寫作業(yè),該怎么辦
1、一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間,有助于培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。比如,家長(zhǎng)可以將孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間固定在每晚7點(diǎn)半到9點(diǎn)之間,這則孩子快到7點(diǎn)半的時(shí)候,就會(huì)有“我現(xiàn)在玩得差不多,該去學(xué)習(xí)了”的概念,讓孩子有預(yù)先的信號(hào),他會(huì)更容易進(jìn)入主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
2、好好反思自己的教育。是我們平常對(duì)孩子的管理沒有跟上,孩子在看電視、玩游戲的方面沒有進(jìn)行一個(gè)正確的引導(dǎo)和教育,平常對(duì)孩子的一些具體行為,不管不問,就是突然想起來了,就會(huì)去說孩子。
好的習(xí)慣是養(yǎng)成的,不是一日之功,對(duì)自己的孩子一定要耐心的引導(dǎo)。不是任由孩子自由的發(fā)揮,家長(zhǎng)自己玩自己的,等到孩子的壞習(xí)慣養(yǎng)成了,再去改正就遲了。
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