孩子總是馬虎做錯(cuò)題怎樣糾正
-
孩子在做題養(yǎng)成馬虎、粗心大意的現(xiàn)象,會(huì)帶來很多的影響,孩子養(yǎng)成這樣的現(xiàn)象是日記積累而形成的,所以家長要找到孩子馬虎做題的原因,這樣才能對(duì)癥下藥,及時(shí)改變孩子的現(xiàn)狀。這個(gè)過程中,家長不要急于求成,而應(yīng)耐心引導(dǎo)孩子。
孩子總是馬虎做錯(cuò)題怎樣糾正
1、找到孩子的“粗心點(diǎn)”。父母可以和孩子一起分析每次做錯(cuò)題的原因,是不會(huì)做還是看錯(cuò)數(shù)字或符號(hào)。如果是看錯(cuò)數(shù)字或符號(hào),就讓孩子做題時(shí)先停一停,閉上眼睛數(shù)到三,然后再睜開眼睛往下寫,刻意的審題就不容易再錯(cuò)了。
2、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。讓孩子把做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題和作業(yè)本上的錯(cuò)別字,整理在一個(gè)錯(cuò)題本上,歸納總結(jié)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn):總是寫錯(cuò)的錯(cuò)別字就是那么幾個(gè)。
所以只要對(duì)“粗心”問題進(jìn)行詳細(xì)地整理,這些問題就可以在思想上,意識(shí)上得到糾正。孩子以后遇到類似的問題,大腦就會(huì)自動(dòng)提出預(yù)警和反應(yīng),這樣,“粗心”的現(xiàn)象就可以最大限度地得到控制。
3、從“細(xì)心”上鼓勵(lì)孩子。如果,孩子因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)題時(shí),父母不是抱怨,就是批評(píng),“你真是屢教不改”、“你就是一個(gè)馬大哈”、“我看你這個(gè)毛病一輩子改不了了”,那么孩子會(huì)失去信心,感覺自己也改不了“馬虎”這個(gè)毛病了,所以依然會(huì)粗心。
-
有很多家長在抱怨孩子已經(jīng)上一年級(jí)了,但是做題總是馬虎不認(rèn)真,每次作業(yè)的錯(cuò)誤率都是非常高,甚至還影響著學(xué)習(xí)成績,面對(duì)這樣的情況,家長非常的苦惱,不知道要怎么解決。
一年級(jí)孩子總是馬虎做錯(cuò)題怎么辦
1、鍛煉小學(xué)生集中注意力。小學(xué)生為了克服粗心大意的毛病,就要學(xué)會(huì)把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長,不管孩子是不是正在學(xué)習(xí),都把電視機(jī)開著,或者自己打牌搓麻將,這些做法都會(huì)造成對(duì)兒童的干擾,使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)。
久而久之,兒童便開始毛毛躁躁,養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此,家長應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、當(dāng)人們面對(duì)較難的問題時(shí),心理上會(huì)比較重視,造成大腦思緒不易受到干擾,因而不易出現(xiàn)差錯(cuò);反之,對(duì)較容易的問題心理上不太重視,思緒容易受干擾,因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。所以,重視任何問題,就不會(huì)馬虎隨便,掉以輕心,而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象。
3、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。讓孩子把做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題和作業(yè)本上的錯(cuò)別字,整理在一個(gè)錯(cuò)題本上,歸納總結(jié)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn):總是寫錯(cuò)的錯(cuò)別字就是那么幾個(gè)。
-
數(shù)學(xué)是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,可能一個(gè)步驟做錯(cuò),或者是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)發(fā)生錯(cuò)誤,答案就會(huì)大相徑庭,成績也因此會(huì)受到影響。想要改掉孩子寫作業(yè)馬虎、粗心的壞毛病,提高學(xué)習(xí)成績,必然就要先養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子算題總是馬虎怎樣能解決
