初中英語(yǔ)如何快速提高成績(jī)

單詞是基礎(chǔ)，課文也得會(huì)背誦，每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)的讀背，成績(jī)會(huì)快速提高。讀單詞的時(shí)候掌握詞性，學(xué)習(xí)的路上沒(méi)有一捷徑只有堅(jiān)持不懈才能出成績(jī)。

初中英語(yǔ)如何快速提高成績(jī)

夯實(shí)基礎(chǔ)

創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是夯實(shí)基礎(chǔ)的前提。每天選擇固定的時(shí)間進(jìn)行刻意練習(xí)。英語(yǔ)的基礎(chǔ)是單詞?；A(chǔ)詞匯的運(yùn)用是重中之重。單詞的學(xué)習(xí)主要從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面展開(kāi)。學(xué)習(xí)詞匯的同時(shí)也要注意連詞成句。多聽(tīng)多讀練習(xí)語(yǔ)感，多說(shuō)多寫(xiě)學(xué)會(huì)應(yīng)用，四個(gè)方面相輔相成。

擴(kuò)大詞匯

通過(guò)繪本或者英語(yǔ)故事的閱讀擴(kuò)大孩子的詞匯量。書(shū)本后面單詞表的單詞可以進(jìn)行多次背誦和默寫(xiě)。這些詞掌握好了，也就有了很好的底子。

當(dāng)然很多男孩子就是不愿意這樣死背單詞，所以，要想辦法，讓單詞背誦有趣些，比如和家里人比賽。或者積分制，聽(tīng)寫(xiě)單詞個(gè)數(shù)就是積分?jǐn)?shù)，這樣孩子會(huì)有動(dòng)力，擺脫之前單詞枯燥的想法。

語(yǔ)法部分

課后需要及時(shí)鞏固課上講的固定搭配；時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)一定先搞懂其定義，再到基本結(jié)構(gòu)，最后到用法；對(duì)于語(yǔ)法的錯(cuò)題要及時(shí)登入錯(cuò)題本，并寫(xiě)明錯(cuò)誤原因。例如是現(xiàn)在完成時(shí)的基本結(jié)構(gòu)不清晰，這時(shí)可以借助錯(cuò)題補(bǔ)時(shí)態(tài)的基本結(jié)構(gòu)。

堅(jiān)持閱讀

最功利的原因是我們?cè)谝院蟮母鞣N英語(yǔ)考試中閱讀都占了很大的比重，搞定閱讀，得高分很容易。但還有更重要的原因。那就是可以通過(guò)閱讀增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，閱讀從字母，單詞，詞組，句子，篇章，語(yǔ)法等多個(gè)層面促進(jìn)孩子的語(yǔ)言認(rèn)知和應(yīng)用，并且有助于孩子形成長(zhǎng)期牢固的記憶。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是漸進(jìn)的過(guò)程，不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，要堅(jiān)持不懈地努力。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，就要努力去踐行，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持背誦，堅(jiān)持練習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，成績(jī)終究會(huì)提高。

初二英語(yǔ)不好怎么提高

1、提高自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣

很多同學(xué)跟老師反映自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有一點(diǎn)興趣，背單詞背不進(jìn)去，做英語(yǔ)題看不進(jìn)去。其實(shí)主要原因就是因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)沒(méi)有什么興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。

如果每一次打算開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)都覺(jué)得是一種“折磨”，那學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，就沒(méi)有想要努力學(xué)下去的念頭，成績(jī)就很難提高。所以最重要的還是要提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，多做筆記

老師所講的都是比較重要的內(nèi)容，只有認(rèn)真聽(tīng)講，多做筆記，課下才知道哪些是重點(diǎn)知識(shí)，才有重點(diǎn)的去學(xué)習(xí)。

3、一定要有一本英語(yǔ)詞典，勤翻詞典

我不愛(ài)背單詞，從來(lái)不背單詞，但是常常會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的詞，于是我就常常翻詞典，翻得次數(shù)多了，對(duì)于那些不熟的單詞也就熟了。強(qiáng)調(diào)一下：盡量多背一點(diǎn)單詞，這樣可以大大減少翻字典所耗時(shí)間，提高效率。

