中學(xué)生寫作業(yè)聽歌好不好

中學(xué)生喜歡寫作業(yè)的時候聽歌，其實(shí)這樣的習(xí)慣不好，我們知道要想提高寫作業(yè)的效率，提升寫作業(yè)的效果，就必須做到專注認(rèn)真，那聽歌的話，孩子就是一心二用，那到底是聽歌呢？還是在寫作業(yè)呢？我們家長要培養(yǎng)孩子一心一意做好一件事的習(xí)慣。

中學(xué)生寫作業(yè)聽歌好不好

最好是不要邊寫作業(yè)邊聽歌。

中學(xué)生寫作業(yè)聽歌的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)：

一、優(yōu)點(diǎn)：

1、提神醒腦，聽音樂放松清醒，達(dá)到提神醒腦的作用，讓自己保持一個更好的狀態(tài)做作業(yè)。

2、放松心情，緩解不良情緒，聽音樂可能是為了換種心情，平復(fù)心情后再認(rèn)真把作業(yè)完成。

3、排除外界干擾，音樂隔絕外界干擾，這樣能減少外界的影響，集中注意力，加快完成速度。

4、音樂還起著陪伴的作用，能夠幫助學(xué)生克服做作業(yè)時的孤獨(dú)感。

5、聽音樂能刺激腦部神經(jīng)元突觸，增加大腦活動，更能使大腦進(jìn)入最活躍的狀態(tài)，讓人進(jìn)入一種超級腦能境界，能讓學(xué)習(xí)、記憶和創(chuàng)造性思維獲得充分的施展，從而大大提高大腦的工作效率。

二、缺點(diǎn)：

1、容易擾亂思緒，尤其是在解數(shù)學(xué)題的時候，剛找到一個解題的思路，那么就會很容易的被音樂所打斷，要知道這在作業(yè)完成的速度上面是受到了很大影響的，甚至還會出現(xiàn)煩躁的狀態(tài)。

2、習(xí)慣了聽歌寫作業(yè)的狀態(tài)，如果沒有音樂的話，可能很難進(jìn)入到這個狀態(tài)當(dāng)中，但是當(dāng)進(jìn)入高中，開始晚自習(xí)的時候，要知道在學(xué)校里面是絕對不允許聽歌的，那么就需要花費(fèi)很長一段時間來重新適應(yīng)新的環(huán)境。

3、長期戴耳機(jī)，危害很大，因?yàn)檩^強(qiáng)的或較輕的但具有持續(xù)性的聲音長時間刺激耳朵，可能導(dǎo)致耳蝸微循環(huán)障礙，嚴(yán)重的會導(dǎo)致噪聲性耳聾和耳鳴。

4、不能音樂成了做作業(yè)的必要條件，當(dāng)學(xué)生習(xí)慣了有音樂的環(huán)境之后，在無聲的考場，他們將會渾身難受！

5、音量最好控制在30-40分貝左右，隱隱約約即可。因?yàn)榘察o的音樂使人鎮(zhèn)定，同時當(dāng)人處于適當(dāng)?shù)谋尘奥曇羲街心軌蚋蛹ぐl(fā)創(chuàng)造力。

中學(xué)生寫作業(yè)不認(rèn)真怎么辦

1、耐心勸導(dǎo)。當(dāng)孩子不想做作業(yè)的時候，不要大聲責(zé)怪他，這樣他會更加抗拒寫作業(yè)，這個時候家長要學(xué)會換位思考，鼓勵他。

2、勞逸結(jié)合。不要一味地要求孩子學(xué)習(xí)，在孩子完成作業(yè)之后可以讓他休息一下，玩一會兒玩具，讓孩子有動力。

3、有的孩子由于太懶了，他們不愿意自己動手寫作業(yè)，他們總覺得會了就不用寫作業(yè)了，所以他們每次寫作業(yè)的時候都會很不認(rèn)真，這時父母要經(jīng)常的給孩子出一些題來做，讓孩子明白自己哪些地方并沒有完全掌握，這樣讓孩子懂得寫作業(yè)的重要性。

4、要給孩子營造一個學(xué)習(xí)的氛圍，盡量找一個安靜的地方，孩子學(xué)習(xí)的過程中，大人盡量不要看手機(jī)，小孩寫作業(yè)的過程中，大人可以拿本書坐在孩子旁邊看書，就當(dāng)作是給孩子做個榜樣吧，他寫他的作業(yè)，你看你的書，慢慢養(yǎng)成一個習(xí)慣。

讓他知道學(xué)習(xí)不是他一個人的事，也讓他明白人是要不斷地學(xué)習(xí)才能不落后于人，只有靜下心來，孩子才能認(rèn)真去學(xué)習(xí)。

怎么幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

1、要有目標(biāo)。其實(shí)很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)的主要原因就是因?yàn)樽约簺]有一個目標(biāo)，這個時候我建議可以適當(dāng)?shù)慕o孩子制定一個目標(biāo)，讓孩子朝著這個目標(biāo)努力的發(fā)展，這樣的話孩子也能夠更好的去學(xué)習(xí)自己想學(xué)習(xí)的知識。

因?yàn)槌繕?biāo)前進(jìn)就是非常有動力的，孩子也是比較有興趣能夠更好的去學(xué)習(xí)，家長也可以很放心，我建議千萬不要對孩子進(jìn)行打罵，讓他去學(xué)習(xí)，往往都得不到想要的效果。

2、采取適當(dāng)?shù)莫剟?。孩子們總是喜歡聽表揚(yáng)，家長也要在生活中多鼓勵孩子。比如今天孩子自覺完成作業(yè)的時候，我們可以獎勵孩子一朵紅花，讓孩子知道自己的行為得到了爸爸媽媽的認(rèn)可，學(xué)會主動做事，時間久了就形成習(xí)慣，這就是鼓勵的作用。