小孩懶散不自律磨蹭怎么辦

小孩子出現(xiàn)懶散不自律的毛病，大多數(shù)都是跟父母的教育方式有關(guān)，比如家長過于溺愛孩子，事事都會他們包辦好，以至于讓他們養(yǎng)成了依賴感，還有是家長自己存在著這種行為，從而導(dǎo)致孩子也“有樣學(xué)樣”等等。那么，小孩懶散不自律磨蹭怎么辦呢？

小孩懶散不自律磨蹭怎么辦

1.和孩子一起做一個雙方認可的計劃

制定計劃時，家長一定和孩子一起坐下來，平心靜氣地展開討論。家長的態(tài)度一定是溫和的、和孩子之間的關(guān)系一定是平等的。以孩子為主，家長做補充改善，制定一個雙方都滿意的計劃。計劃中包括學(xué)習(xí)任務(wù)，也包括孩子自由玩耍的時間。將學(xué)習(xí)任務(wù)進行分解，分時段進行。比如限定45分鐘時間做完數(shù)學(xué)，休息一下，吃點水果、娛樂都可以，再進行下一時段的學(xué)習(xí)。不能讓孩子一直處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人的專注力都是有限的，大腦得不到休息，往往會取得相反的結(jié)果。

2.引導(dǎo)孩子管理好時間

在計劃執(zhí)行時，家長不要參與過多，放手讓孩子去做。在規(guī)定的時間之前，提前提醒孩子，給他一個緩沖時間。比如我們假期時每天下午4點外出鍛煉，我會在3點50提醒他，讓他做好準備，比如作業(yè)收尾工作、穿衣等準備工作，這樣才能保證4點準時出門。如果不提前提醒孩子，孩子沒有心理預(yù)期，做準備還要花時間，你又忍不住催，反而越催越慢。

如果孩子慵懶拖拉，家長要以身作則，在日常處理事情時候，要做到干脆利落。其次可以給孩子布置一些小任務(wù)，提高他的執(zhí)行力。時間長了，會有比較大的改觀。

小孩很懶散不自律磨蹭怎么辦

1、確定孩子的目標。幫助孩子找到一個可以激勵他們努力奮斗的目標，并根據(jù)目標制定計劃和行動步驟。這樣可以讓孩子意識到自己需要付出努力才能實現(xiàn)夢想。

2、建立良好的獎勵機制。當孩子完成任務(wù)后，給予一些小獎勵，例如表揚、物質(zhì)獎勵等等。這可以讓孩子對完成任務(wù)產(chǎn)生積極的認同感，從而激發(fā)他們做事的積極性。

3、教育孩子自律。通過培養(yǎng)孩子的自律能力來幫助他們養(yǎng)成做事情的習(xí)慣。父母可以向孩子傳授如何制定計劃和保持執(zhí)行力的技能，同時在孩子做得好的時候給予物質(zhì)或非物質(zhì)的獎勵幫助獎勵習(xí)慣建立起來。

4、給予孩子獨立的機會。給孩子一定的自主權(quán)，讓他們自己完成一些簡單的任務(wù)，這可以激發(fā)他們的信心，從而促進他們的發(fā)展和學(xué)習(xí)。同時也可以學(xué)習(xí)了解適當?shù)姆攀纸o自然成長一些空間。

隨著科技的發(fā)展，各式各樣的娛樂設(shè)置已經(jīng)進入我們的生活，然而小孩的特點就是愛玩，這可以說是每個孩子都有的問題，在大多數(shù)家長心理這是孩子的本性，然而自律并不是天然，形成的是需要父母后天培養(yǎng)的，這個過程父母的作用是格外重要的。

小孩懶散不自律怎么辦

1、以身作則，“三人行，必有我?guī)熝??！笨鬃拥脑?，詮釋了學(xué)習(xí)的重要性。孩子從小以模仿學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)行為。一個家庭里，很顯然，家長就是被孩子模仿和學(xué)習(xí)的對象，家長自然必須要做好榜樣，規(guī)范自己的言行。

2、制定并實行計劃，孩子不好的習(xí)慣是很難立刻改正的，需要循序漸進。計劃表就可以起到這樣的功能，家長根據(jù)孩子的自身情況，制定孩子每天必須要做的事情，同時對孩子進行監(jiān)督。在監(jiān)督孩子的過程中，家長要以鼓勵為主，盡量不要責罵孩子，否則容易讓孩子產(chǎn)生抵觸感，不愿再繼續(xù)執(zhí)行計劃表里的內(nèi)容。

3、家長鼓勵孩子要多動手，很多的家長在聽到孩子抱怨后就處于疼愛的心理，幫助孩子完成，但是殊不知這樣恰恰是影響了孩子的成長。家長可以鼓勵孩子，或者用激將法讓孩子多動手去做自己的事情，慢慢就會好起來。

4、親自參與，帶動孩子孩子的懶惰，有時也是客觀壞境造成的，如果想讓孩子改掉懶惰的習(xí)慣，需要耐心，在這個過程中，盡可能地陪伴孩子一件事情做完了再做另外—件事情，培養(yǎng)他在做事中的成就感，并且答應(yīng)過的事情一定要辦到，建立信任。

自律對于一個想要成功的人來說，是非常重要的，自律的人做事更加有計劃，更易成功。所以家長在發(fā)現(xiàn)自己的孩子不自律的時候，一定要讓孩子養(yǎng)成規(guī)矩意識和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣孩子才能更自律。

