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孩子小學(xué)學(xué)不好初中能趕上嗎

2024-07-2923216
  • 孩子小學(xué)學(xué)不好初中能趕上嗎

    孩子小學(xué)學(xué)不好,初中能趕上,初中的學(xué)習(xí)跟小學(xué)的知識(shí)掛鉤的很少,所以家長不要太擔(dān)心孩子小學(xué)的成績會(huì)影響初中的學(xué)習(xí),要對(duì)孩子有信心,到了初中后,孩子的學(xué)習(xí)就是一個(gè)新的開始,要多陪伴孩子學(xué)習(xí)。

    孩子小學(xué)學(xué)不好初中能趕上嗎

    孩子在小學(xué)的時(shí)候成績一般,到了初中還是可以趕得上的。因?yàn)樾W(xué)階段都只是基礎(chǔ)教育,但到了初中之后所學(xué)的知識(shí)在結(jié)構(gòu)上是不同的,只要認(rèn)真學(xué)習(xí)是可以迎頭趕上的。

    很多孩子在小學(xué)階段比較調(diào)皮,對(duì)學(xué)習(xí)并沒有什么興趣,但是往往到了初中之后,突然開竅了,突然喜歡上了學(xué)習(xí),這種情況下,往往會(huì)出現(xiàn)極大的反差,當(dāng)然了,這也需要有一個(gè)前提,就是家長和老師要有足夠的耐心,不斷地鞭策孩子,鼓勵(lì)孩子,矯正孩子的一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為。

    小學(xué)階段,孩子所學(xué)習(xí)的東西淺顯易懂:小學(xué)階段孩子們接受的教育都是基礎(chǔ)教育,其所學(xué)習(xí)的知識(shí)也是非常淺顯的,也正是因?yàn)槟菚r(shí)候小孩子身體發(fā)育還不完全,尤其是在智力上還在成長的階段,所以小學(xué)階段的課程也比較寬松,孩子的壓力也不是特別大。

    小學(xué)階段對(duì)于孩子的培養(yǎng),大多體現(xiàn)在習(xí)慣上面,要求孩子能夠養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣,坐端正,上課能夠跟著老師的節(jié)奏去走。

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)不好初中能趕上嗎

    數(shù)學(xué)知識(shí)是環(huán)環(huán)相扣的,孩子從小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是從最簡單的基礎(chǔ)知識(shí)入門,然后由淺入深的。很多孩子小學(xué)基礎(chǔ)沒打好,家長就會(huì)擔(dān)憂孩子初中跟不上數(shù)學(xué)課程。

    小學(xué)數(shù)學(xué)不好初中能趕上嗎

    是可以趕上的。孩子小學(xué)基礎(chǔ)不好,到了初中想要學(xué)好還是較難的對(duì)于孩子數(shù)學(xué)能力也有很強(qiáng)烈的繼承性,數(shù)學(xué)越往高年級(jí)走,靠能力的越多,并不是說孩子把那些公式背會(huì)就能考好了,這種能力也是繼承的。但并不是完全沒有可能,需要孩子在初中對(duì)于數(shù)學(xué)付出成倍的努力才可能取得成功。

    小學(xué)基礎(chǔ)差如何提高初中成績

    1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,下定復(fù)習(xí)決心

    初中孩子只有端正心態(tài),才能接受自己的平凡,重新開始小學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí),好的開始是成功的一半,有志者事竟成,只要孩子有把小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)重新打牢的決心,那肯定是能學(xué)好的,就算短時(shí)間內(nèi)遭受的打擊比較多,也不要?dú)怵H,相信自己一定能行。

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)不好初中能逆襲嗎

    家長們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都非常的重視,特別是數(shù)學(xué)這一科目,它會(huì)伴隨著孩子進(jìn)入大學(xué),而且連貫性特別強(qiáng)。很多孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)基礎(chǔ)不好而拉分,甚至是學(xué)不懂。

    小學(xué)數(shù)學(xué)不好初中能逆襲嗎

    可以實(shí)現(xiàn)逆襲。小學(xué)數(shù)學(xué)非常簡單,不需要特別強(qiáng)的邏輯思維能力,考試基本上就是加減乘除計(jì)算。

