小朋友成績差怎么辦
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孩子成績差家長要善于找原因,看看孩子是不是努力學(xué)了,或者作業(yè)是不是太多了。家長要想盡辦法引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),只要孩子愛上學(xué)習(xí),成績就不是問題了。
三年級小朋友成績差怎么辦
1、及時和孩子溝通交流。孩子如果在學(xué)校沒聽懂,家長就要指導(dǎo)一下,并且讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這樣孩子就會帶著不懂的問題認(rèn)真去聽課。也要鼓勵孩子在學(xué)校不懂的問題多請教老師,下課也可以找學(xué)習(xí)好的同學(xué)討論一下。
2、家長心態(tài)的調(diào)整。如果孩子確實足夠努力,在學(xué)習(xí)方法上也無法進(jìn)行更有效的調(diào)整,那就需要家長注意調(diào)整自己的心態(tài),不要急于求成。家長的緊張往往會給孩子強(qiáng)烈的消極暗示,長期在這種氛圍中,往往對孩子形成巨大的心理壓力,結(jié)果反而更難如人意。
家長要放平心態(tài),冷靜地觀察、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢,然后進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),幫助孩子找到一條適合他的發(fā)展道路。
3、搞清孩子學(xué)習(xí)的方式。知道孩子的學(xué)習(xí)方式非常重要。他們的學(xué)習(xí)方法各不相同,有的通過觀察思考,有的通過認(rèn)真聽講。除非你能掌握他們的學(xué)習(xí)方式,否則你不可能在幫助他們提高成績上有所收獲。
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孩子上學(xué)后,家長除了關(guān)注孩子身體健康,最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)成績了,有一些家長看到自己的孩子也是在一天天的學(xué)習(xí),但是考試出來的成績卻不理想,對于這種情況,家長也是看在眼里急在心里。那么,孩子成績差怎么辦呢?
小朋友成績差怎么辦
1、拒絕與同學(xué)比較,先從小事開始做起。想要讓孩子學(xué)習(xí)成績提高,首先要做的就是讓孩子不要抵觸學(xué)習(xí),而是真心想要去學(xué)習(xí)。很多學(xué)習(xí)成績差的孩子,之所以不喜歡學(xué)習(xí)、對學(xué)習(xí)失去興趣,很大可能是因為總被父母拿來和其他同學(xué)比較,在比較中嘗到了挫敗感和焦慮感,故而越來越厭惡、逃避學(xué)習(xí)。
所以,家長首先要做的是拒絕把孩子與其他同學(xué)一起比較,給孩子營造一個放松的環(huán)境,不要讓學(xué)習(xí)成為一件讓孩子抵觸的事情。同時,這也可以幫助家長放松心情、緩解焦慮。
2、從背單詞開始積累信心。解決孩子對學(xué)習(xí)的抵觸問題之后,家長們需要幫助孩子重新建立學(xué)習(xí)自信心。如何幫孩子們建立學(xué)習(xí)自信心呢?這里給出一個方法,那就是背單詞。
背單詞的兩個特點是,第一,效果立竿見影,如果背過了那么就能在老師聽寫單詞時脫穎而出,所花時間較短。第二,單詞本身在英語中是重中之重,解決了單詞的問題,也就解決了80%試卷上的英語問題。
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一年級小朋友成績不好,學(xué)習(xí)動力不足,在上課的時候總是喜歡做小動作,不認(rèn)真聽老師講課。面對孩子的種種行為,身為家長一定要及時引導(dǎo)孩子,不要讓這些壞習(xí)慣影響到孩子的學(xué)習(xí)。
一年級小朋友成績不好怎么辦
1、陪伴孩子寫作業(yè)。一年級孩子學(xué)習(xí)差的主要原因之一是上課不認(rèn)真聽講,而作業(yè)是對當(dāng)天上課內(nèi)容的復(fù)習(xí)鞏固,所以,家長要陪伴孩子寫作業(yè),而且要認(rèn)真觀察孩子寫作業(yè)的整個過程,這樣做就能發(fā)現(xiàn)孩子對當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。
等孩子把作業(yè)寫完以后,家長要針對作業(yè)中暴露出來的問題幫助孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,把聽課過程中遺漏的部分及時補(bǔ)上,這樣做就能達(dá)到查漏補(bǔ)缺的目的,幫助孩子盡快趕上其他同學(xué)。
2、要督促孩子加強(qiáng)練習(xí)。一年級孩子學(xué)習(xí)差,往往并不是沒有掌握知識點,而是不會運用知識點解題。因為孩子做的題目太少,沒有解題的方法和經(jīng)驗,理解能力也比較差,所以,孩子遇到題目不知從何下手。
家長要從簡單題目開始給孩子進(jìn)行練習(xí),因為簡單題目與知識點的關(guān)聯(lián)性比較明顯,做這些題目可以達(dá)到鞏固知識點的目的,也能幫助孩子逐步建立學(xué)習(xí)自信心。
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高二是孩子高中學(xué)習(xí)階段的一個轉(zhuǎn)折時期,很多孩子會在這個時候出現(xiàn)成績下滑的情況,面對這樣的情況,家長要保持冷靜,及時采取正確的措施引導(dǎo)孩子,防止孩子的情況越來越糟糕。
孩子高二成績差怎么辦家長該怎樣做
1、高中生學(xué)習(xí)成績差,家長一定要先轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓孩子趕緊告別幼稚,趕緊把學(xué)習(xí)放在第一位,從高一開始由爸爸媽媽要我學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙鲃訉W(xué)習(xí)!在與學(xué)生溝通的過程中建議以鼓勵為主,幫助學(xué)生正確認(rèn)識學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。
