初中生一去學(xué)校就難受怎么辦

等孩子升入初中之后，學(xué)習(xí)難度就開始逐漸增加，這個階段也是孩子最容易出現(xiàn)厭學(xué)的時候，在孩子學(xué)習(xí)的過程中，相信一些家長肯定遇到過孩子一去學(xué)校就非常難受的情況，面對這樣的情況，家長要注意采取方法引導(dǎo)孩子。

初中生一去學(xué)校就難受怎么辦

1、要多關(guān)愛孩子。正確面對家庭教育，改善家庭環(huán)境，減少心理不良影響，減少父母對自己心理行為的過分介入和彼此過分依賴行為，請求父母允許自己更加獨立自主是一個重要環(huán)節(jié)。

總之，不要對某些事物恐懼和擔(dān)心，特別是對作業(yè)和考試有過大的情緒壓力，盡量控制狂躁情緒，樂觀積極，這樣才可以擺脫焦慮

2、與孩子進(jìn)行情感交流。在和孩子交流之前，父母要先放下自己的判斷和猜測，關(guān)注孩子的真實感受。

我們看到的是孩子不想上學(xué)，但是他真正想要表達(dá)的是什么、正在承受什么樣的困難，這些行為背后的需求，是家長需要關(guān)注的。

即使我們不能完全理解孩子的感受，至少要保持好奇和關(guān)心的姿態(tài)，而不是簡單地做出“懶惰”“學(xué)習(xí)態(tài)度不端正”等判斷。

3、鼓勵孩子制定學(xué)習(xí)計劃。和孩子一起把假期生活“倒電影”式地回放一遍，對照假期計劃，看看哪些已完成，哪些未完成。通過“復(fù)盤”的形式，可以及時查缺補(bǔ)漏，分享收獲和遺憾。

同時可以與孩子一起討論，如何制定新學(xué)期的目標(biāo)和計劃。好的學(xué)習(xí)計劃不僅能夠推動學(xué)習(xí)進(jìn)度，還可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

初中生不想去上學(xué)要怎么辦

1、家長不要死盯著孩子讀書這件事情。如果你的孩子已經(jīng)到了不愿意去讀書，打罵父母的境界，那么他去學(xué)校估計也學(xué)不了什么了。很多家長會說，我孩子不讀書，能干嘛？

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。習(xí)慣決定命運，如果父母不注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，無疑是在葬送學(xué)生美好的未來。學(xué)生在年幼的時候，對好習(xí)慣壞習(xí)慣是沒有什么概念的。

父母要有意識的引導(dǎo)，只有學(xué)生深刻意識到好習(xí)慣的重要，才會主動強(qiáng)化這種好習(xí)慣。這就需要父母不斷對學(xué)生強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。

3、初中家長要為孩子制定合理目標(biāo)。雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。

要根據(jù)初中生的長處和不足，制訂適合他的目標(biāo)，這個目標(biāo)是他“跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易?；如果孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)已經(jīng)受損，目標(biāo)就更要低起點，讓他體會到成功的喜悅。

初中孩子不愿意學(xué)習(xí)，家長要怎么溝通

1、及時和孩子溝通。家長們在遇到孩子不好好學(xué)的問題時，首先要與孩子進(jìn)行有效的溝通，弄清孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，才能采取更有針對性的方法。而不能直接批評和責(zé)備孩子，這樣會加劇孩子的逆反心理，打擊孩子的積極性，更不利于孩子學(xué)習(xí)。

2、強(qiáng)調(diào)知識的重要性。孩子不懂學(xué)習(xí)能有什么用，但是作為大人，一定要告訴孩子?，F(xiàn)在很多的崗位都是學(xué)歷的限制，沒有學(xué)歷，即便是你再優(yōu)秀，人家也不要你。

3、引導(dǎo)孩子明確的目標(biāo)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高；相信孩子有了目標(biāo)之后，會努力為之奮斗。