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女兒四年級數(shù)學(xué)成績差怎么辦

時(shí)間:2023-06-16 16:26類型:小學(xué)閱讀數(shù):1891

有很多孩子在小學(xué)四年級的時(shí)候,數(shù)學(xué)成績開始變差,這個(gè)時(shí)候家長要引起重視,四年級是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一道坎,家長要注意引導(dǎo)孩子,過去這道坎孩子的成績就會有所提升,過不去孩子的數(shù)學(xué)成績可能就會一直下降。

女兒四年級數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、把握課堂時(shí)間。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫,不適合突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘,聽老師講課要聚精會神,要緊跟老師思路。同時(shí)需要說明的是,很多學(xué)生往往忽略老師教的數(shù)學(xué)思想和方法,而注重解題方法。其實(shí),思維方式遠(yuǎn)比解決某個(gè)問題更重要。

2、要夯實(shí)基礎(chǔ)知識。很多孩子四年級數(shù)學(xué)不好,是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)時(shí)感到了力不從心,成績有明顯的下滑,家長看在眼里急在心里。對數(shù)學(xué)而言,首先是把孩子目前薄弱的計(jì)算問題解決掉。

要讓孩子定時(shí)做題,然后檢查正確率,只有這樣才能有效解決孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中的實(shí)際問題,幫助孩子進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。孩子常錯(cuò)的題型,家長要多指導(dǎo),幫助孩子正確的認(rèn)識。

3、抓住課堂。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫,不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂40分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟老師。同時(shí)要說明一點(diǎn),許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法,而注重題目的解答,其實(shí)思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。

4、勤思考,多提問。對于老師給出的概念、規(guī)律,不僅要知“其然”還要“知其所以然”,做到刨根問底,這便是理解的最佳途徑。其次,學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度,尤其是數(shù)學(xué)。對于老師的講解,課本的內(nèi)容,有疑問應(yīng)盡管提出,與老師討論??傊?,思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

要怎么才能提高孩子的數(shù)學(xué)計(jì)算能力

1、從口算抓起。計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),口算又是計(jì)算的基本,所以平日里一定不要忽視口算的訓(xùn)練,除了老師布置的作業(yè)之外,每天堅(jiān)持做20道口算,熟能生巧,由量變到質(zhì)變,孩子的計(jì)算能力一定會有提升。

家長在知道了四年級數(shù)學(xué)成績差怎么才能提高后,就要幫助孩子改正之前的不好的習(xí)慣,雖然會比較困難,但是只要家長多一些耐心,相信一定會成功的。

2、重視估算。很多孩子對于估算不太重視,沒認(rèn)識到估算的重要性,估算可以很好地訓(xùn)練孩子的歸納、整合的能力,碰到一些需要筆算的題目,可以先通過估算估出一個(gè)結(jié)果,然后再來計(jì)算。

3、筆算要理解算理和算法。在練習(xí)筆算的時(shí)候,不要單純的只是讓孩子做,要讓孩子明白算理和算法,什么是算理呢,就是為什么要這樣來計(jì)算,課本上都是結(jié)合情境圖或者小棒圖、點(diǎn)子圖等來讓孩子直觀感受的,算法就是如何來計(jì)算。

小學(xué)孩子數(shù)學(xué)成績差的原因

1、真的不懂:基本概念不清楚,不會做;所用知識錯(cuò)亂,導(dǎo)致題目做錯(cuò)。拿到題目,看一遍,字面意識知道,但是“干瞪眼”不知道從哪里下手;或者“想當(dāng)然”的按某個(gè)錯(cuò)誤的思路做下去,其結(jié)果自然是錯(cuò)的。

2、懂但是不會用。知識點(diǎn)清楚,理解力欠缺,“動手”能力弱,心手不一。針對題目要用的知識是清楚的,也知道大概怎么回事,但是一動手去做就錯(cuò)了,甚至有的學(xué)生在草稿紙上做的是對的,一謄寫到答題卡上就錯(cuò)了。

3、“馬虎”、不認(rèn)真。運(yùn)算邏輯懂、思路也有,但是一做就錯(cuò)。一般人會認(rèn)為是“馬虎”出錯(cuò),其實(shí)不是這么回事,大多是知識掌握得不夠熟練導(dǎo)致的。其實(shí)如果非常熟悉了,就不會出錯(cuò)了。