2、督促孩子查缺補(bǔ)漏。孩子的考試卷子發(fā)下來后,家長對孩子的錯誤都要認(rèn)真查看,問問孩子這些問題出錯的原因,是因為馬虎或者是知識掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因,就讓孩子在鍛煉細(xì)心上下功夫,如果是知識的原因,就讓孩子對舊知識認(rèn)真復(fù)習(xí),直到弄明白為止。
3、讓孩子對錯題重新研究,如果自己做不出來,就讓孩子到學(xué)校問老師和同學(xué),弄懂了還要自己動手做一遍。家長千萬不能對孩子疏于管理和監(jiān)督,有些家長經(jīng)常不過問孩子的作業(yè)和做過的試卷,只關(guān)心成績,這種做法應(yīng)該摒棄。
4、實際上錯題,會給孩子帶來很多經(jīng)驗和警示。讓孩子準(zhǔn)備一個錯題本,平時不斷翻看,到考試前再認(rèn)真研究一遍,會讓孩子的考試更加順利,避免重返過去的錯誤。
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初三是孩子中考前的重要一年,這一年孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),將對中考成績產(chǎn)生重要影響。有些孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)成績上不去,自信心受打擊,厭學(xué)的現(xiàn)象,此時,家長一定要多關(guān)心孩子,對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
孩子初三成績差不想讀書了怎么辦
了解原因。初三學(xué)生不愿意上學(xué)的話,家長可以和孩子溝通一下,及時了解孩子厭學(xué)的原因,這樣才能更好地幫助孩子擺脫厭學(xué)的困擾。如果發(fā)現(xiàn)孩子是因為學(xué)習(xí)成績差導(dǎo)致的厭學(xué),家長可以提前給孩子做一個升學(xué)規(guī)劃。
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。興趣是非常重要的,家長在生活中想要幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣,就需要多表揚(yáng)和鼓勵,千萬不要吝嗇自己的夸贊,這樣可以幫助初三孩子建立信心,從而更好的學(xué)習(xí),同時也可以改善他們不愿意上學(xué)的現(xiàn)象。
適當(dāng)?shù)墓膭?。初三學(xué)生不愿因上學(xué),家長可以對于孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭睿鰪?qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心,這樣孩子會更加喜歡學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)上的也會更感興趣。
幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機(jī)。對于初三厭學(xué)的孩子來說,家長要讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)著名的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。
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孩子在上學(xué)期間,最害怕接到老師的電話,這個時候不是孩子在學(xué)校闖禍,就是孩子成績退步。一些家長在遇到老師說孩子成績差的時候束手無策,其實孩子成績差,多是有原因的,家長要找到背后的根本原因,對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。
老師找家長說成績差怎么辦
保持冷靜。首先,家長要保持冷靜,不要對孩子的成績過于焦慮。成績只是一個反映學(xué)習(xí)情況的指標(biāo),不是衡量一個孩子價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
了解孩子的情況。與班主任溝通,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等,以便找出孩子成績差的原因。
制定學(xué)習(xí)計劃。幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃,確保學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容得到合理安排。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如按時起床、按時完成作業(yè)、按時復(fù)習(xí)等。
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青春期孩子到初三,如果成績一般般,恐怕孩子已經(jīng)跟不上課了;同時,孩子還存在不聽話叛逆的情況,這種狀況家長要就是知道干預(yù),不讓孩子偏離學(xué)習(xí)越來越遠(yuǎn)。
初三男孩成績差還不聽話怎么辦
第一點是首先要知道孩子的心里在想什么
雖然是叛逆期,但孩子也不可能無緣無故的變化,一定是有什么問題或者困難激發(fā)了孩子的叛逆心理。
也許是青春期的心理變化,叫他或她焦躁不安,也許是學(xué)業(yè)上的難題叫他或她完全讀不進(jìn)書,成績一落千丈,與父母的爭吵又進(jìn)一步加深了這個問題……
這一切的一切,只有搞清楚了才好對癥下藥,父母只有摸清楚引發(fā)孩子叛逆的主要原因,才好與孩子做進(jìn)一步的溝通。