初三語(yǔ)文成績(jī)不好怎么提高

孩子語(yǔ)文一直都學(xué)得不是很好，成績(jī)也是一般般，現(xiàn)在孩子初三了，語(yǔ)文算是一門(mén)很重要的學(xué)科，分值還是挺大的，應(yīng)該有必要讓孩子多花點(diǎn)時(shí)間，提高下語(yǔ)文成績(jī)，但是語(yǔ)文是最難提分的學(xué)科了。

初三語(yǔ)文成績(jī)不好怎么提高

1、讓孩子重視日常積累

作為家長(zhǎng)，知道孩子在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的不足，很是心急，想通過(guò)補(bǔ)習(xí)班盡快幫孩子提高寫(xiě)作水平，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這很正常，正說(shuō)明你是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。但是，初三是學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張的時(shí)候，讓孩子拋開(kāi)初三繁重的學(xué)習(xí)去上補(bǔ)習(xí)班是不現(xiàn)實(shí)的，是得不償失的。我想告訴你的是：這是拾芝麻丟西瓜的事。

為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檎Z(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)，特別是寫(xiě)作水平，不是通過(guò)短時(shí)間的惡補(bǔ)就可以提高的，臨渴掘井所得的效果將甚微。

2、側(cè)重語(yǔ)文方面的學(xué)習(xí)時(shí)間

既然是語(yǔ)文差一點(diǎn)，其他科目都好了，那么就要分清主次，保持對(duì)其他方面的學(xué)習(xí)興趣，完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，就把時(shí)間向語(yǔ)文側(cè)重。

3、提高自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

要提高語(yǔ)文成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣是十分重要的。喜歡語(yǔ)文課，勤閱讀課文及課外讀物的學(xué)生，語(yǔ)文成績(jī)都比較好。

4、堅(jiān)持多讀多寫(xiě)的好慣

對(duì)于如何去提高寫(xiě)作技巧，寫(xiě)作水平，就要靠自己平時(shí)的多讀多寫(xiě)才能提高，通過(guò)多讀去積累詞匯，豐富自己的文字組織能力，學(xué)習(xí)別人如何去鋪排文章。通過(guò)多寫(xiě)，逐步提高自己的寫(xiě)作能力。多寫(xiě)作，勤于寫(xiě)作，善于總結(jié)，求教于名師，想方設(shè)法提升孩子的寫(xiě)作水平。

5、有目的的閱讀

當(dāng)自己需要寫(xiě)一篇作文的時(shí)候，有目的地找出與此篇作文要求相同的三篇文章進(jìn)行閱讀。閱讀之后，再將這三篇作文中非常喜歡的詞語(yǔ)、句子摘抄出來(lái)。第三步，自己列一個(gè)思維導(dǎo)圖，將這些詞語(yǔ)和句子都放在相應(yīng)的位置，然后進(jìn)行框架的豐富和細(xì)節(jié)的補(bǔ)充。

多讀書(shū)目的是積累，包括字、詞、句、文學(xué)常識(shí)、古詩(shī)文、語(yǔ)法等等。以量的積累求質(zhì)變達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

最后想說(shuō)一點(diǎn)，無(wú)論學(xué)習(xí)什么，都必須要有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力，才能克服學(xué)習(xí)上遇到的困難，才能不斷地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

初三語(yǔ)文差還能趕上嗎

初三語(yǔ)文差還能趕上。

請(qǐng)您堅(jiān)定的告訴孩子，從現(xiàn)在開(kāi)始努力，他的語(yǔ)文成績(jī)一定能提高。面對(duì)中考的挑戰(zhàn)，沒(méi)有什么比信心更重要的了。

所以，作為家長(zhǎng)，您的鼓勵(lì)就是孩子迎難而上的動(dòng)力。何況，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，只要他愿意投身于學(xué)習(xí)中，就沒(méi)有來(lái)不及的時(shí)候。孩子雖然現(xiàn)在已經(jīng)讀初三了，但他今后還有更長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣也將會(huì)讓他受益終身。

初三語(yǔ)文差怎么學(xué)才能趕上

1、幫助孩子過(guò)好背誦關(guān)。背誦是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本功。從字詞句，到詩(shī)歌古文，乃至名篇佳作，無(wú)一不要熟讀并背誦。

家長(zhǎng)可以通過(guò)查看作業(yè)、試卷的方式，重點(diǎn)看試卷中關(guān)于字詞、句子和詩(shī)句默寫(xiě)的題型，從這些題型的正確率可以看出孩子的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握的如何。如果這些題型的正確率不高的話，那就要采取適當(dāng)措施予以補(bǔ)救。比如按教材順序摘抄課本的重點(diǎn)字詞，每天積累幾個(gè)四字詞語(yǔ)，抽背古詩(shī)文。

2、提高語(yǔ)文成績(jī)也得需要一定的技巧，比如：學(xué)會(huì)聽(tīng)課。熟悉老師的講課方式和特點(diǎn)，抓住聽(tīng)課的重點(diǎn)；學(xué)會(huì)梳理總結(jié)，做好課堂筆記；學(xué)會(huì)閱讀方法，掌握閱讀答題技巧；學(xué)會(huì)研究答案；“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，因此就要平時(shí)多讀書(shū)，通過(guò)看一些文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志，可以培養(yǎng)語(yǔ)感。

3、作文提分要點(diǎn)：作文主要是開(kāi)頭和結(jié)尾，閱卷老師時(shí)間分到每份卷上的不多，所以一般看開(kāi)頭是否精彩，結(jié)尾是否帶了名句，字跡是否干凈漂亮，字?jǐn)?shù)夠不夠，中間只要不是太差，作文分?jǐn)?shù)就不會(huì)太差。

平時(shí)堅(jiān)持進(jìn)行作文訓(xùn)練，從生活中收集寫(xiě)作素材，寫(xiě)出自己真實(shí)的人生感悟，表達(dá)自己的情感，講究作文的技巧和方法，讓孩子和同學(xué)之間互相交流，提高寫(xiě)作能力。

4、加強(qiáng)閱讀，課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合合，提高閱讀興趣，注意閱讀方法，多做閱讀訓(xùn)練，提高閱讀水平，學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)析。

5、語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)重在積累，現(xiàn)在的應(yīng)試語(yǔ)文套路化很強(qiáng)，只要多做試卷，摸索答題的規(guī)律，一般不會(huì)考得很差。