兒子19歲了還挺叛逆咋辦

19歲的孩子已經(jīng)成年了，此時(shí)孩子叛逆、不聽話，家長(zhǎng)也不應(yīng)該放棄，因?yàn)榇藭r(shí)的孩子還比較年輕，思想等各方面還在不成熟。那么，兒子19歲了還挺叛逆咋辦？

兒子19歲了還挺叛逆咋辦

1、正面分析孩子不聽話家長(zhǎng)原因

比如家長(zhǎng)下達(dá)的指令是否有錯(cuò)誤或不真誠(chéng)，沒有給孩子樹立好榜樣，或者孩子叛逆，青春期，也有獨(dú)立意識(shí)，如果有更多疑問(wèn)，以適應(yīng)過(guò)程，無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)及時(shí)修正。

2、多一點(diǎn)耐心和包容

一定要多包容和耐心，因?yàn)椴宦犜挼暮⒆痈枰?，更需要父母的呵護(hù)，因?yàn)楹⒆舆^(guò)于聰明，可能是注意力不太集中、動(dòng)作比較多、貪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能夠讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)。

19歲叛逆期嚴(yán)重的孩子，家長(zhǎng)要保持冷靜，切勿過(guò)于嘮叨，也不能太過(guò)急躁，而是要了解孩子叛逆的原因，找到原因后，根據(jù)孩子叛逆的原因調(diào)整教育方式。在這個(gè)過(guò)程中嘗試和孩子換位思考，盡快調(diào)整以往的教育方式，用合理的方法引導(dǎo)孩子早日走出叛逆情緒。

兒子19歲了非常叛逆怎么辦

1.站在對(duì)方角度進(jìn)行思考

家長(zhǎng)要嘗試站在兒子的角度想問(wèn)題，思考如果自己處于現(xiàn)在這種情況，會(huì)如何處理，嘗試了解對(duì)方的想法。

2.多交流

家長(zhǎng)也可以和兒子進(jìn)行交流，要注意平心靜氣地溝通，如果當(dāng)面說(shuō)話有些困難，也可以選擇進(jìn)行書信交流，了解內(nèi)心的想法后，叛逆表現(xiàn)也會(huì)有所緩解。

19歲的女孩已經(jīng)算是成人了，也已經(jīng)成熟懂事，明白家長(zhǎng)說(shuō)的道理了，所以家長(zhǎng)要懂得溝通的重要性。這個(gè)階段的孩子處于叛逆期，也屬于正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要用平常心對(duì)待，同時(shí)可以按照下面的教育方法，對(duì)孩子開展引導(dǎo)教育，幫助孩子度過(guò)這一階段。

女兒19歲了還挺叛逆咋辦

1、尊重孩子。即使是父母孩子之間的相處，也是需要以尊重為首的，很多孩子在叛逆期的時(shí)候尤為喜歡反抗自己的父母，就在于從父母那里沒能獲得應(yīng)有的尊重。孩子的成長(zhǎng)也需要有個(gè)人的隱私、個(gè)人的選擇空間，好的教育應(yīng)當(dāng)從尊開始，也是正確愛孩子的開始。

2、平等的相處。最舒適的親子關(guān)系，往往都是彼此之間是平等的，孩子與父母能夠同處于一個(gè)平臺(tái)之上，而不是被父母居高臨下的約束。當(dāng)父母能夠把自己的孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，不去切斷與孩子平等的對(duì)話，很多問(wèn)題才能真正得到解決，才能拉近親子關(guān)系。

3、要把握好愛的尺度。改掉一個(gè)不良習(xí)慣，遠(yuǎn)比養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣困難得多。在幫助孩子克服不良習(xí)慣的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要適時(shí)的把握好愛的尺度，應(yīng)該多從情感上靠近，心靈上溝通，方法上變通，給孩子恰當(dāng)?shù)膼?。如果孩子?shí)在頑性不改，給她一些適度懲罰。說(shuō)服教育并非是教育的唯一手段，必要的懲戒還是需要的。

4、跟孩子講道理。除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓她從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說(shuō)道理的方式，則可依孩子的年齡來(lái)選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來(lái)進(jìn)行。

孩子到了19歲已經(jīng)基本成年了，這個(gè)時(shí)候的他們應(yīng)該正在大學(xué)學(xué)習(xí)，雖然已經(jīng)有了自己的獨(dú)立空間，但是還是沒完全脫離家長(zhǎng)的掌控，所以如果孩子出現(xiàn)了沉迷游戲的現(xiàn)象，家長(zhǎng)還是能夠插手管理的。那么19歲的兒子沉迷玩游戲咋辦？

19歲的兒子沉迷玩游戲咋辦

1、找到孩子沉迷游戲的原因

孩子為什么會(huì)沉迷于手機(jī)游戲？肯定有他的原因，大部分沉迷于手機(jī)游戲的孩子非常孤獨(dú)，他們?nèi)鄙偌胰伺笥训呐惆椋荒苓@樣情感寄托于虛擬的網(wǎng)游中。還有一部分孩子沉迷于手機(jī)游戲，是因?yàn)樗麄兿矚g戰(zhàn)斗勝利的成就感。只有了解孩子喜歡打游戲的動(dòng)機(jī)，才能對(duì)癥下藥。比如說(shuō)孩子是因?yàn)槿鄙偌胰伺惆槎撩源蛴螒?，家長(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)反省自己，多留一些時(shí)間陪伴孩子，幫助孩子擺脫手機(jī)游戲。

