初中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)上來(lái)
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對(duì)于初中階段的孩子來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)直接關(guān)系到總成績(jī)的高低。對(duì)于數(shù)學(xué),同樣的知識(shí)點(diǎn)可以用多種多變的形式來(lái)出題考察,同樣題目可以從不同的角度去切入解答。
初中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)上來(lái)
1、找準(zhǔn)定位,制定目標(biāo)
首先,家長(zhǎng)還可以和孩子一起客觀的分析一下,造成成績(jī)差的原因是什么。然后定出一個(gè)適合孩子的目標(biāo),目標(biāo)制定要有階梯性。如:剛開始可以制定一天一個(gè)的目標(biāo),大約20天后可以時(shí)三天一個(gè)目標(biāo),再20天后一周一個(gè)目標(biāo),堅(jiān)持4-6周后可以一月一個(gè)目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)。把學(xué)習(xí)中的每一小段作為目標(biāo),不斷完成小目標(biāo),不斷獲得成功感,最后完成大目標(biāo)。
2、查缺補(bǔ)漏
家長(zhǎng)要想孩子成績(jī)提高,關(guān)鍵的是做好知識(shí)的儲(chǔ)備,考前要檢查孩子在初中學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)是否還有漏洞,是否有遺忘或易混的地方;其次是對(duì)解題常犯錯(cuò)誤的準(zhǔn)備,再看一下孩子的錯(cuò)誤筆記,如果沒(méi)有錯(cuò)題本,那可以把以前的做過(guò)的卷子找出來(lái)。翻看修改的部分,那就是出錯(cuò)的地方、爭(zhēng)取在中考答卷時(shí),不犯或少犯過(guò)去曾犯過(guò)的錯(cuò)誤。
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在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,會(huì)有一部分孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,這時(shí)候家長(zhǎng)不要心急,首先要建立孩子的自信心,之后找出孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因。同時(shí)可以按照下面的方法對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo),慢慢的提升孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)。
小孩數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)上來(lái)
一、重視計(jì)算。數(shù)學(xué)的計(jì)算學(xué)習(xí)就像語(yǔ)文的識(shí)字學(xué)習(xí),是最基本的。不識(shí)字語(yǔ)文讀不好,計(jì)算差數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計(jì)算好,會(huì)給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助?,F(xiàn)在的新教材對(duì)計(jì)算的重視度不高,練習(xí)量比較少,導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計(jì)算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。
家長(zhǎng)可以每天讓孩子做2分鐘口算,一開始,2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算,但之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)越來(lái)越快,正確率越來(lái)越高。
二、重視生活中的數(shù)字。其實(shí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)生活的影響很大,提供很多的幫助。例如買東西、計(jì)算利率、盈利等等,這些都用到數(shù)學(xué)。你可以在生活中,有意識(shí)的跟孩子提數(shù)學(xué)問(wèn)題,讓他解答。很簡(jiǎn)單,你帶孩子去買菜,一斤蘋果5元,買3斤多少錢,給阿姨20元,找回多少錢。
別小看這些,在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,解決問(wèn)題占的分?jǐn)?shù)是最多的,而解決問(wèn)題無(wú)非就是判斷用加減乘除中的哪種來(lái)列式解答,這些問(wèn)題其實(shí)就是生活中的問(wèn)題,孩子在生活中接觸多,自然就會(huì)解答。
