初三下學期成績差怎么補救

初三是孩子學習壓力最大的階段，很多孩子進入初三后，出現(xiàn)成績一直下滑的現(xiàn)象，嚴重影響孩子的自信心，此時，家長一定要及時與孩子溝通，幫助孩子排解壓力，與孩子一起尋找正確的學習方法。

初三下學期成績差怎么補救

調整學生心態(tài)。家長要讓學生轉變自己的心態(tài)，正確看待小學和初中兩個階段學習之間的差異。有問題不可怕，分析背后的原因才更關鍵。尤其是當學生成績開始下降的時候，學生一定不要想著破罐子破摔，要冷靜下來，找找出問題的原因。

讓學生重視中考。家長要明確的告訴學生，作為一名初中生最大的任務就是要完成自己的初中的學業(yè)，在中考的時候能夠考上高中，只有考上高中了，才能給學生一個繼續(xù)上學考大學的機會，總不能初中三年我行我素貪玩不學習最后連一所普通高中都沒有考上吧！

要樹立正確的學習目的。家長要讓學生有計劃的學習，就不會盲目的去東翻翻西瞅瞅，可以合理安排時間，合理分配精力。所以，要使學習成績好，首先就需要一個可行的學習計劃，用來指導學生的學習。正確的學習目標是良好的學習動機的反映，是可以使學生積極學習、克服困難的內在動機。

合理規(guī)劃學習時間。在初三下學期，時間非常珍貴，家長可以和孩子一起制定詳細的學習計劃，合理安排每天的學習時間，確保每個學科都有充分的復習和練習時間。

培養(yǎng)良好的學習習慣。家長可以引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，包括及時復習、做好筆記、多做試卷等，同時教導孩子高效的學習方法，提高學習效率和記憶力。

初三孩子成績一直提不上去是怎么回事

學習方法不當：有的孩子學習很努力，但成績始終上不去，可能是學習方法不當導致的。這種情況下，家長應幫助孩子調整學習方法，提高學習效率。

學習態(tài)度不端正：部分孩子對學習缺乏興趣，態(tài)度不端正，導致成績上不去。家長需從激發(fā)孩子學習興趣入手，培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度。

壓力過大：面對中考壓力，有些孩子承受不住，導致成績下滑。家長要關注孩子的心理狀況，適時減輕孩子的壓力。

基礎不牢固：基礎知識，是成績穩(wěn)固的基石。沒有穩(wěn)固的基礎，后續(xù)的學習，就如同空中樓閣，難以持久。許多初三的同學，之所以跟不上學習節(jié)奏。恰恰是因為，在之前的學習中，存在知識漏洞的情況，導致在學習中難以銜接。

毅力不夠強：初三的學習強度大，這是不爭的事實，需要同學們，具備較強的毅力和自我管理能力。面對困難和挫折時。缺乏毅力的學生，容易放棄或產生逃避心理。

期望值過高：從教育心理學上來看：適當?shù)钠谕?，有助于挖掘學生潛力。如果期望值過高了，只會讓大家產生壓力，在學習上力不從心。初三的同學，可能對自己有很高的期待。但現(xiàn)實與理想的差距，可能會讓他們感到沮喪和挫敗。

孩子初三了還不好好學習，家長如何引導

1、建立正確的學習態(tài)度

家長要告訴孩子，學習是他們未來成功的關鍵，是實現(xiàn)自己的夢想的必經之路。只有建立正確的學習態(tài)度，才能真正地提高學習成績。在幫助孩子建立正確的學習態(tài)度的同時，家長也要關注孩子的情緒，避免壓力過大導致抑郁和焦慮等問題。

2、激發(fā)興趣

讓孩子對學習感到興趣是提高學習成績的重要因素。家長可以幫助孩子尋找他們感興趣的學科和領域，通過參加各種課外活動和競賽等形式來增強學習興趣。

3、建立良好的學習習慣

良好的學習習慣對孩子的學業(yè)成績有著至關重要的影響。你可以幫助孩子制定一個合理的學習計劃，比如每天固定時間完成作業(yè)、復習功課、預習新課等。重要的是，這個計劃要符合孩子的實際情況，并且要有足夠的彈性。

4、營造一個適宜學習的環(huán)境

學習環(huán)境對孩子的學習狀態(tài)有很大影響。如果孩子的學習環(huán)境雜亂無章，或是經常受到外界干擾，他們的注意力很難集中。因此，家長需要為孩子營造一個安靜、整潔的學習空間，確保他們在學習時能夠全神貫注。