小孩小升初考的不好怎么辦

小升初是孩子面對(duì)的第一個(gè)比較重要的考試，但是難免會(huì)有孩子考試成績(jī)并不是很理想，身為家長(zhǎng)要好好引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要一味的數(shù)落孩子，否則只會(huì)讓孩子的情況更加嚴(yán)重。

小孩小升初考的不好怎么辦

1、找出原因。如果一向成績(jī)不錯(cuò)的孩子突然下降，家長(zhǎng)需要適時(shí)與孩子交談，溝通，看看孩子有沒(méi)有遇到影響學(xué)習(xí)的不開心事情，幫助孩子找到原因，解決這個(gè)問(wèn)題。

2、盡量多接觸課外知識(shí)。小升初考試其實(shí)是對(duì)孩子綜合能力的考驗(yàn)，它不僅僅包括文化知識(shí)上的考核，也包括自然科學(xué)，經(jīng)濟(jì)文化方面的知識(shí)，所以在日常孩子的培養(yǎng)中家長(zhǎng)一定要盡量有意識(shí)的去幫助孩子開闊視野，讓孩子能在各個(gè)方面都有所涉獵。

3、建立自信的心理。自信的人最美麗，同樣自信的孩子也最可愛，培養(yǎng)孩子正確的世界觀，在生活中經(jīng)常表?yè)P(yáng)，或者經(jīng)常用表?yè)P(yáng)的話來(lái)激勵(lì)孩子都能夠幫助孩子樹立自信心，讓孩子時(shí)刻知道自己是最優(yōu)秀的，沒(méi)有什么能難倒自己。

4、保持冷靜和理性。家長(zhǎng)需要冷靜下來(lái)，不要沖動(dòng)或過(guò)分情緒化地對(duì)待孩子的考試成績(jī)。打罵孩子并不能解決問(wèn)題，反而可能造成更大的傷害。

5、提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和資源。家長(zhǎng)可以提供一些有針對(duì)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和資源，如輔導(dǎo)書籍、在線教育平臺(tái)、補(bǔ)習(xí)班等。確保孩子能夠獲得必要的支持和資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

孩子成績(jī)嚴(yán)重下降的原因有哪些

1、孩子的學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要找到正確的方法，才能事半功倍。如果靠死記硬背，你肯定不會(huì)去思考問(wèn)題的真相和根源；如果靠題海戰(zhàn)術(shù)，那孩子只會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力，也達(dá)不到精通的地步。

2、上課認(rèn)真聽講。上課不專心、注意力不集中的學(xué)生；經(jīng)常充耳不聞，聽不懂老師在課堂上講授的知識(shí)；不記得或不記得老師口頭布置的作業(yè)和事情，這樣的孩子只會(huì)得到更差的成績(jī)。

3、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。大多數(shù)孩子都是三分鐘的熱情，前一段時(shí)間學(xué)習(xí)很努力，下一刻就厭倦了。歸根結(jié)底，是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)不感興趣，所以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣很重要。第一步是讓他們建立自信心，家長(zhǎng)需要在幕后不斷地鼓勵(lì)他們，培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中的成就感。

孩子六年級(jí)成績(jī)差怎么辦

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣要養(yǎng)成。做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性估計(jì)爸媽們深有體會(huì)，關(guān)鍵是重在堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持堅(jiān)持才可以，這個(gè)階段需要父母做出表率，只要你堅(jiān)持做到，孩子肯定也會(huì)做到。他絕對(duì)不會(huì)在沒(méi)有任何引導(dǎo)的情況下自己就能預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

2、給孩子制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)。讓人們先接受較小的要求，能促使其逐漸接受較大的要求，這就是“門檻效應(yīng)”。

這一效應(yīng)啟示我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中，我們可以采用循序漸進(jìn)的方法，先給孩子制定一個(gè)小一點(diǎn)的目標(biāo)，然后再提出大一些的要求。當(dāng)孩子實(shí)現(xiàn)了小目標(biāo)之后，他就會(huì)有自信，有動(dòng)力去完成下一個(gè)目標(biāo)。

3、孩子在學(xué)習(xí)上，只有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，才會(huì)感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣，有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高，有時(shí)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中總會(huì)遇到不懂的問(wèn)題。

但是又不好意思跟別人請(qǐng)教，導(dǎo)致問(wèn)題被擱置，這樣做是不對(duì)的，孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)向別人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，才能進(jìn)步。