六年級不及格還有得救嗎

孩子是家庭的希望，每個家長都希望自己的孩子能夠?qū)W業(yè)有成，健康成長，但有些孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，小學(xué)階段就要結(jié)束了，成績依舊一塌糊涂，但是家長不用太著急，六年級孩子成績不好，通過一定的方法，是可以補救的。

六年級不及格還有得救嗎

有救的，六年級不及格是可以改變的，只要針對孩子的薄弱環(huán)節(jié)，讓孩子自己知道學(xué)習(xí)點重點以及學(xué)習(xí)的方法就會讓孩子從心里慢慢學(xué)會了就簡單了。

對于六年級的學(xué)生來說，還有一定的時間可以加強學(xué)習(xí)，找到自己的薄弱點，通過加強練習(xí)和請教老師同學(xué)等方式提高成績。

1.態(tài)度和信心：學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生需要正視自己的問題，勇于承認自己的不足，并且有足夠的自信和決心去改進。學(xué)生要對自己有信心，相信自己可以通過不斷努力取得進步，相信自己可以戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。

2.學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生需要重新審視學(xué)習(xí)方法，找出問題所在，并根據(jù)自己的情況選擇適當?shù)膶W(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)過程中要注意做好筆記，多做題，另外也要熟練掌握各種學(xué)科的基礎(chǔ)知識。

3.課外輔導(dǎo)：學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生可以尋求課外輔導(dǎo)或家教來提升自己的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)解決問題的方法。可以通過輔導(dǎo)找到問題所在，改善自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

孩子六年級成績差的原因有哪些

1.缺乏學(xué)習(xí)興趣。有的孩子因為之前學(xué)習(xí)過很多的文化知識，而上小學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)老師講的都是自己學(xué)過的東西，所以就沒有了興致。而在以后，老師講新知識的時候，孩子仍舊是一種了無興致的狀態(tài)，這就導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣，而不能夠很好的接受新知識。

2.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，基礎(chǔ)不扎實。在學(xué)習(xí)的時候，孩子有一些知識沒有搞懂，卻沒有問老師，而之后老師講述的知識，都是建立在之前的基礎(chǔ)上的。那孩子就會因為基礎(chǔ)知識不扎實，導(dǎo)致后續(xù)知識無法聽懂，繼而直接影響到了學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)習(xí)難度增加，孩子沒了學(xué)習(xí)的信心。到了六年級，學(xué)習(xí)變得緊張起來，數(shù)學(xué)上，綜合思維較多，再加上語英作業(yè)的明顯增多，一部分學(xué)生覺得很累，失去了拼搏的信心，這樣成績也會下滑。

4.沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為看到老師講的很多知識都是自己已經(jīng)會的，所以在課堂上就不那么認真的聽講了。逐漸的就養(yǎng)成了一種不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不認真聽講，作業(yè)不認真做等等，導(dǎo)致孩子無法鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識，成績自然不好。

5.叛逆期厭學(xué)。大部分成績下滑的孩子是因為叛逆期厭學(xué)，這個時期的孩子內(nèi)心比較焦躁，很難靜下心來學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績不斷下滑。

家長如何幫助孩子提高成績，過來人真實經(jīng)歷告訴你

1.制定合理的學(xué)習(xí)計劃

制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃是提高成績的關(guān)鍵。家長可以幫助孩子制定每天的學(xué)習(xí)時間表，合理安排各科目的學(xué)習(xí)時間。同時，要確保孩子有足夠的休息時間，避免過度疲勞。

2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于提高成績至關(guān)重要。家長可以和孩子一起制定一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每天定時復(fù)習(xí)、做好筆記、及時完成作業(yè)等。同時，家長也要給予孩子足夠的鼓勵和支持，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.注重基礎(chǔ)知識的鞏固

學(xué)習(xí)是一個基礎(chǔ)知識的打牢過程。家長可以幫助孩子進行基礎(chǔ)知識的鞏固，如數(shù)學(xué)的基本運算、語文的詞匯積累等?？梢酝ㄟ^做一些練習(xí)題或者背誦一些知識點來加深對基礎(chǔ)知識的理解和記憶。

4.樹立孩子的學(xué)習(xí)信心

提高孩子的學(xué)習(xí)成績并不是一蹴而就的事情，是一個相對漫長和艱難的過程，所以家長必須準備投入大量的時間和精力，這一點很重要。

5.給孩子以積極的暗示和鼓勵

家長的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心與心的交流，情與情的交流，思想與思想的交流。在陪伴的過程中，無論何時何地，一定要切記不要全部給予孩子否定的信號，要給予孩子積極肯定的信號。