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孩子回來(lái)不寫作業(yè)怎么辦

時(shí)間:2023-05-20 14:24類型:小學(xué)閱讀數(shù):1626

孩子回來(lái)不寫作業(yè),家長(zhǎng)不要著急訓(xùn)孩子,也不要指責(zé)嘮叨孩子,更不要逼著孩子去學(xué)習(xí),本來(lái)學(xué)習(xí)就是孩子自己的事情,我們不能總是推著孩子去學(xué)習(xí),應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好態(tài)度才是最重要的。

孩子回來(lái)不寫作業(yè)怎么辦

1、分解作業(yè)與目標(biāo)。給孩子規(guī)定作業(yè)時(shí)間,順利完成,就可以得到與你一起玩?;蛩麗?ài)做的其他活動(dòng),如果作業(yè)太多,可以分段進(jìn)行,稍事休息再繼續(xù)。完成作業(yè)后你的鼓勵(lì),會(huì)讓孩子有成就感,并對(duì)下次繼續(xù)努力奠定了基石。

2、不要陪孩子做作業(yè),但要經(jīng)常抽查孩子的作業(yè),對(duì)孩子作業(yè)的質(zhì)量該表?yè)P(yáng)的及時(shí)表?yè)P(yáng),有錯(cuò)誤的讓孩子自己去找出來(lái),這樣孩子的作業(yè)會(huì)認(rèn)真完成,否則過(guò)不了你這一關(guān)。

為了讓孩子感覺(jué)你的做法正確,要告訴孩子,在家里挨訓(xùn)不會(huì)傷自尊,爸爸多么愛(ài)你,如果完不成作業(yè)或質(zhì)量不高被老師當(dāng)著同學(xué)面罵你,多丟面子,孩子還不乖乖順從?。?/p>

3、當(dāng)家長(zhǎng)質(zhì)問(wèn)孩子為什么不寫作業(yè)時(shí),孩子一定會(huì)說(shuō)出一定的原因,家長(zhǎng)在對(duì)孩子說(shuō)明的原因去進(jìn)行審核。但孩子是因?yàn)樽约涸趯W(xué)校寫的作業(yè)而不回家寫作業(yè)時(shí),這種行為是值得鼓勵(lì)和夸大的。

但是孩子是因?yàn)椴幌矚g寫作業(yè),也不愿意寫作業(yè),想要在第二天去學(xué)校時(shí)抄作業(yè),這種行為是很利用家長(zhǎng)憤怒的。一定要對(duì)孩子進(jìn)行管教,讓孩子養(yǎng)成自己寫作業(yè)的好習(xí)慣。

4、和孩子老師進(jìn)行聯(lián)系。當(dāng)孩子在家中一直不寫作業(yè),而且也完不成作業(yè)的時(shí)候,那么家長(zhǎng)是很有必要和孩子的老師進(jìn)行聯(lián)系的。因?yàn)樵趯W(xué)校中孩子是由老師管理的,上課和作業(yè)的布置也都是由老師進(jìn)行管理的。若是孩子經(jīng)常性的不完成作業(yè),老師也不對(duì)孩子進(jìn)行管理,那么就是老師的責(zé)任。

作為家長(zhǎng)是不能夠放棄自己的孩子的。即使是老師不喜歡管教自己的孩子,我們也應(yīng)該要重視自己的孩子,當(dāng)我們向老師反映了孩子不寫作業(yè)的問(wèn)題,和老師強(qiáng)調(diào)了自己孩子問(wèn)題所在之后,老師一定會(huì)重視自己的孩子,那么我們孩子就能夠好好的寫作業(yè),這對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高也有著很大的幫助。

孩子成天想著玩,不愿學(xué)習(xí),該怎么引導(dǎo)

1、做個(gè)好學(xué)的榜樣。孩子大部分的行為,都是經(jīng)由模仿和學(xué)習(xí)而來(lái)的,如果家長(zhǎng)隨時(shí)都在學(xué)新知識(shí),保持高度的好奇心,孩子便會(huì)加以模仿,對(duì)新事物也產(chǎn)生興趣。

2、設(shè)法提高孩子成績(jī)。提高孩子成績(jī)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最主要最有效的方法,家長(zhǎng)應(yīng)設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子嘗試更有趣的學(xué)習(xí)方法,比如看與學(xué)習(xí)課程相關(guān)的動(dòng)畫,帶孩子多進(jìn)行戶外活動(dòng),開(kāi)拓孩子的視野,讓孩子在課程作業(yè)以外的地方學(xué)習(xí)。

4、營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)是一件需要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待的事情,但是如果父母不顧孩子意愿,愛(ài)好和興趣,一廂情愿逼迫孩子學(xué)這學(xué)那,不僅會(huì)讓孩子失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,也會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,甚至出現(xiàn)逃課逃學(xué)的問(wèn)題。

孩子寫作業(yè)時(shí)的態(tài)度很敷衍,該怎么教

家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子好好學(xué)習(xí)的態(tài)度,我們給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要,我們同時(shí)也要做好榜樣。孩子做作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)在干嘛呢?是邊看電視邊監(jiān)督孩子,不停叨叨“寫快點(diǎn)”、“別磨蹭”、“不準(zhǔn)看電視,好好學(xué)習(xí)”?孩子肯定不高興,“為什么你就能看電視,我就不能看,真不公平?!?/p>

所以孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)最好也一起看看書,不打擾孩子,營(yíng)造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氣氛,孩子心態(tài)平和,心思都在學(xué)習(xí)上。