初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎樣才能提高

很多家長(zhǎng)都覺得孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，平時(shí)也沒少輔導(dǎo)，可只要換個(gè)題型孩子立馬就不會(huì)了。這可讓家長(zhǎng)犯了難，總是覺得孩子沒有用心去學(xué)。其實(shí)很多孩子都會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，只要孩子多練習(xí)，達(dá)到熟記的程度就可以了。

初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎樣才能提高

1、死記硬背知識(shí)點(diǎn)

從初一的第一章有理數(shù)開始，死記硬背數(shù)學(xué)的定義、性質(zhì)、定理要一條一條的把它背下來，練習(xí)題、拓展題一定要反復(fù)的練習(xí)，記不住住就把它抄下來，反復(fù)在草紙上演算，達(dá)到每一道題出來，就知道它的的性質(zhì)、定理，達(dá)到熟記的程度、輕車熟路為止。

2、課前預(yù)習(xí)閱讀

預(yù)習(xí)課文時(shí)，要準(zhǔn)備一張紙、一支筆，將課本中的關(guān)鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對(duì)定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述，推理。初中數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)可在課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們?cè)谡n堂上集中精力聽講，有重點(diǎn)地聽講。

3、要讓孩子注重細(xì)節(jié)

我們平常上課時(shí)，老師都會(huì)把重要題型，易錯(cuò)題型，易考題型，組合題型講解出來，并要求學(xué)生標(biāo)注下來，重點(diǎn)練習(xí)。但是孩子在課下未必掌握的很好，所以家長(zhǎng)要有所干預(yù)，可以采用不定時(shí)抽查，讓孩子把題目講一講，把老師講的重點(diǎn)題型回顧一下，家長(zhǎng)為了培養(yǎng)孩子的持之以恒的精神，自己也要堅(jiān)持下來，不要時(shí)續(xù)時(shí)斷，另外初中的孩子還是小孩，可以多鼓勵(lì)多獎(jiǎng)勵(lì)，小孩都愿意聽好話，形成良性循環(huán)狀態(tài)就好了。

4、寫數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)

每周寫一次數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)，也是一種提高初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好方法。 在寫初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)的時(shí)候，可以回顧一下本周的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)概況，同時(shí)可以寫一些自己下一周、下一個(gè)月的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃，這樣既能對(duì)過去的學(xué)習(xí)有所總結(jié)，還能夠?qū)ξ磥淼臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)有所計(jì)劃，兩者加起來的話，將會(huì)讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思路和目標(biāo)更加明確。

5、學(xué)會(huì)歸納總結(jié)

歸納和總結(jié)是考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生能否掌握住前后知識(shí)之間的聯(lián)系主要方法，只有對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都充分理解了才有可能理清前后知識(shí)的聯(lián)系，這是培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的主要途徑。

初三數(shù)學(xué)提高成績(jī)的好方法是什么

1、死記硬背數(shù)學(xué)的定義、性質(zhì)、定理要一條一條的把它背下來，練習(xí)題、拓展題一定要反復(fù)的練習(xí)，記不住就把它抄下來，反復(fù)在草紙上演算，達(dá)到每一道題出來，就知道它的的性質(zhì)、定理，達(dá)到熟記的程度、輕車熟路為止。學(xué)習(xí)是很艱苦的事情，需要反復(fù)多做題，特別是一些公式需要死記硬背。

2、要分析一下本學(xué)期考試的一些試卷，總結(jié)一下哪些地方學(xué)的是比較好的，哪些地方是容易失分，掌握不牢固的。所以重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)一下相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)，爭(zhēng)取精準(zhǔn)補(bǔ)習(xí)，快速提分。然后初中的主要重難點(diǎn)考點(diǎn)，比如相似三角形，二次函數(shù)之類的，也可以適當(dāng)補(bǔ)習(xí)。

3、不管是什么科目，都是以基礎(chǔ)為基礎(chǔ)，初三數(shù)學(xué)不好，我們就應(yīng)該可以把初一跟初二的數(shù)學(xué)重新學(xué)習(xí)一遍，打牢基礎(chǔ)，然后再認(rèn)真學(xué)習(xí)初三的知識(shí)，我們只有把基礎(chǔ)打牢，我們才會(huì)更加有利于后面的學(xué)習(xí)。不要覺得是浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)榛A(chǔ)打不好，只是愣啃初三的內(nèi)容會(huì)非常吃力，得不償失，還不如從頭來過。

4、立足課本，暫停一切課外練習(xí)。中招數(shù)學(xué)試題以基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用為主，大約占試題總分的80%以上；數(shù)學(xué)是靠邏輯推理建立的學(xué)科。初中數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯就是數(shù)學(xué)教材編輯的邏輯。通過課本不僅可以掌握初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解知識(shí)結(jié)構(gòu)及其關(guān)系，還可以掌握基本的解題思路和解題技巧。

初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么整理錯(cuò)題

1、很多同學(xué)在記錄了錯(cuò)題以后，就再也不去看錯(cuò)題本了。這其實(shí)是一種很不明智的做法，原因是如果不經(jīng)常翻看和總結(jié)這些錯(cuò)題的原因，那么到最后自己還是不會(huì)解題，遇到同種類型的題目，依然是會(huì)出現(xiàn)各種失誤等。

2、與此同時(shí)，在整理自己的錯(cuò)題本的時(shí)候，不需要花很多時(shí)間去抄寫題目，因?yàn)閷?duì)很多錯(cuò)題來說，題目的篇幅就占據(jù)了很大的空間，如果加上畫圖等操作，這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，整理完一道錯(cuò)題會(huì)花很多時(shí)間。

其實(shí)完全沒有這個(gè)必要的，我們可以把錯(cuò)題剪下來，或者直接標(biāo)注一下這個(gè)錯(cuò)題來自于哪張?jiān)嚲?、哪本練?xí)題就可以了。因?yàn)槿绻汛罅康臅r(shí)間都花在整理錯(cuò)題的題目上，那么將會(huì)得不償失，會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間。