1、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)審題。拿過一道題,要仔細(xì)看看,認(rèn)真想想,看看題目的內(nèi)容和要求,數(shù)字的特點(diǎn);想想計(jì)算時(shí)應(yīng)注意的問題,能否簡算。尤其對(duì)四則混合運(yùn)算,要做到層層審題。
2、形成自覺驗(yàn)算的習(xí)慣??梢怨P算也可以估算,特是考試的時(shí)候,比較重要的題目可以形成隨手驗(yàn)算的習(xí)慣,在卷子都寫完之后不要就覺得自己沒有事情干了,而是首先檢查運(yùn)算的步驟有沒有出問題,再用結(jié)果倒推的方法。
3、提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在安靜的環(huán)境中,人的注意力更容易集中,更專注。孩子的學(xué)習(xí)更是如此。有很多父母,在孩子獨(dú)立寫作業(yè)時(shí),一會(huì)送水果,一會(huì)送水杯,干擾了孩子的注意力。這些都是構(gòu)成孩子專注力不足的影響因素。因此,在孩子有能力自己完成作業(yè)的情況下,給自己提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。
4、強(qiáng)化孩子的責(zé)任心。有責(zé)任心的孩子,做事少了敷衍了事的輕浮,多了一份擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的莊重,在工作、學(xué)習(xí)中事必牢記使命,認(rèn)真應(yīng)對(duì)。責(zé)任心是無形的力量,不是背背記記便能掌握的形而上學(xué),需要細(xì)微到每日的坐臥行走之中,一呼一吸之間。父母是孩子最早的啟蒙老師,責(zé)任心便是父母言傳身教的家傳法寶。
-
孩子做題馬虎,想要糾正的話,家長要認(rèn)真監(jiān)督孩子養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣,不要讓孩子做完了之后就結(jié)束了學(xué)習(xí),告訴孩子檢查的意義,讓孩子在平時(shí)養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣,還要幫助孩子克服急躁的毛病,學(xué)會(huì)耐下心來解決問題。
孩子做題馬虎怎樣糾正
1、要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)責(zé)任感。家長可以通過講故事、談心等方式使孩子自己意識(shí)到粗心的危害,懂得對(duì)學(xué)習(xí)要采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,不可敷衍了事。
2、平時(shí)要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。家長要隨時(shí)提醒孩子認(rèn)真對(duì)待每一件事,包括每一個(gè)字,每一道題,使孩子養(yǎng)成一絲不茍的學(xué)風(fēng)。還應(yīng)注意教給孩子學(xué)習(xí)方法,如解應(yīng)用題的方法、辨認(rèn)字形的方法以及檢查作業(yè)的方法等。
在日常生活中,讓孩子從小事做起,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事。每一天,力爭把每一件事情都做好。堅(jiān)持下去,從而克服遇事急躁、慌張的毛病。
3、培養(yǎng)孩子自檢的能力和習(xí)慣。要求孩子每天做完作業(yè),要進(jìn)行自我檢查,通過自檢,發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題和漏洞??荚囍筇嵝押⒆樱鐾曛笳J(rèn)真檢查試卷,不放過每一個(gè)錯(cuò)誤細(xì)節(jié)。還可以引導(dǎo)孩子制訂一本錯(cuò)題集,讓孩子將平時(shí)作業(yè)中的錯(cuò)誤抄在錯(cuò)題本子中,訂正并分析原因。
-
孩子厭學(xué)是家長最為煩惱的一件事,厭學(xué)的原因有多種,家長要和孩子溝通找到根源,從根本上解決厭學(xué)問題,并提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
孩子總是厭學(xué)怎么辦
第一步:控制自己情緒,安撫孩子情緒。
孩子不想上學(xué)家長肯定生氣,但依然要控制好自己的憤怒情緒,要知道打罵是解決不了根本問題的,只會(huì)讓孩子更叛逆。家長要做的就是安撫他的情緒,告訴他,沒事的,要讓他覺得,父母理解他的行為。不上學(xué)這件事在孩子眼里是是一件不可能的事,如果你讓他覺得理解你,讓他覺得父母是站在他這邊的,父母是和他一個(gè)陣營的,這樣就能贏得孩子的信任,情緒也自然得到了安撫。
第二步:不要急。
不要過于著急讓他重回學(xué)校。先幫孩子請(qǐng)幾天假,順便向老師了解一下孩子的近況,如果問題沒得到解決就重回重回學(xué)校,孩子遲早還會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況,先讓孩子放松一下,家長領(lǐng)著孩子一起運(yùn)動(dòng)一下,出去玩玩,看看風(fēng)景,或者孩子有什么愿望幫他實(shí)現(xiàn)一下。滿足他,通過這種行為來取得孩子對(duì)你的信任,放松對(duì)你的戒備。