小孩不自律怎么辦

1、給孩子一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律的孩子在做事上是需要極強的專注力，就要有一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證不被打擾。因此，在孩子做作業(yè)的時候，爸媽千萬不要去干擾孩子，在一旁放電視、玩手機，又或者在一旁指點孩子的坐姿，孩子就很容易分散注意力，無法集中精神在作業(yè)上，最后導(dǎo)致拖延的出現(xiàn)。

2、培養(yǎng)孩子自律觀念。在孩子玩耍前，爸媽要先和孩子約定玩的時間，在規(guī)定時間內(nèi)孩子可以盡情的玩，約定時間一到，孩子必須自覺停止。

如果孩子不能馬上停止，就需要對孩子適當“懲罰”，可以減少玩的次數(shù)或減少下次玩的時間，讓孩子為自己的“違約”付出代價，這樣做孩子才知道自律的重要性，不自律會受到懲罰，逐步培養(yǎng)起孩子自律的觀念。

3、延遲滿足孩子欲望。爸媽不要讓孩子想要什么就能得到什么，注意培養(yǎng)孩子抵制誘惑、克制自己的能力。最好是引導(dǎo)孩子拿成績來換，有成績才有獎勵。爸媽要學(xué)會拒絕孩子的要求，特別是在哭鬧的情況下提出的要求，即使是合理的要求，也要拒絕，讓孩子學(xué)會好好說話。

孩子平時太過懶散不自律，不僅在生活之上沒有規(guī)律，在學(xué)習(xí)上也沒有激情，導(dǎo)致他們整天都渾渾噩噩的度日，不知道自己的未來在何方，沒有對未來的期望和學(xué)習(xí)的目標，所以對待學(xué)習(xí)絲毫不熱衷。那么孩子太懶散不自律該怎么辦？

孩子太懶散不自律該怎么辦

1、給孩子一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境

自律的孩子在做事上是需要極強的專注力，就要有一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證不被打擾。因此，在孩子做作業(yè)的時候，爸媽千萬不要去干擾孩子，在一旁放電視、玩手機，又或者在一旁指點孩子的坐姿，孩子就很容易分散注意力，無法集中精神在作業(yè)上，最后導(dǎo)致拖延癥的出現(xiàn)。

2、培養(yǎng)孩子自律觀念

在孩子玩耍前，爸媽要先和孩子約定玩的時間，在規(guī)定時間內(nèi)孩子可以盡情的玩，約定時間一到，孩子必須自覺停止。如果孩子不能馬上停止，就需要對孩子適當“懲罰”，可以減少玩的次數(shù)或減少下次玩的時間，讓孩子為自己的“違約”付出代價，這樣做孩子才知道自律的重要性，不自律會受到懲罰，逐步培養(yǎng)起孩子自律的觀念。

生活中，我們經(jīng)常能看到一些孩子做事非常懶惰，懶得看書，懶得學(xué)習(xí)，這是一種非常不好的行為習(xí)慣，如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自律能力，是家長在家庭教育當中的重要任務(wù)之一。

孩子懶惰不自律怎么辦

培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自律能力，這是家長在家庭教育當中的重要任務(wù)之一。如果孩子懶散不自律，具有這樣的一些不良的行為習(xí)慣，那么家長首先要反思自己的教育方法，要改變的首先是家長自己。

家長要注意約束自己的行為，孩子的很多行為其實都是跟家長習(xí)得的孩子懶散不自律，首先要檢查一下我們做家長的，是不是在這方面做的不好，帶給了孩子起了不好的影響。

多鼓勵多表揚。每個孩子都希望得到父母的肯定和認可，因為父母能夠給他們最多的信任感和安全感。在孩子的自律性培養(yǎng)上，家長一定要多鼓勵孩子積極大膽地去嘗試。

制定明確的計劃和目標，為孩子設(shè)定每天要完成的任務(wù)列表，明確要求他們按時按量完成任務(wù)。

孩子拖延磨蹭的行為，并不是一個好習(xí)慣，可能和孩子的習(xí)慣有關(guān)，拖拉磨蹭的行為也可能和孩子對任務(wù)的重要性和緊迫性缺乏認識。不管是什么原因?qū)е潞⒆油侠ゲ涞男袨?，都需家長輔助孩子改正。引導(dǎo)孩子的過程中不能心急，要慢慢來，對孩子多一點督促，幫助孩子改變不良習(xí)慣。

孩子拖拉磨蹭不自律該怎么教育

1、制定計劃：有些孩子磨蹭是由于沒有制定規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活計劃，就會變得漫無目標，不知道該做什么，也就不會很好的利用時間。家長可以和孩子一起制定生活和學(xué)習(xí)計劃，然后按照計劃督促孩子完成既定的目標，每次完成一個目標就要給予鼓勵和表揚，慢慢形成良好的習(xí)慣。

2、建立良好的獎勵機制：當孩子完成任務(wù)后，給予一些小獎勵，例如表揚、物質(zhì)獎勵等等。這可以讓孩子對完成任務(wù)產(chǎn)生積極的認同感，從而激發(fā)他們做事的積極性。

3、教育孩子自律：通過培養(yǎng)孩子的自律能力來幫助他們養(yǎng)成做事情的習(xí)慣。父母可以向孩子傳授如何制定計劃和保持執(zhí)行力的技能，同時在孩子做得好的時候給予物質(zhì)或非物質(zhì)的獎勵幫助獎勵習(xí)慣建立起來。

4、給予孩子獨立的機會：給孩子一定的自主權(quán)，讓他們自己完成一些簡單的任務(wù)，這可以激發(fā)他們的信心，從而促進他們的發(fā)展和學(xué)習(xí)。同時也可以學(xué)習(xí)了解適當?shù)姆攀纸o自然成長一些空間。