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兩個(gè)孩子成績(jī)差怎么辦

時(shí)間:2023-06-17 09:47類(lèi)型:初中閱讀數(shù):1806

兩個(gè)孩子成績(jī)差,家長(zhǎng)不要焦慮,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)要多輔導(dǎo),不能代替,同時(shí)孩子的學(xué)習(xí)好壞,家長(zhǎng)要做及時(shí)的評(píng)價(jià),盡量采取積極的評(píng)價(jià),不能讓孩子討厭學(xué)習(xí)了,不然到時(shí)候就不好教育引導(dǎo)了。

兩個(gè)孩子成績(jī)差怎么辦

1、作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)不必強(qiáng)求。作為家長(zhǎng),不要把自己的觀(guān)念強(qiáng)加給孩子,一定要懂得尊重孩子,尊重孩子的選擇,每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)欣賞孩子的獨(dú)特性。

讓孩子用自己的方式來(lái)學(xué)習(xí),每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式都不一樣,也不是每種方式都適合所有人。對(duì)孩子的認(rèn)知一定要清晰,不要總活在自己的幻想里。

2、不要因成績(jī)差看不起他。成績(jī)只是他學(xué)習(xí)知識(shí)接受慢,不等于人品差。而有些家長(zhǎng)通常會(huì),在指責(zé)孩子的時(shí)候會(huì)擴(kuò)大化。比如說(shuō),家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)你這個(gè)孩子,我看你就是沒(méi)出息的了。這種有損人格的話(huà)一定不要說(shuō),即便是恨鐵不成鋼。

也要記住,兒子還是自家的好。不要跟別人家的孩子比成績(jī)。而要讓自己孩子的長(zhǎng)處展示給別人。比如說(shuō)講義氣,愿意幫助人。我告訴家長(zhǎng),家長(zhǎng)對(duì)孩子的信任,是孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。你可以經(jīng)常問(wèn)孩子需要些什么?你盡量的幫他完成。而不是你要求孩子怎么做?讓他自己想怎么做?他一定會(huì)做的。你的命令和指使,會(huì)讓孩子覺(jué)得你不相信他在努力的感覺(jué)。

3、提高孩子學(xué)習(xí)興趣。孩子成績(jī)不太好的原因,還是孩子上課注意力不專(zhuān)注導(dǎo)致的,提高孩子學(xué)習(xí)興趣,是讓孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠自主學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)的基石。而父母提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,可以勞逸結(jié)合,讓孩子時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)新知識(shí)的喜悅感和成就感。

4、了解孩子的近況。問(wèn)老師你的孩子在課堂上與其他學(xué)生相比表現(xiàn)如何。如果你的孩子跟不上進(jìn)度,問(wèn)問(wèn)老師你能做些什么。在你的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后之前盡早采取行動(dòng)是很重要的。另外,每次孩子的成績(jī)單出來(lái)的時(shí)候,一定要檢查一下。

初二孩子不想學(xué)了,家長(zhǎng)該怎么教育

1、忌說(shuō)教。當(dāng)孩子提出不想上學(xué)的時(shí)候,很多人都有這樣的錯(cuò)誤做法,很多的父母會(huì)著急給孩子講道理,會(huì)告訴孩子爸爸媽媽跟你一樣,上班也是很辛苦,但是也要做啊,上班賺錢(qián)才能幫你交補(bǔ)習(xí)費(fèi),你才能夠去上學(xué),我們才能去旅游,所以上學(xué)很重要。

就是一直在著急跟孩子講道理,最終的目的就是告訴他不可以不上學(xué),這樣會(huì)帶來(lái)反作用。其實(shí)孩子內(nèi)心只是發(fā)發(fā)牢騷,也許只是在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了沖突忽然覺(jué)得上學(xué)沒(méi)意思,或許只是因?yàn)槔蠋熖珒矗蛘弑煌瑢W(xué)們嘲笑,只是希望有一個(gè)能夠理解自己的人,想讓媽媽抱抱他,安慰一下他,未必就真的就不想上學(xué),但是父母卻被嚇壞了,因?yàn)楦改付继箲]了。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該多替孩子想想,孩子厭學(xué),不想去學(xué)校自然心理也有很大的壓力,不是遇到了特別大的事情,或者實(shí)在是受不了了,不會(huì)做出這樣的行為,家長(zhǎng)還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題,這樣問(wèn)題才容易解決,并且要為厭學(xué)的孩子尋找釋放壓力的方式。

孩子說(shuō)他學(xué)習(xí)壓力大,我們?cè)撛趺磶椭徑?/strong>

1、在日常的學(xué)習(xí)中,孩子由于課業(yè)繁重,本身自己就感到壓力特別大,所以回到家,家長(zhǎng)就不要再給孩子施加壓力,不要硬性規(guī)定孩子必須學(xué)這學(xué)那的,讓孩子根據(jù)自己的愛(ài)好和壓力承受狀況來(lái)選擇性地學(xué)習(xí)。

2、認(rèn)知調(diào)節(jié)。減壓一個(gè)最重要的策略就是,反思導(dǎo)致壓力的觀(guān)念和想法。在大多數(shù)情況下,人們都傾向夸大壓力事件的重要性,所以應(yīng)該客觀(guān)、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)威脅是否真實(shí)存在。