初中生上課說(shuō)話屢教不改怎么辦
有很多家長(zhǎng)抱怨,孩子都已經(jīng)上初中,在上課的時(shí)候還是說(shuō)話,而且屢教不改,面對(duì)這樣的情況,有些家長(zhǎng)也是采取過(guò)措施,但是效果都不是很明顯,甚至一些家長(zhǎng)都準(zhǔn)備放棄,任由孩子發(fā)展。
初中生上課說(shuō)話屢教不改怎么辦
1、沒(méi)有教不好的孩子,只有不會(huì)教的家長(zhǎng),“屢教不改”這種說(shuō)法本身就是錯(cuò)誤的。作為家長(zhǎng),不管孩子遇到什么問(wèn)題,都要想辦法找到孩子的問(wèn)題所在,及時(shí)配合解決,給孩子反思的空間。多帶孩子互動(dòng),營(yíng)造輕松的氛圍!
2、包容孩子犯錯(cuò),并給予正確引導(dǎo)。人都會(huì)犯錯(cuò),關(guān)鍵是犯錯(cuò)之后的反思領(lǐng)悟,小孩犯錯(cuò)之后意識(shí)到存在的問(wèn)題,就很不錯(cuò)了。家長(zhǎng)幫助孩子認(rèn)識(shí)到自身問(wèn)題,讓孩子從中得到成長(zhǎng)!犯錯(cuò)不是大事,平常心對(duì)待就可以了,教教孩子接地氣,不要給孩子太大壓力,讓孩子有信心適應(yīng)環(huán)境!
3、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。告訴孩子遵守課堂紀(jì)律,不要在課堂上講話。這是一個(gè)學(xué)生對(duì)自己的一個(gè)比較基本的要求。如果你聽(tīng)不懂老師在說(shuō)什么,你就不能說(shuō)話,因?yàn)槟懵?tīng)不懂課,但其他學(xué)生能聽(tīng)懂,但他們還需要學(xué)習(xí)?
你不能因?yàn)槟阕约憾绊懰腥恕_@是不道德的,你的同學(xué)會(huì)把你當(dāng)成他們心中的小丑,鄙視你!不怕成績(jī)不好,可怕的是你還沒(méi)學(xué)會(huì)做人!
4、小事情上多多包容,大事情上及時(shí)表明立場(chǎng),孩子自然能悟出其中的意思!鼓勵(lì)孩子,而不是直接的要求孩子該怎樣不該怎樣,贊同孩子的看法,尊重孩子的想法,少一些刻板的說(shuō)教,多一點(diǎn)人性化的溝通!
初中孩子上課不認(rèn)真怎么引導(dǎo)
1、上課不認(rèn)真是因?yàn)楹⒆記](méi)有學(xué)習(xí)的興趣,所以家長(zhǎng)必須改變觀念,從心底改變孩子對(duì)學(xué)習(xí)的看法,讓孩子從興趣出發(fā),快樂(lè)的學(xué)習(xí),其實(shí)每個(gè)孩子都很聰明。
學(xué)習(xí)不認(rèn)真是因?yàn)闆](méi)找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,家長(zhǎng)可以找孩子坐下來(lái)談?wù)勑?,引?dǎo)孩子,找出孩子最感興趣的學(xué)科。
2、初中孩子要認(rèn)真預(yù)習(xí),帶著問(wèn)題聽(tīng)課。家長(zhǎng)和孩子一起預(yù)習(xí)新知識(shí),根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容,給初中孩子提一些感興趣的問(wèn)題,讓他帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,激發(fā)初中孩子的學(xué)習(xí)熱情,不斷地產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)需要。這樣就有利于發(fā)展學(xué)生的有意注意,增強(qiáng)克服困難的信心,增強(qiáng)自制力,使初中孩子認(rèn)真聽(tīng)課,不再做小動(dòng)作。
3、興趣是提高初中孩子注意力的源泉,培養(yǎng)初中孩子對(duì)活動(dòng)的間接興趣,并努力把間接興趣轉(zhuǎn)化為對(duì)活動(dòng)的直接興趣,是培養(yǎng)初中孩子注意力的好方法之一,應(yīng)當(dāng)注意的是要防止孩子興趣過(guò)多,過(guò)雜,應(yīng)有重點(diǎn),才能讓孩子的思維領(lǐng)域不被分散。
初中孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么引導(dǎo)
1、要讓初中生體驗(yàn)到成功的快樂(lè),初中生很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。如果被人說(shuō)很笨,他就會(huì)認(rèn)為他很笨。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè),也就不去努力了。
如果初中生的學(xué)習(xí)不好,不要將失敗的原因歸為初中生不聰明,家長(zhǎng)可以從學(xué)習(xí)態(tài)度、意志力等方面去尋找原因,千萬(wàn)不要說(shuō)他笨,讓初中生自暴自棄。
2、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)初中生自我激勵(lì)、自我鞭策。首先要幫助初中生樹(shù)立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓初中生學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì),時(shí)常對(duì)自己說(shuō)一句鼓勵(lì)的話。家長(zhǎng)要讓初中生在行動(dòng)中擺脫消極情緒。如果初中生因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼,重要的是告訴孩子采取什么樣的行動(dòng)來(lái)消除這種情緒。