初中物理學(xué)不好怎么辦
不管是物理還是其它課程,如果沒(méi)有學(xué)習(xí)方法,你會(huì)覺(jué)得學(xué)的很累,因此,必須要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。只要自己有持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神,那么你一定可以學(xué)好物理的。
初中物理學(xué)不好怎么辦
1、聯(lián)系生活,保持強(qiáng)烈的好奇心
物理其實(shí)來(lái)源于生活,很多初中物理的現(xiàn)象、知識(shí)都與生活聯(lián)系磁學(xué)密切,不能只埋頭死讀書(shū)。日常生活中多讓孩子接觸生活,多動(dòng)手,多做家務(wù),多實(shí)驗(yàn)。學(xué)會(huì)的功夫在學(xué)習(xí)之外。經(jīng)歷過(guò)的事,感興趣的事,豈能學(xué)不好。
2、善于歸類總結(jié),發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律和技巧
做了很題,要抬起頭來(lái)想想,它們都有些什么異同點(diǎn)?是不是前面接觸過(guò)同類型的題目?休息時(shí)把做過(guò)的練習(xí)冊(cè)、試卷整理整理,既是一種勞逸結(jié)合的休息,也是對(duì)一個(gè)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容的回顧總結(jié),更是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、鼓勵(lì)孩子給別人講題目。
不知道大人有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)自己不太明白的事情需要講給別人聽(tīng)的時(shí)候,你講過(guò)一遍以后,對(duì)事情的理解和把握跟沒(méi)講之前大不一樣。
初中物理學(xué)不好的原因
1、不入門(mén),缺少興趣??匆?jiàn)這個(gè)學(xué)科就頭疼,即使強(qiáng)迫自己努力學(xué)習(xí),也是游離于知識(shí)之外,做得多是無(wú)用功。
2、停留在知識(shí)表層,很難融入題中。也就是只會(huì)做簡(jiǎn)單題,遇到拐彎的題型只能干瞪眼。
3、一知半解,老師一講就懂,自己一做就錯(cuò)??荚嚫杏X(jué)試卷不難,回頭一看成績(jī)慘不忍睹。
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掌握解題思路
每一道題都需要分析思路,主要思考都考察了哪些知識(shí)點(diǎn),根據(jù)我自己掌握的知識(shí)能否推出結(jié)論。還有就是不懂的地方記錄下來(lái),哪些地方知識(shí)比較薄弱,需要回頭去復(fù)習(xí),基礎(chǔ)知識(shí)懂透徹。
需要做典型題,專題訓(xùn)練
不能盲目做題,今天做一個(gè)力學(xué),明天做個(gè)電路,后天做個(gè)物態(tài)變化。其實(shí)這樣根本不能從做題中發(fā)現(xiàn)自己弱的地方,也不能提高自己的知識(shí)水平。同時(shí)還需要循序漸進(jìn)的增加題的難度,做類似的題,是否可以舉一反三。稍有難度的題,盡量自己思考,不能輕易放棄就去找答案。其實(shí)只有自己一步一步分析出來(lái),才會(huì)把知識(shí)靈活運(yùn)用,掌握更加扎實(shí)。
及時(shí)鞏固理論知識(shí)
因?yàn)樽鲱}如果太偏,會(huì)將一部分知識(shí)忘掉,這樣再出現(xiàn)新的題,就會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手,及時(shí)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),反復(fù)推敲理解,做到融會(huì)貫通,真的意義上的理解。這樣在考試中才能各個(gè)方面的知識(shí)都有掌握,綜合性的題才會(huì)解出答案。
積累錯(cuò)題集
把不會(huì)的題,做錯(cuò)的題都應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣的記錄,主要是易錯(cuò)題,需要牢牢記住,不能這次錯(cuò)了,下次還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,不能這次不會(huì)做,下次還是無(wú)從下手。針對(duì)記錄下來(lái)的題,應(yīng)該想辦法把它們弄得明明白白,無(wú)論是公式的推導(dǎo),還是電路圖的分析等??傊?,如果再出現(xiàn)類似的題,應(yīng)該知道如何分析,爭(zhēng)取得滿分。因?yàn)檫@和原題沒(méi)什么區(qū)別。
找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法,如何能讓自己記憶知識(shí)最快?如果有條件可以動(dòng)手實(shí)驗(yàn),真正理解公式的推導(dǎo),構(gòu)建一個(gè)自己熟悉的學(xué)習(xí)系統(tǒng),可以從記筆記的角度,整理考點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)筆錄等等。然后在做題的過(guò)程中探索,養(yǎng)成良好的分析思路。
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1、重視課堂上的學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課
開(kāi)動(dòng)腦筋勤于思考,沒(méi)有積極的思考,不可能真正理解物理概念和原理。我們從初中開(kāi)始,就要養(yǎng)成積極動(dòng)腦筋想問(wèn)題的習(xí)慣。上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不走神或盡量少走神。上課以聽(tīng)講為主,還要有一個(gè)筆記本,有些重點(diǎn)的東西要記下來(lái)。好記性不如爛筆頭。知識(shí)結(jié)構(gòu),好的解題方法,好的例題,聽(tīng)不太懂的地方等等都要記下來(lái)。
課后還要整理筆記,一方面是為了“消化好”,另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的,自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上,就是同學(xué)們常說(shuō)的“好題本”。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本,以后要經(jīng)???,要能做到愛(ài)不釋手。
2、注重學(xué)以致用
要善于把學(xué)到的物理知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,不注意知識(shí)的運(yùn)用,你得到的知識(shí)還是死的,只有通過(guò)具體運(yùn)用,才能擴(kuò)展和加深自己對(duì)知識(shí)的理解,學(xué)會(huì)對(duì)具體問(wèn)題具體分析,提高分析和解決問(wèn)題的能力。
3、不斷鞏固所學(xué)知識(shí)
要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。對(duì)課堂上剛學(xué)過(guò)的新知識(shí),課后一定要把它的引入,分析,概括,結(jié)論,應(yīng)用等全過(guò)程進(jìn)行回顧,并與大腦里已有的相近的舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比,看看是否有矛盾,否則說(shuō)明還沒(méi)有真正弄懂,這時(shí)就要重新思考,重新看書(shū)學(xué)習(xí)。在弄懂所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,要即時(shí)完成作業(yè),有余力的同學(xué)還可適量地做些課外練習(xí),以檢驗(yàn)掌握知識(shí)的準(zhǔn)確程度,鞏固所學(xué)知識(shí)。
4、充分利用時(shí)間
時(shí)間是寶貴的,沒(méi)有了時(shí)間,就什么也來(lái)不及做了,所以要注意充分利用時(shí)間,而利用時(shí)間是一門(mén)非常高超的藝術(shù)。比方說(shuō),可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時(shí)間,睡覺(jué)前、等車(chē)時(shí)、走在路上等這些時(shí)間,我們可以把當(dāng)天講的課,一節(jié)一節(jié)地進(jìn)行回憶,這樣重復(fù)地再學(xué)一次,能達(dá)到強(qiáng)化的目的。物理題有的比較難,有的題可能是在散步時(shí),忽然想到它的解法的。