中學(xué)生不肯上學(xué)了怎么去溝通
很多學(xué)生會在上中學(xué)的時候產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,對此家長不要驚慌失措,這是正常的現(xiàn)象,有些學(xué)生無法及時適應(yīng)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,身為家長要及時采取措施引導(dǎo)孩子,讓孩子盡快走出厭學(xué)的情緒。
中學(xué)生不肯上學(xué)了怎么去溝通
1、學(xué)會減輕孩子的壓力。在現(xiàn)實(shí)生活中,有些家長對于孩子的期望有些過高,除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,其余什么都不關(guān)注,給孩子造成的都是壓力,而不是動力。
很多孩子會因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重,導(dǎo)致他們壓力過大,因此想要逃避,由此會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此,父母要了解到這些情況,孩子平時在學(xué)校的壓力就很大,家長要給孩子多鼓勵,不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>
2、多鼓勵,學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。很多家長更愿意在孩子取得一些成績后,來挑剔孩子,為的是不讓孩子驕傲。但其實(shí),家長總是挑剔孩子,會打擊到孩子的自信心。所以,家長要學(xué)會認(rèn)可孩子,多鼓勵孩子。
家長應(yīng)該相信言傳身教的力量是很大的,父母應(yīng)該為孩子做出榜樣,和孩子一起學(xué)習(xí)。時刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,慢慢培養(yǎng)出孩子對學(xué)習(xí)的興趣,孩子對學(xué)習(xí)有興趣就已經(jīng)成功一半了,只要有了學(xué)習(xí)興趣提高成績只是時間的問題。
3、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。鼓勵孩子多參加集體活動,多與同學(xué)交往。教會孩子理解和尊重他人,讓孩子學(xué)會傾聽,學(xué)會表達(dá)贊美和感謝。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時,家長要給予正面引導(dǎo),幫助孩子正確處理沖突。
4、避免過度指責(zé)和批評。很多中學(xué)生厭學(xué)的孩子,學(xué)習(xí)跟不上,經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是,他們索性“破罐子破摔”,甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長要避免過度地批評和指責(zé),多對孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng),同時幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力,讓孩子變得自信起來。
中學(xué)生叛逆不上學(xué)怎么辦
主要是青春期的逆反心理導(dǎo)致,在日常生活中需要多關(guān)心初中生,多與初中生進(jìn)行交流,在交流的時候家長一定要穩(wěn)定情緒,不要帶有負(fù)面情緒教育初中生,在溝通時應(yīng)該保持冷靜,不建議言語過激,否則就可能起到相反的作用。
另外還要學(xué)會尊重初中生,不要老是盯著初中生的弱點(diǎn),不要將初中生的弱點(diǎn)去和別人家初中生的優(yōu)點(diǎn)相比較,家長要盡量多發(fā)現(xiàn)初中生的優(yōu)點(diǎn),多鼓勵初中生。
在鼓勵初中生的同時,盡量不要涉及初中生學(xué)習(xí)成績等相關(guān)話題,否則就會讓初中生的心理壓力更大。家長可以從初中生的興趣愛好入手,待初中生情緒穩(wěn)定之后再談?wù)隆?/p>
在日常生活中要注意尊重初中生,可以試著與初中生多交流,比如陪初中生去電子中心或者是游戲中心,也可以和初中生討論他們的偶像,從旁邊可以提醒什么該學(xué),什么不該學(xué)。
孩子厭學(xué),家長與孩子溝通存在的誤區(qū)
1、采取的方式通常是站在一個大人的角度去看待孩子的。簡單理解就是,很多時候,家長覺得很容易理解的事情,可能對于孩子而言,卻很難理解。有的家長就會劈頭蓋臉的將孩子給熊一頓,罰孩子抄寫等,時間長了,導(dǎo)致雙方的親子關(guān)系也變得比較緊張。
2、不知道如何處理孩子的負(fù)面情緒。為什么要提到情緒?因?yàn)槲覀兠刻於寂c情緒在相處,有時候是高興的,有時候是沮喪的,遇到不同的情況,情緒都會被激發(fā)出來。對于孩子也是如此,面對枯燥的學(xué)習(xí),孩子不可能總是充滿斗志和興趣。