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孩子在初中的時(shí)候打好數(shù)學(xué)得基礎(chǔ),將會(huì)對(duì)以后的中考帶來(lái)重大的影響。把概念該清楚,多做一些,拔高數(shù)學(xué)題,讓孩子做完更有成就感,只要你做的題夠多,自然而然分?jǐn)?shù)就上來(lái)了。
初中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救
1.幫助孩子建立信心
幫助孩子樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,為他們學(xué)好數(shù)學(xué)準(zhǔn)備條件,但單靠有信心,還是學(xué)不好數(shù)學(xué)的,如果孩子沒(méi)有產(chǎn)生一種自己學(xué)好了數(shù)學(xué)的切身感受和興趣,那么這種信心就不會(huì)持久,而且有進(jìn)會(huì)造成更大的失敗和自卑。因此在幫助孩子樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心后,更重要的工作是,創(chuàng)造條件使學(xué)習(xí)困難的孩子真正地學(xué)習(xí),和掌握大綱教材所要求的數(shù)學(xué)知識(shí),使他們感到自己是學(xué)好了數(shù)學(xué)。
2.數(shù)學(xué)思維能力和習(xí)慣有所欠缺
每個(gè)人思維能力各不相同,思維習(xí)慣也各有所長(zhǎng),有些孩子比較偏向形象和感性思維,對(duì)于數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思維相對(duì)較弱。這樣的同學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理解方面不會(huì)有太大問(wèn)題,但可能在遇到一些相對(duì)較難的題的處理上會(huì)感覺(jué)比較吃力。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方法不好的孩子,可以讓他做一些練習(xí)。因?yàn)槎鄶?shù)題目后面都會(huì)有老師的解析,對(duì)于稍難一點(diǎn)的題可以讓他請(qǐng)教老師或者同學(xué)。如果做的時(shí)候這道題不會(huì)或產(chǎn)生一些知識(shí)問(wèn)題,馬上講解,對(duì)知識(shí)的理解和加深是非常有幫助的。
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家長(zhǎng)在面對(duì)孩子數(shù)學(xué)差的時(shí)候,首先要查找是哪方面的原因,了解原因幫助孩子克服學(xué)習(xí)的困難。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法是千變?nèi)f化的,但終歸是有規(guī)律可循的,其中基礎(chǔ)知識(shí)是永恒不變的,學(xué)好數(shù)學(xué)的基本概念就是夯實(shí)基礎(chǔ)的重要途徑之一。
初中孩子數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救
1、保證聽(tīng)課質(zhì)量
上課要保證孩子的聽(tīng)課質(zhì)量,要將課堂老師講的內(nèi)容徹底消化吸收。這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業(yè)。很多家長(zhǎng)為了完成作業(yè)不管孩子多累多困,都必須寫完作業(yè)才能睡覺(jué)這是很不可取的,沒(méi)有效率的學(xué)習(xí)是在浪費(fèi)精力和時(shí)間??梢宰尯⒆釉绯吭缫稽c(diǎn)兒起床補(bǔ)作業(yè),早睡早起才符合孩子的生理規(guī)律。
2、錯(cuò)題總結(jié)整理
錯(cuò)題集應(yīng)分為平日練習(xí)、試卷、真題、筆記4個(gè)區(qū)域。收集不會(huì)做的題、記憶與概念模糊的題、會(huì)做卻做錯(cuò)的題,分析原因找到問(wèn)題出處,并且使用規(guī)范格式。家長(zhǎng)可以讓孩子可以一頁(yè)紙分成左右兩欄,左邊記錄題目用黑筆,右邊標(biāo)明解題的正確方法、答案和這道題相關(guān)的原理用紅筆寫。復(fù)習(xí)時(shí)紙張對(duì)折即可把左邊的題目當(dāng)新題目來(lái)做。
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許多的家長(zhǎng)逐漸的發(fā)現(xiàn),自己的孩子進(jìn)入初中這以后的變化是極大的,不管是身體亦或者心理就連學(xué)習(xí)的態(tài)度也發(fā)生了很大的變化,這讓很多的家長(zhǎng)都束手無(wú)策,很多家長(zhǎng)甚至發(fā)現(xiàn)孩子開始產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴心理,面對(duì)這種情況,作為父母應(yīng)該怎么辦呢?
