初三怎么把成績(jī)提上去
初三是孩子學(xué)習(xí)較為緊張的時(shí)刻,這個(gè)時(shí)候想要提升成績(jī),需要先制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,將學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂生活安排合理,這樣才能勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)的同時(shí)也不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。同時(shí),家長(zhǎng)的幫助也很重要,孩子的潛力是無(wú)限的,關(guān)鍵看家長(zhǎng)怎么給孩子提供足夠的支持、鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
初三怎么把成績(jī)提上去
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:幫助孩子制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表和每周的復(fù)習(xí)安排,確保孩子有足夠的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容。
2、提高學(xué)習(xí)效率:采用有效的學(xué)習(xí)方法,如拆分大的學(xué)習(xí)任務(wù)為小的可管理的部分,采用記憶技巧和歸納整理法來(lái)幫助記憶和理解。
3、主動(dòng)參與課堂:鼓勵(lì)孩子積極參與課堂討論,提問問題,與老師和同學(xué)互動(dòng),這有助于加深孩子對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
4、多做練習(xí):通過大量的練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí),并熟悉考試的題型和要求??梢詫ふ蚁嚓P(guān)練習(xí)冊(cè)、習(xí)題集或在線資源來(lái)進(jìn)行練習(xí)。
5、合理安排休息時(shí)間:注意讓孩子保持良好的學(xué)習(xí)生活平衡,合理安排休息時(shí)間和娛樂活動(dòng),以保持身心健康。
影響初三孩子成績(jī)的因素有什么
1、孩子不夠努力。到了初三,絕大部分學(xué)生都開始努力奮斗了,所以這部分學(xué)生的成績(jī)都在上升,如果孩子還和初一初二的時(shí)候一樣的努力程度,肯定要被別人超過的,相比之下,孩子的成績(jī)就呈下降趨勢(shì)了。
2、壓力大。到了初三,來(lái)自家長(zhǎng)的,學(xué)校的等等各方面的壓力使得部分孩子心里負(fù)擔(dān)過重,每天的神經(jīng)都高度緊張狀態(tài),過度的緊張反而不利于知識(shí)的理解和掌握,導(dǎo)致課堂效率低下,本來(lái)課上都能學(xué)會(huì)的,反而不能完全掌握了,自然影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。不能輕松上陣,是導(dǎo)致成績(jī)下降的一個(gè)很大因素。
3、有些學(xué)校,到了初三會(huì)換一部分老師。部分孩子一時(shí)不能適應(yīng)新老師的教學(xué)方法,有個(gè)別孩子甚至討厭新?lián)Q上來(lái)的老師,和老師對(duì)著干,這樣的肯定會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī),不但提高不了,還會(huì)使成績(jī)下降嚴(yán)重。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)一定要做好孩子的心里疏導(dǎo)工作,讓他們盡快適應(yīng)新老師,因?yàn)槔蠋煵豢赡苓m應(yīng)每一個(gè)學(xué)生,只能是學(xué)生去適應(yīng)老師。要為自己的前途著想,切不可意氣用事。
4、部分孩子目標(biāo)不夠明確。雖然初三了,仍然沒有明確的努力方向,不知道自己未來(lái)該怎么走,得過且過。
都已經(jīng)初三了,孩子的成績(jī)還有提高的希望嗎
當(dāng)然能提高成績(jī)。只要學(xué)習(xí)方式注意點(diǎn),成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn),提高很多分的。
可以把教材中所學(xué)過的基礎(chǔ)概念,基本定律,定理,公式等,不但要弄清其內(nèi)涵,還應(yīng)當(dāng)要搞懂其外延,徹底理解清楚。公式中的每個(gè)量的含義,單位換算,以及公式的多種變換,應(yīng)用范圍等,都應(yīng)當(dāng)靈活掌握,熟練的應(yīng)用。
另外,零散的、相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),要串聯(lián)起來(lái),形成一條線,織成一張網(wǎng)。類似的練習(xí),典型的習(xí)題,也要進(jìn)行歸類,要熟練掌握每種題型的解題思路和解題方法。這樣在解題時(shí),就可左右逢源,游刃有余。
課外練習(xí)時(shí),可以選擇各省市的各科近三、四年的中考試題。因中考題,是各省市教育專家命的題,題目很具有代表性,典型性。近幾年的考試題代表了教材中的知識(shí)重點(diǎn)和考點(diǎn),能夠指明中考試題的考試方向。