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孩子成績不理想家長應(yīng)怎么跟孩子交流

時間:2023-05-11 11:49類型:初中閱讀數(shù):1753

談到孩子,不得不說的就是孩子的學(xué)習(xí),這不僅僅是孩子的問題,更是每一位家長心目中的頭等大事,也是比較格外關(guān)注的事情,孩子考試成績不理想,家長也會焦慮,可是不恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑粌H不會幫助到孩子,還會使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

孩子成績不理想家長應(yīng)怎么跟孩子交流

1、孩子考試成績不理想的時候,家長一定不要生氣,而是要想辦法去幫助孩子。作為一名聰明的家長,不能把孩子考試成績不理想當(dāng)做生氣的理由,而是應(yīng)該學(xué)會正確的方法去跟孩子溝通,學(xué)著聰明家長的做法去給孩子說。

2、如果孩子不敢告訴家長的話,家長也不要擔(dān)心。說明孩子對于考試成績也是重視的,只是因?yàn)楹ε虏挪桓腋嬖V家長。家長這個時候更不要生氣,認(rèn)為孩子撒謊什么的,而是要學(xué)會跟孩子溝通、去鼓勵孩子。畢竟,一次考試成績真的不能完全說明什么。

3、孩子考試成績不理想的話,作為父母,要保持鎮(zhèn)定,去接納他們。如果孩子考試成績不理想的話,父母一定不要責(zé)罵孩子。更不要發(fā)脾氣,去指責(zé)、恐嚇孩子。因?yàn)?,你的情緒不僅會影響孩子,還容易造成孩子的心理負(fù)擔(dān)。

當(dāng)孩子成績不理想的時候,父母首先要調(diào)整好心態(tài),認(rèn)清現(xiàn)實(shí),去接納孩子。只有當(dāng)父母從心理上接受了這個事實(shí)之后,才能做到理智地去對待孩子。

4、即便孩子考試成績不理想,父母也要注意挖掘和發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),去鼓勵孩子進(jìn)步。如果孩子的成績不理想的話,父母千萬不要覺得自己的孩子一無是處。即便是學(xué)習(xí)成績再差的學(xué)生,也肯定是有優(yōu)點(diǎn)的。

作為父母,就是要去發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。只要父母足夠心細(xì),一定可以從細(xì)節(jié)處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢。這樣的話,就可以鼓勵孩子慢慢去進(jìn)步。

比如,孩子性格比較活潑的話,可以夸贊孩子。之后,一直表揚(yáng)孩子,并且加以正確引導(dǎo)。這樣的話,孩子很容易進(jìn)步,很容易安心去學(xué)習(xí)、主動改變自己,讓自己做得更好。

孩子考的不好的原因

1、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),孩子學(xué)習(xí)必須找到方法才能事半功倍。如果靠死記硬背,他肯定學(xué)不到真知。如果單靠題海戰(zhàn)術(shù),孩子浪費(fèi)了大量的時間和精力,并沒有達(dá)到融會貫通,付出10倍的努力可能連3分的收獲也沒有,因?yàn)槔砜坪臀目频膶W(xué)習(xí)方法是完全不同的。

2、情緒問題的困擾,一個人要去做一件事是由他的情感來控制的?,F(xiàn)在中小學(xué)生與老師、男女同學(xué)、朋友和父母的關(guān)系,就是自我情緒的爆發(fā)點(diǎn)。消極情緒產(chǎn)生時,他會生活在緊張、焦慮、煩惱當(dāng)中,如果被這種情緒主宰,他就沒有辦法去學(xué)習(xí)。

孩子沒有考好,家長要和孩子說這幾點(diǎn)

1、告訴孩子考試的本質(zhì)。在談?wù)摽荚囀Ю?,其?shí)應(yīng)該先講講考試的本質(zhì)。孩子總會抱怨道:“到底是誰發(fā)明的考試???”或是“這世界上為啥要有考試?”但正確的問題應(yīng)該是:“考試的目的是什么?”

平時的考試并不是為了一個簡單的排名,或者為了區(qū)分好學(xué)生和差學(xué)生。普通考試本質(zhì)是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,為最終的考試做準(zhǔn)備。

2、如何正確面對考試。正確看待考試,得教會孩子一些高級思想,比如二元思想。學(xué)會一分為二的看問題。以考試作為分界線,考試前,對自己高要求,認(rèn)真對待考試,全力以赴;考試后,寬慰自己,以平常心對待結(jié)果。

3、考試后應(yīng)該做什么。對于平時的考試,可以關(guān)注分?jǐn)?shù),但不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)。要培養(yǎng)孩子更多地關(guān)注錯題,關(guān)注問題。就好像透過現(xiàn)象看本質(zhì)一樣。

考試是學(xué)習(xí)最好的反饋。高手總是關(guān)心反饋,甚至期待反饋。他們能在錯誤中學(xué)習(xí)和進(jìn)步。所以孩子不但要做試卷的錯題分析,更要去思考對應(yīng)的改進(jìn)方法。當(dāng)然,后者需要家長的指導(dǎo)和幫助。