學(xué)生和班主任關(guān)系不好怎么辦

學(xué)生和班主任關(guān)系不好，家長(zhǎng)要搞清楚，他們是因?yàn)槭裁床艜?huì)關(guān)系不好，如果孩子對(duì)老師有誤解的話(huà)，要讓孩子向老師道歉，如果真的是老師對(duì)孩子有特殊對(duì)待的話(huà)，那我們家長(zhǎng)也要找到老師好好溝通，緩解孩子和老師的關(guān)系，不要影響到孩子的學(xué)習(xí)。

學(xué)生和班主任關(guān)系不好怎么辦

1、學(xué)生和老師關(guān)系不好，一般都是因?yàn)槔蠋煿芾硖珖?yán)，首先家長(zhǎng)要幫助老師樹(shù)立威信，然后讓孩子明白老師對(duì)他嚴(yán)格的深遠(yuǎn)意義，對(duì)老師付出的理解。如果溝通上或者老師方式欠妥，也要讓孩子用理解的心態(tài)去感受。

2、讓孩子學(xué)會(huì)原諒，引導(dǎo)孩子多看到老師的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，老師在教學(xué)任務(wù)中付出的辛苦，以及老師對(duì)孩子的點(diǎn)滴關(guān)照等等。也利于孩子養(yǎng)成寬豁大度的好品質(zhì)，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)接受不完美的人和事。

3、和老師進(jìn)行善意的溝通，不要因?yàn)槭抢蠋煹腻e(cuò)，就去找老師的麻煩。這樣做只圖一時(shí)快，心中的怒氣是得到了發(fā)泄，但卻給孩子樹(shù)立了不尊重老師的負(fù)面示范，只會(huì)加劇孩子與老師之間矛盾的惡化。

4、家長(zhǎng)教孩子努力處好與老師之間的關(guān)系。一般來(lái)說(shuō)，和老師處好關(guān)系是比較容易的。老師喜歡的學(xué)生無(wú)非就是聽(tīng)話(huà)守紀(jì)律學(xué)習(xí)上進(jìn)的人，而且老師對(duì)待每一位學(xué)生，基本上屬于公平公正。

因此，自己要注意一言一行，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，要用良好的品行和行為來(lái)展示自己，注意加強(qiáng)和老師之間的溝通，逐步改善與老師的關(guān)系，逐漸在老師心目中建立良好的印象。

5、讓孩子主動(dòng)向老師承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)老師理解和諒解自己的年少無(wú)知及一些不妥行為，在承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候一定要真誠(chéng)，要表示自己改正的信心和決心；同時(shí)也要對(duì)老師有充分的信任，其實(shí)老師都希望自己的學(xué)生好，這一點(diǎn)是不用懷疑的。

學(xué)生存在著偏科的現(xiàn)象，家長(zhǎng)怎么辦

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)自信。不管是小學(xué)、初中還是高中，學(xué)習(xí)任務(wù)都非常重，難免會(huì)讓人感到身心俱疲，這個(gè)時(shí)候就要堅(jiān)信“付出才有回報(bào)，努力才會(huì)成功”。家長(zhǎng)必須將這種觀點(diǎn)灌輸給孩子，哲學(xué)上講內(nèi)因起決定作用，這學(xué)習(xí)態(tài)度就是內(nèi)因。

家長(zhǎng)還要看到孩子的進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，幫助孩子建立學(xué)習(xí)自信。一味的的打壓和責(zé)備只會(huì)使孩子情緒低落，喪失自信。

2、我們得坐下來(lái)和孩子一起聊聊，跟孩子談?wù)勂频膲奶?，我們?yīng)該要全面發(fā)展，綜合提升成績(jī)才有利于將來(lái)的發(fā)展，可以舉點(diǎn)身邊的小例子很多的，孩子應(yīng)該能聽(tīng)進(jìn)去，同時(shí)我們的家長(zhǎng)也要多花點(diǎn)時(shí)間在所偏科的內(nèi)容上做文章，多想方設(shè)法幫助孩子克服這個(gè)困難，一起去面對(duì)困難。

孩子學(xué)習(xí)上遇到了困難，覺(jué)得自己解決不了，家長(zhǎng)如何幫助

首先，父母態(tài)度上應(yīng)該做到循循善誘，和顏悅色地引導(dǎo)孩子，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)正視困難，增強(qiáng)孩子克服困難戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，告訴孩子困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)的道理，對(duì)孩子多激勵(lì)和啟發(fā)，同孩子一道分析，找到困難結(jié)癥在，尋求解決問(wèn)題的方法。

切忌越俎代庖，直截把答案告訴孩子，這樣做不利于開(kāi)發(fā)孩子動(dòng)腦的潛能，以后再遇到困難，不會(huì)積極想辦法，不利于孩子成長(zhǎng)。

其次，我們要培養(yǎng)孩子具有遇到困難能夠克服困難勇往直前的精神，要教育孩子知道人的一生要遇到許多困難，學(xué)習(xí)上遇到困難不算什么，一定要迎刃而上，積極主動(dòng)克服困難，不達(dá)目標(biāo)誓不罷休。