成績差的孩子出路在哪

出路與成績好與壞有所關(guān)聯(lián)，但并非全然掛鉤，成績差的孩子同樣也是有出路的，人生的路沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。最重要的是對孩子未來方向的引導(dǎo)，這可以和孩子的興趣、特長有關(guān)，只要孩子能夠選對了路子，前途同樣可以一片光明。

成績差的孩子出路在哪

成績差的孩子，當(dāng)然會有別的出路，千萬不要灰心。

學(xué)習(xí)成績不好，并不代表孩子的智商很低，只能說明他可能不適合學(xué)習(xí)。所以不要對孩子有所懷疑。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不好時，看看他有沒有興趣愛好。比如喜歡電腦，可以去專門的電腦學(xué)校學(xué)習(xí)；喜歡美發(fā)美容，喜歡烘焙，汽修等等，只要有愛好，就努力地去鉆研，堅持學(xué)習(xí)個三五年，學(xué)到了本領(lǐng)，就能夠自力更生。

如果孩子孩搞不清楚自己到底想做什么？可以等孩子中考過后，報考職業(yè)學(xué)校，然后再考慮對口高招。三年職高下來，孩子也十八歲了，這個時候?qū)ψ约旱那巴緫?yīng)該不會再迷茫了，再做下一步的打算也是可以的。

有的孩子在青春期厭惡學(xué)習(xí)，可是等他進入社會后才意識到學(xué)習(xí)的重要性，這個時候可以一邊工作，一邊參加自學(xué)考試，拿大專文憑，本科文憑，也可以考研的。

所以條條大路通羅馬，學(xué)習(xí)可能是最好走的那條路，但不意味著別的路就走不通，只是會更辛苦一些。

成績差的孩子有哪些特點

1、好動，精力不集中。表現(xiàn)為不能長時間安靜坐下來，即便是坐下來也是東倒西歪，坐立不安。學(xué)習(xí)是需要靜心聽講，專心致志看書，認(rèn)認(rèn)真真思考的，精力都容易分散怎么學(xué)得好。

2、上課不好好聽講。這意味著學(xué)生在課堂上缺乏專注和熱情，容易擾亂課堂秩序。這種行為不僅妨礙他人，還可能影響老師講課的速度。老師和同學(xué)通常不喜歡這種學(xué)生，因為學(xué)習(xí)成績差并不會因此改變，而課堂上的不端正行為會為他們的學(xué)業(yè)前景帶來負(fù)面影響。

3、非常懶惰。表現(xiàn)為做事情缺乏持久性，常拖沓。無論是在寫作業(yè)、吃飯還是簡單地整理衣物，都表現(xiàn)出明顯的拖延行為。這種性格不僅影響學(xué)習(xí)，還可能在日常生活諸多方面表現(xiàn)得懶散。

4、言行不一，具有兩面性。孩子在言辭上可能表現(xiàn)得堅定不移，但在行為上可能會有所改變。這種性格可能導(dǎo)致孩子在學(xué)校與在家之間差異很大，因此在學(xué)習(xí)上存在問題。

成績差的孩子怎么引導(dǎo)？過來人給大家推薦幾個方法參考

1、改變學(xué)習(xí)習(xí)慣

建立正確的學(xué)習(xí)觀念：幫助孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，正確對待學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件重要的事情而不是負(fù)擔(dān)。

堅持學(xué)習(xí)：讓孩子堅持每天規(guī)定的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，按時完成課后作業(yè)，盡量少看電視和玩游戲等。

2、調(diào)整心態(tài)

積極面對：轉(zhuǎn)變孩子自卑的情緒，鼓勵孩子積極面對失敗，正確認(rèn)識自己，不要太執(zhí)著于成績，更要培養(yǎng)自信心，客觀正確的看待自己。

努力拼搏：激勵孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)中要專注自己，帶著自信和努力拼搏，及時學(xué)習(xí)新知識，把時間和精力投入到學(xué)習(xí)中。

3、實踐技能培養(yǎng)

加強綜合能力：多讓孩子參加各種課外活動，加強孩子的綜合能力，開闊視野，豐富孩子的知識面，為日后發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

加強實踐能力：鼓勵孩子參加實踐性活動，培養(yǎng)手工技能，加強孩子的實踐能力，提高孩子的能力和素質(zhì)。