-
家長知道學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來說是很重要的,可是學(xué)習(xí)并不是那么容易的,這其中的辛苦會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生退縮的心理,孩子會(huì)覺得學(xué)習(xí)很累,從而變得不想上學(xué)。
孩子總是說累不想上學(xué)怎么辦
1、與孩子溝通交流。孩子不想上學(xué),家長聽了肯定特別生氣,但家長首要的是要控制好自己的情緒,降低自己的焦慮,在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通,找出孩子不想上學(xué)的原因,看孩子有什么訴求和苦衷。
2、耐心開導(dǎo)。家長不要用恐嚇或者誘惑的方法讓孩子不情愿的去學(xué)校。例如說“以后不給你買好吃的了”,“不聽話,媽媽不喜歡你了!”之類的話,這樣會(huì)造成孩子的心里創(chuàng)傷。家長可以給孩子講一些寓言故事,說明學(xué)習(xí)的重要性。
3、給緩沖期。孩子情緒激動(dòng)時(shí),先想辦法幫孩子請(qǐng)假,讓孩子能休息一下,給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間,待孩子的情緒穩(wěn)定了,再跟孩子好好談?wù)劊餐医鉀Q的辦法。
4、父母可以陪孩子玩一會(huì),或者讓孩子有機(jī)會(huì)玩一會(huì),勞逸結(jié)合。也可以和孩子一起學(xué)習(xí)共同努力,讓孩子感覺有人陪伴和力挺?;蛘邘Ш⒆右黄鹕詈粑?,冥想一會(huì)兒。這樣孩子更容易有能量。
-
很多家長都說,在很多時(shí)候家長都是想學(xué)習(xí)的,也知道自己應(yīng)該努力,不能放棄學(xué)習(xí),但是一到要學(xué)習(xí)的時(shí)候,孩子又學(xué)不進(jìn)去,總是在學(xué)習(xí)的時(shí)候發(fā)呆走神,關(guān)于這種情況,家長也教育過孩子幾次,但是效果都不是很好,孩子依舊是學(xué)不進(jìn)去,對(duì)此家長也是比較束手無策了。
孩子總是學(xué)不進(jìn)去怎么辦
1、善于尋找孩子的亮點(diǎn)。比如他語文學(xué)的不好,但是你可以夸夸他字跡工整??傊褪钦业揭粋€(gè)學(xué)習(xí)上的亮點(diǎn),就玩命表揚(yáng)。有的家長就是總把表揚(yáng)送給“別人家的孩子”,長期下來孩子不僅對(duì)自己沒有自信,還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有排斥心理。
2、幫孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方法,在為孩子解決難題的路上會(huì)遇到各種各樣的困難,如閱讀非常費(fèi)力效率低、認(rèn)真上課回家后知識(shí)點(diǎn)卻記不住、課上經(jīng)常開小差等等,這些不良的習(xí)慣不旦會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),長期下去會(huì)導(dǎo)致孩子喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)不進(jìn)去和厭學(xué)的想法。
家長這時(shí)不能一味的指責(zé),一方面要幫孩子找出原因,最重要的是幫孩子解決問題,一味的指責(zé)只會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,甚至有逆反心理。
3、提高學(xué)習(xí)的快樂感。人是趨樂避苦的,能讓我們開心的事情就會(huì)多做,所以可以讓孩子在睡前回想一下開心的事情,然后再想想明天的學(xué)習(xí)安排。如果你的孩子是嚴(yán)重的條件性厭學(xué),比如、偏科型、學(xué)習(xí)困難型、情緒失控型等等,父母能做的,就是第一時(shí)間帶孩子進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo),對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的行為干預(yù)。
熱點(diǎn)關(guān)注
家長在問
推薦閱讀
· 一年級(jí)孩子總是馬虎做錯(cuò)題怎么辦
07/27· 孩子算題總是馬虎怎樣能解決
04/12· 孩子做題馬虎怎樣糾正
04/01· 孩子總是厭學(xué)怎么辦
09/21· 孩子總是說累不想上學(xué)怎么辦
05/06· 孩子總是學(xué)了就忘是什么原因
08/15· 孩子總是記不住作業(yè)怎么辦
07/03· 孩子計(jì)算題老是做錯(cuò)該怎樣解決
06/08· 孩子總是撒謊不完成作業(yè)怎么辦
05/31· 孩子總是撒謊不寫作業(yè)怎么辦
05/31· 孩子總是先玩后寫作業(yè)怎么辦
05/31· 孩子考試總是馬虎應(yīng)該怎么教育孩子
05/27