2、堵住孩子玩游戲，還不如疏導(dǎo)孩子玩游戲

手機(jī)帶給人們非常多的便利，如今很多孩子已經(jīng)離不開手機(jī)了，家長(zhǎng)若是想完全限制孩子玩手機(jī)，顯然是不現(xiàn)實(shí)的。如果說(shuō)家長(zhǎng)想盡辦法逼迫孩子，讓他們不能接觸手機(jī)，反而可能會(huì)適得其反。孩子接觸不到手機(jī)，他們可能會(huì)費(fèi)盡心思、想方設(shè)法地去玩手機(jī)，這樣一來(lái)往往更耽誤學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該用正確的方式去疏導(dǎo)孩子，比如說(shuō)幫助孩子尋找其他感興趣的東西，或者幫孩子報(bào)一些興趣班。只有轉(zhuǎn)移孩子的注意力，才能更快地幫助孩子擺脫手機(jī)游戲。

遇到孩子叛逆期，父母先反思自己的行為是否給青春期的孩子錯(cuò)誤的一些引導(dǎo)和暗示，然后和孩子構(gòu)建良好的親子關(guān)系。最好由父母雙方中的其中一方，固定和孩子能夠自由的交談，讓孩子能夠放下內(nèi)心的防備。

19歲男孩叛逆期怎么開導(dǎo)

耐心、愛心、用心待孩子

性情急躁的父母，在孩子犯下一丁點(diǎn)錯(cuò)誤的時(shí)候，就對(duì)孩子責(zé)備打罵甚至各種侮辱。細(xì)細(xì)反思自己的行為，你對(duì)孩子的教育方式有足夠的耐心嗎？能讓孩子感覺到你的愛嗎？能證明你是足夠的用心嗎？別以為自己天天把“我都是為你好”當(dāng)做口頭禪，孩子就會(huì)信以為真。孩子是一個(gè)內(nèi)心極其敏感的群體，尤其是11~19歲的孩子更甚。

叛逆期，是每個(gè)少年必經(jīng)的過(guò)程。作為父母，我們?cè)诤⒆拥慕逃厦嬉⒅胤椒?，要有靜等花開的耐心，要有溫暖但不溺愛的寬容，要有盡心但不急躁的管教技巧。

減少負(fù)面評(píng)價(jià)，多予以認(rèn)可

青春叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子在不斷探索世界，形成自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在探索的過(guò)程中，可能會(huì)做出一些令人無(wú)法理解的行為，如脾氣古怪，打罵家長(zhǎng)、沉迷網(wǎng)吧等，孩子的青春叛逆期持續(xù)時(shí)間有長(zhǎng)有短，這與孩子的性格和家庭教育背景有關(guān)。

19歲還是叛逆期嗎

19歲正處于青春期，這個(gè)年齡段的孩子特別容易產(chǎn)生叛逆心理，這種問(wèn)題出現(xiàn)的原因，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，父母把自己逼得太緊，就會(huì)讓孩子變得特別叛逆。

通常情況下，叛逆期是青春期的一部分，發(fā)生在10歲左右開始，持續(xù)到大約20歲左右。這個(gè)時(shí)期的青少年身體、情感和認(rèn)知都發(fā)生了巨大變化，他們開始獨(dú)立思考，質(zhì)疑權(quán)威，探索自我身份。

有些青少年在這一時(shí)期會(huì)表現(xiàn)出冷漠、叛逆、挑戰(zhàn)權(quán)威和獨(dú)立思考的行為。雖然許多人認(rèn)為一個(gè)人的叛逆期只有幾年，但實(shí)際上，這個(gè)時(shí)期可以持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，具體取決于個(gè)體的個(gè)性和成長(zhǎng)環(huán)境。

青春叛逆期沒有一個(gè)固定的時(shí)間，每個(gè)孩子的心智發(fā)展階段不同，叛逆的時(shí)間也不同。這個(gè)階段的孩子自主意識(shí)比較強(qiáng)，更希望得到家長(zhǎng)的尊重和平等對(duì)待。

叛逆期通常指孩子13-20歲的年齡段，19歲的女孩出現(xiàn)逆反、不聽話、脾氣暴躁等行為，可能仍處于叛逆期的。對(duì)于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要和孩子多溝通交流，給孩子多一些的關(guān)心愛護(hù)，幫助孩子減少叛逆行為，讓孩子健康度過(guò)叛逆期。

女孩19歲還是叛逆期嗎

十九歲女孩還是處于叛逆期的；有些孩子甚至到二十歲左右叛逆期才結(jié)束。

此階段的孩子正處于心理的過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)，她們反對(duì)成人把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的非凡，就對(duì)任何事物都傾向于持批判態(tài)度。

再加上升學(xué)、人際關(guān)系等壓力的增大，處在叛逆期的孩子心理發(fā)生變化，如果沒有對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，孩子很容易在認(rèn)知、理解、運(yùn)用等環(huán)節(jié)產(chǎn)偏差，甚至?xí)ぐl(fā)她們潛意識(shí)的反抗，刺激她們對(duì)外界采取抗拒行為，形成逆反心理。

所以叛逆期也常常會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)階段。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)反而不要管的過(guò)度，要坐下來(lái)，多跟她溝通。傾聽她的想法，幫她分析利弊；同時(shí)應(yīng)該多關(guān)注孩子，多交流，觀察孩子在家里的表現(xiàn)，注意女孩內(nèi)心的變化，否則女孩的叛逆心理會(huì)更加嚴(yán)重；在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以與孩子交流、學(xué)習(xí)和最近的情況。