孩子經(jīng)常以身體不舒服不去上學(xué)應(yīng)該怎么辦
孩子經(jīng)常以身體不舒服不去上學(xué),家長就要好好跟孩子溝通下,并觀察孩子是真的不舒服還是假的,如果是對我們?nèi)隽酥e,就要告訴孩子不許這樣,即使討厭上學(xué)也不應(yīng)該跟家長撒謊,應(yīng)該是和我們一起商量如何排解掉不好的情緒,共同解決問題。
孩子經(jīng)常以身體不舒服不去上學(xué)應(yīng)該怎么辦
1、站在孩子的角度去考慮問題。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子裝病不想去學(xué)校的時候不要過于焦躁,要站在孩子的位置去考慮問題之后,要觀察孩子到底是真的不舒服,還是在裝病不想去學(xué)校,這是兩個不一樣的狀態(tài)。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子是因為不舒服才不想去學(xué)校的話,那么就及時的帶著孩子去進(jìn)行就醫(yī),及時的調(diào)整一下孩子的狀態(tài),孩子生病好了之后再送孩子去學(xué)校。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子不是因為生病就是單純的不想去學(xué)校的話,那么也要正確的和孩子進(jìn)行溝通,看看孩子到底是一個什么樣子的原因,導(dǎo)致他不想去學(xué)校。
2、了解孩子的師生關(guān)系。如果您的孩子以前更害怕老師,他或她會擔(dān)心學(xué)年的開始并產(chǎn)生焦慮。這個時候你需要讓孩子明白,老師都是為你好,消除孩子的顧慮,建立良好的師生關(guān)系。如果你的孩子以前和同學(xué)發(fā)生過不愉快的事情,他害怕開學(xué)后又會發(fā)生,這一次也需要在人際關(guān)系上進(jìn)行心理疏導(dǎo)和引導(dǎo)。
3、如果發(fā)現(xiàn)是孩子在學(xué)校受到傷害。家長要弄清楚孩子受到傷害到底是來自于哪些方面。比如:如果自家孩子常常被其它小朋友打罵,那么可以加強(qiáng)同老師的溝通,請老師幫忙給自家孩子換個位置以及平時多觀察一下,避免這樣的事情再發(fā)生。也可以私下加強(qiáng)同打罵自己家孩子的父母溝通,共同想辦法解決這個問題。
4、制定合理的目標(biāo)。結(jié)合孩子的現(xiàn)狀,制定稍微高一點(diǎn)的目標(biāo)。比如孩子時???0分,那么鼓勵孩子下一次爭取考到60分。當(dāng)孩子達(dá)到目標(biāo)后,爸媽應(yīng)該毫不吝嗇地表揚(yáng)孩子所付出的努力,才能得到這個好的成果。切忌設(shè)定太高的目標(biāo),反而讓孩子感到吃力。
孩子學(xué)習(xí)感到吃力,抗拒上學(xué),怎么辦
1、給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭睢5湍昙壓⒆拥募议L可以適當(dāng)?shù)墓膭詈⒆?,增?qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自信心,讓孩子更喜歡學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也會更有興趣,喜歡孩子有進(jìn)步的表現(xiàn),家長可以提供一些鼓勵的行為或者滿足孩子一些合理的要求,也可以幫助低年級的孩子更好地學(xué)習(xí),改善孩子的無聊感。
家長可以和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣?,不要給孩子太大的學(xué)習(xí)上的壓力,要幫助孩子去適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有積極性和主動性。
2、家長必須多鼓勵子女,而且不要太注重學(xué)業(yè)成績。只要子女已盡了力,即使考試成績不好,也不應(yīng)苛責(zé),父母要求不過高,子女便無須承受過大壓力,于是焦慮減少,念書也就不感到辛苦了。
孩子不去上學(xué)的原因都有哪些
1、孩子學(xué)習(xí)成績差,有自卑感。孩子學(xué)習(xí)成績差,會產(chǎn)生一種心理:“我學(xué)習(xí)不好,在學(xué)校被老同學(xué)看不起,回家還被父母管教,我不想上學(xué)”。
2、學(xué)習(xí)壓力?,F(xiàn)在很多孩子放學(xué)后都要補(bǔ)課,周末還要參加培訓(xùn)班,這給孩子的學(xué)習(xí)帶來了太大的壓力,導(dǎo)致了學(xué)習(xí)的恐懼,覺得學(xué)校就像一個籠子,把他們困住。
3、孩子不想上學(xué)也可能是和學(xué)校老師或同學(xué)相處不好的原因,或者其他一些方面的原因。初中的孩子學(xué)習(xí)情緒不高漲,家長要找到孩子不想上學(xué)的真正原因,有針對性地幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的煩惱。