初二英語(yǔ)不好的原因

1、記不住

最直接的原因在于讀的少，見(jiàn)的少，寫(xiě)的少。一般情況，不同的單詞，只要在不同的7個(gè)地方出現(xiàn)，并且被你注意到，那么幾乎就能記得。所長(zhǎng)解決記不住問(wèn)題的方法，就是多讀，多寫(xiě)。

2、看不懂

題目看不懂，文章看不懂，一張?jiān)嚲砀床欢?。這個(gè)問(wèn)題要分解，針對(duì)不懂的題新，進(jìn)行不懂的強(qiáng)化訓(xùn)練。文章看不懂的，分領(lǐng)域，背誦幾篇文章，剛開(kāi)始，很難，但堅(jiān)持下來(lái)，你會(huì)覺(jué)得越來(lái)越容易。

3、聽(tīng)不懂

是指聽(tīng)力聽(tīng)不明白，這絕對(duì)是英語(yǔ)考試和學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)，越聽(tīng)不懂，越不想學(xué)，越不想學(xué)，越學(xué)不好，也就越聽(tīng)不懂。其實(shí)辦法很簡(jiǎn)單，隨便在這個(gè)惡循環(huán)中打破一個(gè)環(huán)節(jié)，就能解決。比如，打破不想學(xué)的環(huán)節(jié)：培養(yǎng)興趣，看電影，英文版，聽(tīng)歌曲，看英文網(wǎng)站，論壇等等。

初三英語(yǔ)50分的成績(jī)?nèi)绾窝a(bǔ)

回歸課本

把初一到初三年級(jí)的英語(yǔ)課本都找出來(lái)，從初一的課本可以學(xué)起來(lái)，前期需要老師的引導(dǎo)與指導(dǎo)。英語(yǔ)一些最基本的知識(shí)要必須快速學(xué)會(huì)，例如26個(gè)英語(yǔ)字母，48個(gè)音標(biāo)等。通過(guò)大量的練習(xí)把英語(yǔ)語(yǔ)音練習(xí)好，對(duì)于后期背誦單詞有很大的幫助，會(huì)起到事半功倍的效果。

多進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)

初三的孩子，已經(jīng)到了青春期的階段，家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子交流溝通，給孩子以正確的引導(dǎo)和安慰。青春期的孩子，思想趨于成熟和獨(dú)立，不要對(duì)孩子輕易發(fā)脾氣。如果孩子有心里話不和家長(zhǎng)愉快的交流溝通，說(shuō)明孩子的心理活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)不信任，沒(méi)有安全感，也就不會(huì)和家長(zhǎng)訴說(shuō)，悶在心里就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)情緒與生活態(tài)度。

背單詞

為什么呢？孩子英語(yǔ)差，大不過(guò)就是單詞記得少，語(yǔ)法不太懂。語(yǔ)法不懂，這個(gè)在短時(shí)間內(nèi)是可以補(bǔ)起來(lái)的。但單詞的記憶就靠不得別人了，老師可以給介紹一些快速記憶單詞的方法，但不可能代替孩子記單詞。所以，記憶單詞是必須的。

多聽(tīng)

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候一定要多去聽(tīng)，注意英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練，不然就不知道別人在說(shuō)什么，同時(shí)要注意別人在說(shuō)這句話的時(shí)候，不同的語(yǔ)境中的語(yǔ)氣又是怎樣的呢？這個(gè)也是為自己開(kāi)口說(shuō)做基礎(chǔ)和鋪墊，所以在平時(shí)的生活中應(yīng)該也會(huì)有很多的人看到身邊哪些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人沒(méi)事都插著耳機(jī)在聽(tīng)英語(yǔ)。

詞匯量

這個(gè)是首先要完成的任務(wù)。別人幫不了，中考必需掌握1500個(gè)詞匯。個(gè)人建議，從七年級(jí)課本開(kāi)始，就不要再看后面單詞表識(shí)記了，那樣效率低，容易忘記。熟讀課文，把單詞放在句子段落里，有了語(yǔ)境記憶更快更牢固。因?yàn)槊恳粏卧加幸粋€(gè)話題，且貼近生活，聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真理解課文內(nèi)容就更快了。