    但這些對(duì)于初中數(shù)學(xué)以后高中數(shù)學(xué)來說是很重要的,可以在假期從新補(bǔ)習(xí)一下小學(xué)數(shù)學(xué)一些重要的知識(shí)點(diǎn),鞏固學(xué)習(xí),其實(shí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)還是要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式的,只要孩子自己努力,一定可以逆襲的。數(shù)學(xué)小學(xué)基礎(chǔ)不好的人怎么在初中追回來:

    把小學(xué)所有的概念和定理通通整理完以后,背誦一遍。以后只要遇到這樣的概念和定理,一眼就能分辨出來。

    做一些典型例題,買上一本習(xí)題集,把這些題目認(rèn)真做一遍,這些題目基本上包括了小學(xué)的所有綜合知識(shí)。

  • 小學(xué)英語學(xué)不好初中能學(xué)好嗎

    不少家長擔(dān)心,孩子小學(xué)英語基礎(chǔ)不好,會(huì)對(duì)初中英語學(xué)習(xí)有影響。其實(shí)家長不用過于擔(dān)心,因?yàn)樽陨碛⒄Z不太好,到初中更加無法輔導(dǎo)孩子英語學(xué)習(xí)。

    小學(xué)英語學(xué)不好初中能學(xué)好嗎

    孩子小學(xué)沒有學(xué)好,不代表初中學(xué)的差。如果孩子小學(xué)英語好,對(duì)初中學(xué)習(xí)一定是有好處的,不過小學(xué)英語不好,初中只要努力就可以學(xué)好的,因?yàn)槌踔惺菑念^開始學(xué)英語,教材的設(shè)定就是你小學(xué)英語什么都不會(huì)。

    小學(xué)英語一般也就是簡單的一些對(duì)話類型的學(xué)習(xí)。從初中開始家長要引導(dǎo)孩子記單詞莫死記硬背,而要科學(xué)記憶,用分類法、諧音法、編故事法、聯(lián)想法、思維導(dǎo)圖法等方法,這樣才能記得牢,記得多。

    孩子初一英語上的教材就有過渡的作用,關(guān)鍵要引導(dǎo)孩子把小學(xué)落下的單詞背下來,平時(shí)多做點(diǎn)題目,能趕上來,只不過孩子要在英語上多花時(shí)間。

    初中英語差怎么補(bǔ)回來

  • 孩子上初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

    數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科,大家運(yùn)用通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)出的種種概念、原理與規(guī)律指導(dǎo)日常生活。有人把數(shù)學(xué)對(duì)于人類的意義比作生活中不能缺少鹽一樣,離開數(shù)學(xué)會(huì)變得寸步難行,所以數(shù)學(xué)是初中學(xué)習(xí)的重中之重。

    孩子上初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、首先要改變觀念

    小學(xué)階段尤其是小學(xué)六年級(jí),通過大量的練習(xí)可使孩子的成績有明顯的提高,這是因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)比較淺顯,更易于掌握,通過反復(fù)練習(xí)提高了熟練程度即可提高成績。即使是這樣一些問題理解不夠深刻甚至是不理解的,初中數(shù)學(xué)的理論性和抽象性強(qiáng),就需要在對(duì)知識(shí)的理解上下功夫要多思考、多研究。

    2、學(xué)好數(shù)學(xué)運(yùn)算

    運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功,初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時(shí)期,初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān),如有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、分式的運(yùn)算、根式的運(yùn)算和解方程。初中運(yùn)算能力不過關(guān)會(huì)直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。在面對(duì)復(fù)雜運(yùn)算的時(shí)候,要求孩子常常要注意以下兩點(diǎn)意識(shí)情緒穩(wěn)定、算理明確、過程合理、速度均勻、結(jié)果準(zhǔn)確,二是要自信爭取一次做對(duì)、慢一點(diǎn)想清楚再寫。少心算少跳步在草稿紙上也要寫清楚。

