初三數(shù)學成績差怎么補救

初三數(shù)學成績差，一般跟孩子基礎(chǔ)知識的掌握程度有很大關(guān)系，如果之前沒有好好學，拉下來太多重要知識點，就算孩子現(xiàn)在想學，也心有余而力不足。

初三數(shù)學成績差怎么補救

1、首先要讓孩子樹立自信心

讓她覺得困難并非不可克服。一方面家長在和孩子進行溝通過程中，要注意此方面信息的傳遞，另一方面要針對孩子的這種情況制定對應的學習計劃。這個需要有豐富教學經(jīng)驗的老師來根據(jù)孩子整體知識點調(diào)查后制定，根據(jù)初中數(shù)學的整體根本性架構(gòu)，各個知識點從易到難挨個解決，讓孩子從一個個問題解決的過程中收獲喜悅和自信。

2、明確學習的目的

學習是為自己而學，不是為別人而學。不能因為不喜歡這個老師就放棄這門學科，這是不對的，畢竟人生的道路只有自己走下去才扎實。

3、興趣是學習的動力

讓孩子愛上數(shù)學，這樣孩子才有動力去學數(shù)學，孩子才有干勁，才能用心去學。什么事就怕認真二字，如果認真了就沒有干不好的事情。

4、從基礎(chǔ)抓起

孩子成績不行，要從基礎(chǔ)抓起。做家長的不能急于求成，給孩子過高的要求。

5、找老師輔導

孩子數(shù)學極差極差，這樣跟班走肯定跟不上了。家長要和孩子溝通好，利用好暑假或者是寒假，找老師進行一對一輔導，把初中的數(shù)學從頭到尾梳理一遍，只要孩子用心去學一定會學好的。

6、進行題海戰(zhàn)術(shù)

孩子基礎(chǔ)跟上了，那我們就進行題海戰(zhàn)術(shù)。數(shù)學就是多做題，從題目中找自己的不足，把自己不會的找出來再找老師進行輔導，系統(tǒng)的講解，把所有的知識串聯(lián)起來。孩子知識掌握了，熟練了，就會得心應手的運用到題目中去。孩子做題順溜了，就有信心了，成績就會蹭蹭蹭放上竄。

數(shù)學如何快速提高成績

蓋樓：

一天打地基，兩天起12層樓架，三天封堵，四天室內(nèi)裝修設(shè)備，蓋樓完畢！

這樣的樓房不用說入住，沒建完就已經(jīng)崩塌了。

蓋樓地基基礎(chǔ)要非常堅固。然后需要時間一層一層往上起架，再一塊磚一塊磚地往上累積。樓是一層一層蓋起來的，并且地基是關(guān)鍵，地基不牢，難以成高樓大廈。

吃飯：

第一口吃進一碗飯，第二口吃進一碗菜，就是快，這樣胃腸痛苦會提出抗議。一頓飯可以吃一兩個小時，細嚼慢咽。無論怎么吃法，胃腸都是一點一點地消化吸收。

學習：

學習過程與蓋樓過程很相似，首先要打好低年級的知識基礎(chǔ)和智力基礎(chǔ)，為以后的進一步學習做必要的準備。學習需要時間，需要過程，一步一步地去理解，一點一點地去消化，才能掌握知識和方法，思維能力才能提高。沒有地基的樓會歪斜，躍層蓋樓是幻想！

學習也像吃飯。飯要一口一口地吃，且細嚼慢咽才能消化。學習就像吃飯一樣，更需要一點一點地涉獵知識，認識理解知識，直至掌握知識。想一口吃出個胖子也是幻想！

學習不能踏空一步，踏空一步，將要付出代價。就是告誡學者，學習知識，沒有捷徑，要一步一步地走，一點一點學。

快速提高數(shù)學成績的方法有哪些

1、抓基礎(chǔ)

怎么抓基礎(chǔ)呢？就是乘法口訣一定要背，計算題一定要會算，算得快又準，甚至要口算出來，簡便計算等等，自己都要會。最基本的公式定理，概念性質(zhì)通通都要背的。

2、及時復習

人的記憶是有限的，所有的知識都是邊學邊忘記的，所以我們一定要及時的復習，我的做法是沒學過的知識點，在本周最后一節(jié)課都通通拿來復習前面所學的知識點，這樣他就不容易忘記。要不然學了前面忘了，后面學了后面又忘了，前面反反復復的學習效率不高。

3、獨立思考

數(shù)學跟別的學科不同，最重要的還要會獨立思考，思考這個題目他出題的意圖，他出題的陷阱，每一個復雜的數(shù)學問題都是由簡單的數(shù)學問題組成的，那么復雜的問題，我們?nèi)绾斡梢粋€個簡單的知識來組成來解決呢？這就要看我們?nèi)绾稳グ阎R點融會貫通。這一點對于數(shù)學來說是非常重要的，所有的學霸都必須會這一點。

數(shù)學如何快速提高成績，不管是數(shù)學的學習也好，語文的學習也罷，都要緊抓基礎(chǔ)，只有打牢了基礎(chǔ)，才能繼續(xù)往上學習，一步一步提高成績。

重點是加強口算訓練，孩子多做題，家長和老師幫助多總結(jié)規(guī)律。數(shù)學計算能力差怎么辦，家長耐心的陪著孩子刷題，各種類型的計算題，讓孩子靜下心來，每天做二十題，時間長了自然就提高了。

數(shù)學計算能力差怎么辦

夯實基礎(chǔ)

計算，是一個長期的過程，不是一天兩天就能解決的，也許在課堂做的很好，可回到家之后，總有這樣或者那樣的錯誤，急壞了家長，急壞了孩子，也急壞了老師。計算，沒有什么特別好的辦法，雖然現(xiàn)在有很多巧算的技巧，但是如果最基本的豎式掌握的不好，就像“沒有學會走路，就開始練習跑步的孩子”，肯定會摔跤，會摔疼孩子，所以，基礎(chǔ)很重要。

培養(yǎng)孩子的計算習慣

做題當考試，有耐性，不急躁，即使做簡單的計算題也要謹慎。驗算時書寫工整，格式規(guī)范，就是在草稿紙上計算也要書寫清楚，方便檢查。檢查時不要受第一遍計算的影響，善于用不同的方法再做一遍，避免兩遍計算犯同樣的錯誤。不使用計算器代替計算或檢查。

養(yǎng)成檢查和糾錯的習慣

孩子做完計算題一定要養(yǎng)成重新驗算一遍的習慣，出現(xiàn)檢查不出來的錯誤，分析錯誤的原因，及時糾正過來，并反復做幾遍，再找一些類型題加以鞏固。家長和老師做好配合工作，對孩子的進步要給予適當?shù)谋頁P，讓孩子感到老師和家長對自己的認可，這就是孩子學習的動力。

重視練習

在規(guī)定時間內(nèi)練習，一分鐘20道口算題到30道或40道。每次定好時間，根據(jù)孩子的能力，逐步提高口算速度和準確率。俗話說＂一天不練手生”，練習也要堅持一段時間，一周，半個月或一個月，每天練習50到100題，熟能生巧，口算能力便增強了。

建立錯題本

每次孩子的錯題，家長可以記錄歸納在孩子的錯題本上，讓孩子找找錯誤原因，或者是對某種口算題常出現(xiàn)錯誤，家長有重點地出相似題，突破難點。練習背計算口訣，加減法，九九乘法表等學校老師要求背誦的口訣，要熟練背誦。能順著背、倒著背、拐彎背，做到熟記于心。