不想寫作業(yè)怎么辦初中生

現(xiàn)在的孩子，學習壓力越來越大，孩子不但要在學校好好學習，回家還有一大堆作業(yè)要做，有的孩子甚至寫作業(yè)到夜里12點，還沒寫完，于是就會產(chǎn)生擺爛心理，不愿意寫作業(yè)，面對這種現(xiàn)象，家長要理解孩子得壓力，引導孩子提升寫作業(yè)效率，幫助孩子制定合理的學習計劃。

不想寫作業(yè)怎么辦初中生

1、針對時間觀念差的孩子，建議家長最好給孩子定一個最后完成時間，如果孩子沒有完成，讓孩子正常睡覺，到了第二天，老師自會對孩子進行批評，只不過這個方法要少用，要視情況而定。

2、針對學習基礎差的孩子，父母可以給孩子提個小建議，例如：孩子，你可以先把會做的題先做了，不會做的我們先放到一邊，等你做完了會做的，我們再一起研究。

3、注意力不集中的孩子，家長可以改變一下孩子的學習環(huán)境，主要要求有：書桌要簡潔，不要出現(xiàn)與學習不相關的東西，要安靜隔音效果好，最好是外面的動靜，孩子聽不到，不能任何人打擾到孩子的一個環(huán)境。

4、積極的與孩子溝通交流，用合理的方式引導孩子，讓其明白只有認真寫作業(yè)，多練習，才能掌握學習要點，鞏固學習成果，只有多練習才能熟能生巧，考試才能取得好成績。

5、幫功孩子制定合理的學習計劃，切忌目標不要太高，更不能額外增加作業(yè)量，以免引起孩子逆反心理，最終適得其反。

6、贊揚鼓勵：及時贊揚孩子的努力和進步，為孩子提供正面的反饋和動力，幫助孩子更有信心和動力去完成作業(yè)。

7、與老師聯(lián)系：與孩子的老師聯(lián)系，尋求老師的幫助和建議。老師可以給予專業(yè)的指導和支持，幫助孩子克服寫作業(yè)的困難。

初一做作業(yè)到12點正常嗎

不太正常！大部分孩子初一的時候寫作業(yè)不要超過九點。

1、分析孩子寫作業(yè)到很晚的原因，和孩子的班主任老師溝通，班主任作為班級的協(xié)調者，對班級的課任老師比較熟悉。他很容易就弄清楚孩子每天的作業(yè)量是否適量，如果有些課程作業(yè)比較多的話，班主任也容易和科任老師進行溝通，只要適當減少作業(yè)量就可以了。

2、孩子寫作業(yè)時是否磨蹭，如果各科老師布置的作業(yè)都是在適量范圍之內(nèi)，那么就要觀察孩子寫作業(yè)時的態(tài)度問題，有些孩子不到一定的時間是不想寫作業(yè)的，這些孩子回到家之后不是玩手機就是看電視。

3、觀察孩子寫作業(yè)時是否專心致志，有些孩子在寫作業(yè)的時候，本來40分鐘能夠完成，但是孩子在寫作業(yè)的時候，一會兒上廁所，一會兒吃點兒東西，一會兒用手機查查不會的題目，無形之中就會浪費大量的時間。

4、觀察孩子是否情緒不佳。放學后學生認為終于可以玩了，在玩得高興時被家長拉回來寫作業(yè)，就會產(chǎn)生不良情緒，對作業(yè)及學習產(chǎn)生厭煩。另外家長監(jiān)督太多、作業(yè)難度太大或量太多等都會導致作業(yè)情緒不佳。

5、了解孩子的聽課效率，課堂上不認真聽講，做作業(yè)時就不知道應該怎么下手。作業(yè)的目的是讓學生更好地鞏固所學的知識，課堂知識為基礎是高效率作業(yè)的前提，而有的學生圖省事，做作業(yè)前不先消化和理解所學的內(nèi)容，作業(yè)拿過來就做，這樣寫著寫著就寫不下去了。

初中生作業(yè)太多寫不完，應該熬夜寫還是早起補

研究表明，如果一個人的睡眠不充足的話，那是一定會影響第二天的精神的，所以說不提倡學生晚上熬夜寫作業(yè)。

1、學生們每天的精力都是有限的，白天在學校學習已經(jīng)達到了疲憊的狀態(tài)。要是學生還熬夜寫作業(yè)的話，那么對學生睡眠是有嚴重影響的，而且學生熬夜寫作業(yè)后，第二天上課的精神也是無精打采，這樣學習效率就不能保證了。

2、學生經(jīng)常熬夜對身體的發(fā)育也是存在很大影響的，因為學生在初中階段，正是長身體的時候，要是長期熬夜的話，對身體發(fā)育是有很大影響的。

3、學生最好給自己制定一個時間表，例如規(guī)劃好自己每天晚上休息的時間，讓自己保證在晚上11點之前睡覺，早上提前早起1個小時補作業(yè)。

初中生正確寫作業(yè)的方法有哪些？家長請收藏

1、有規(guī)劃的去寫作業(yè)，有很多的初中學生在寫作業(yè)的時候都缺乏規(guī)劃，他們看到這么多作業(yè)的時候，總會自己想寫什么就寫什么，懂得學習的學生，就會選擇自己對自己的作業(yè)進行一個規(guī)劃，自己應該先寫哪一門學科，遇到不會的怎么辦，他們都是有辦法的。

2、與同學一起完成作業(yè)，初中生在學校里邊有自己好朋友的，他們會經(jīng)常在一起玩耍，而且也會在一起寫作業(yè)，這并不是說學生可以在一起互相抄作業(yè)，因為兩個學生在一起寫作業(yè)，可以形成很好的學習氛圍。

3、提升自己的寫字速度。有的學生在寫作業(yè)的時候速度非常慢，這并不是因為他自己不會寫，原因就是學生寫字寫得太慢，這樣的問題也會出現(xiàn)在考試中，有的學生成績是比較不錯的，但是總是難得高分。

4、利用碎片化的時間完成抄寫類的作業(yè)，抄寫類的作業(yè)是最浪費時間的，也是最枯燥無味的，所以利用碎片化的時間，課間時間和碎片化的時間，能做多少是多少，這有助于緩解你的作業(yè)壓力。

5、嘗試讓自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)?？荚囍阅軌蛟谝?guī)定的時間內(nèi)完成，是因為你知道要在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的題目，所以寫作業(yè)也要像考試一樣，給自己規(guī)定一個時間，這樣至少能提高50%的效率。