  • 孩子上初中了數(shù)學(xué)不好怎么辦

    初中的數(shù)學(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)還是不一樣的,每一次的課程量很大,作業(yè)也多,所以孩子有可能上課稍微一走神,后面的課程和作業(yè)都跟不上了,好多孩子尤其是女孩子,打心眼里就不想學(xué)數(shù)學(xué)。

    孩子上初中了數(shù)學(xué)不好怎么辦

    初一的孩子,因?yàn)樾W(xué)和初中沒過渡好,不適應(yīng)。但最主要的原因是五六年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)出現(xiàn)問題,當(dāng)然不包括哪些三四年級(jí)數(shù)學(xué)出問題的孩子哈。有好多家長不理解,為啥孩子小學(xué)數(shù)學(xué)成績不錯(cuò),初中會(huì)出問題呢,其實(shí)初一的數(shù)學(xué)不難。

    小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)比較簡單,靠重復(fù)練習(xí)真的能提高成績。這也就是我經(jīng)常跟家長說的,四五六年級(jí)的孩子不要看成績,要提高孩子學(xué)習(xí)能力,鍛煉孩子學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考。

    分析下五六年級(jí)孩子的現(xiàn)狀哈,第一,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,大部分的孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)連演算本都不用。第二,計(jì)算出錯(cuò)率高,其實(shí)也不是計(jì)算能力問題,不認(rèn)為,不踏實(shí)是主要原因。第三,解題沒有推導(dǎo)過程,直接列算式。第四,缺乏快速思維能力。第五,常用的輔助計(jì)算知識(shí)不具備,舉例說,八分之一等于0.125,這是要記的,有好多孩子碰到0.125化分?jǐn)?shù),要從1000分之125開始算起。

    每個(gè)單元要養(yǎng)成復(fù)習(xí),帶著孩子復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),重點(diǎn)掌握知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,然后把單元卷子拿來考試?,F(xiàn)在學(xué)校不考試,家里也要把考試的能力練出來。好多孩子其實(shí)學(xué)得不錯(cuò),就是考不出好分?jǐn)?shù)來。習(xí)慣不好,遇到問題不思考等靠要,是主要原因。家長講題直接講而不是引導(dǎo)孩子去主動(dòng)思考。不用草稿本,出錯(cuò)率高,太倔強(qiáng),不聽勸!

  • 小學(xué)學(xué)不好初中還有救嗎

    小學(xué)階段的知識(shí)比較簡單,在小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)時(shí)間也比較充裕,孩子一旦接觸到初中的學(xué)習(xí),會(huì)有畏難情緒,有的孩子在小學(xué)學(xué)不好,初中就會(huì)灰心,其實(shí)家長需要幫助孩子做出改變。

    小學(xué)學(xué)不好初中還有救嗎

    是有的,小學(xué)只是初中的基礎(chǔ),包括一些題型設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)方法各方面都是不同的,小學(xué)學(xué)的東西只是相對(duì)而言最基本的東西。

    孩子小學(xué)的時(shí)候成績一般,甚至幾門功課,考試成績都是平平。家長非常擔(dān)心孩子上了初中之后會(huì)不會(huì)跟不上。其實(shí)孩子進(jìn)了初中之后,只要努力的去學(xué)習(xí),成績一定是可以趕上的。初中所學(xué)習(xí)的知識(shí)相對(duì)具有結(jié)構(gòu)性,比如數(shù)學(xué)和英語方面,只要孩子能夠跟著老師的步伐走,一定可以將成績快速的提升上來。

    進(jìn)入初中階段,所學(xué)習(xí)的知識(shí)是中等教育范疇,這一階段的支持雖然是九年義務(wù)教育范圍內(nèi)的,但是這類知識(shí)是向高中過渡的,一起進(jìn)入初中的所有學(xué)生都是同處于一條起跑線上面的,并且在初中的三年時(shí)間內(nèi),只要上課做好筆記,下課之后認(rèn)真的去復(fù)習(xí),同時(shí)定期的做好規(guī)劃,是可以將成績迎頭趕上的。

    有哪些辦法可以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

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