孩子初中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救
1、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,兩千多年前的孔子就說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!边@里的“好”與“樂(lè)”就是愿意學(xué)、喜歡學(xué),就是學(xué)習(xí)興趣,世界知名的偉大科學(xué)家、相對(duì)論學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò):“在學(xué)校里和生活中,工作的最重要?jiǎng)訖C(jī)是工作中的樂(lè)趣?!?/p>
2、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。
對(duì)于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
3、課內(nèi)重視聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)接受一種新的知識(shí),主要實(shí)在課堂上進(jìn)行的,所以要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,上課時(shí)要跟住老師的思路,積極思考。
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小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么才能補(bǔ)上來(lái)
數(shù)學(xué)成績(jī)不好是很多學(xué)生的通病,家長(zhǎng)不必過(guò)于擔(dān)憂。因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)還是比較簡(jiǎn)單的,只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,針對(duì)不同的問(wèn)題對(duì)癥下藥,成績(jī)會(huì)有所提高的。而且在小學(xué)階段養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活都有巨大幫助。
小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么才能補(bǔ)上來(lái)
1.家長(zhǎng)要督促孩子學(xué)習(xí)
孩子的自制力還是很低的,喜歡貪玩,家長(zhǎng)要督促孩子學(xué)習(xí),可以先從簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)開始,基礎(chǔ)知識(shí)看起來(lái)簡(jiǎn)單,但其實(shí)有非常大的用處,家長(zhǎng)要幫助孩子靈活掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。在孩子理解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上去應(yīng)用。
2.幫助孩子樹立對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心
家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)支持孩子。可以通過(guò)切實(shí)的行動(dòng)來(lái)幫助孩子建立自信心,消除孩子對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼或困難的膽怯心理,同時(shí)也可以增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性,讓孩子感覺(jué)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的多樣化,從而找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。
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孩子小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救
家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中,千萬(wàn)不能為了給孩子物質(zhì)享受,就忽視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),家長(zhǎng)可一定要在孩子的學(xué)習(xí)上下功夫,特別是四年級(jí)的孩子,此時(shí)的孩子正是打基礎(chǔ)的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子,讓孩子能夠擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救
1、打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。學(xué)科成績(jī)不穩(wěn)定,成績(jī)不理想,歸根結(jié)底基礎(chǔ)肯定有問(wèn)題。老師強(qiáng)調(diào)要讀要背的,一定要記好,遇到不懂的知識(shí)點(diǎn)要問(wèn)。高考試卷上面的考核內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)占了70%,高考總分750分,如果基礎(chǔ)部分的知識(shí)都能拿到,說(shuō)明總分還能達(dá)到525分。更何況些難度較大的題目也能做一些,也還能拿到一些分?jǐn)?shù)。
2、要學(xué)會(huì)尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法?!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這句話出自孔子《論語(yǔ)十則》里面,由此可見(jiàn)早在千百年前,古人就已經(jīng)知道思考的重要性了。高三一年努力的過(guò)程離不開“思考”二字,它是學(xué)生們掌握知識(shí)點(diǎn)和規(guī)律的必經(jīng)之路,同時(shí)還可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。當(dāng)然不僅僅是思考,還要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通、觸類旁誦。
3、知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。小學(xué)階段孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握是日積月累起來(lái)的,當(dāng)在低年級(jí)時(shí)欠了知識(shí)點(diǎn)的賬,到了高年級(jí)就很難搞懂新的知識(shí),一環(huán)扣一環(huán),缺了一環(huán)就扣不上,總是做不會(huì)做錯(cuò),孩子當(dāng)然會(huì)失去興趣,失去信心,所以現(xiàn)在必須把以前沒(méi)弄懂的知識(shí)點(diǎn)抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺。
4、有針對(duì)性的輔導(dǎo)。孩子小學(xué)四年級(jí)成績(jī)很差是因?yàn)檫^(guò)去的基礎(chǔ)知識(shí)往往被忽視了,特別是四年級(jí)數(shù)學(xué)對(duì)于小學(xué)五年級(jí)有著更多的支持,例如:每種類型的計(jì)算定律、不同類型的解題方法等等。如果孩子沒(méi)學(xué)會(huì),會(huì)導(dǎo)致小學(xué)五年級(jí)成績(jī)的大量失分。
熱點(diǎn)關(guān)注
家長(zhǎng)在問(wèn)
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