對(duì)不聽話的孩子應(yīng)該怎么辦
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孩子小的時(shí)候由于沒有一定的認(rèn)知能力,所以在會(huì)處處順從父母,聽從父母的建議,但隨著他們認(rèn)知能力的增強(qiáng),他們漸漸就會(huì)有跟父母不同的觀點(diǎn),甚至還會(huì)想盡各種來擺脫父母的束縛,得到一定的自由。
小孩子不聽話應(yīng)該怎么辦
1、細(xì)心觀察,對(duì)癥下藥。孩子不聽話,一方面是因?yàn)樘煨载澩?,心里裝不下其他想法,另一方面則是因?yàn)槟挲g稍長(zhǎng),所以心里的主意也越來越多,當(dāng)父母的安排與孩子想要的完全相悖,自然就不會(huì)聽話。因此,身為家長(zhǎng),理應(yīng)細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng),并及時(shí)做出反應(yīng),對(duì)癥下藥,否則,不僅會(huì)導(dǎo)致孩子“目無王法”,親子關(guān)系也會(huì)越來越疏遠(yuǎn)。
2、尊重并聆聽孩子的想法。在日常生活中,家長(zhǎng)要多和孩子溝通,不僅是表達(dá)對(duì)孩子的要求,還要和孩子溝通彼此的情緒、情感和想法。跟孩子確定特殊的親子時(shí)光時(shí)間,給孩子高質(zhì)量的陪伴。家長(zhǎng)要多了解孩子,找出孩子最能夠接受的方式,進(jìn)行溝通,家長(zhǎng)愿意聆聽孩子,根據(jù)孩子的能力提出更合理的要求,孩子也會(huì)更愿意聆聽。
3、給孩子可以選擇的空間。孩子都有自己的小脾氣,有時(shí)候還會(huì)很任性。對(duì)于父母的要求,大多數(shù)時(shí)候都不會(huì)乖乖聽話,甚至還會(huì)發(fā)脾氣。這時(shí)候父母光靠吼可是解決不了問題的??梢該Q一個(gè)思路,不再是給孩子單一的選項(xiàng)。
比如讓孩子吃飯,你直接問他要不要吃飯,答案就只有吃或者不吃。若是換一個(gè)說法,問孩子是要吃肉還是要吃菜,他就會(huì)下意識(shí)的思考這兩個(gè)選項(xiàng),就忽略了“不吃”這個(gè)答案,這叫轉(zhuǎn)換思路,給孩子可以選擇的空間,孩子自然就會(huì)忽略否定的答案。
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孩子隨著自主意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),為了爭(zhēng)奪屬于自己的權(quán)利,必定會(huì)做出一些違逆父母意愿的行為。但家長(zhǎng)一定要表示理解,千萬不要使用一些過激的方式,激起他們的逆反心理,讓事情變得更加糟糕。
對(duì)付不聽話的孩子應(yīng)該怎么辦
1、自身先平復(fù)冷靜下來。家長(zhǎng)首先問自己一個(gè)問題:對(duì)孩子拳腳相向,斥責(zé)打罵管用嗎?如果答案是否定的,那么請(qǐng)先讓自己情緒平復(fù)下來,可以深呼吸或是喝口水。要知道,孩子不講道理又情緒化,是正常的心理發(fā)展過程,制止和約束只會(huì)給孩子帶來無形的傷害。
2、利用共情法引流壞情緒。其實(shí)孩子在犯錯(cuò)后,已經(jīng)被內(nèi)疚感和痛苦所折磨了,但他們也是要面子的,就會(huì)故意做出不在乎和頂嘴的表象。這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子哭鬧宣泄情緒,試圖站在他的角度思考,讓孩子的壞情緒得到引流。這樣不僅能幫助孩子學(xué)會(huì)情緒管理,還能讓孩子感到自己被理解。
3、盡情體驗(yàn)。一味的阻攔只會(huì)讓孩子更加反感,在一些無傷大雅的小事上,不妨就順著他的性子來,讓他直觀的感受到自己堅(jiān)持的結(jié)果,有了比較“深刻”的體驗(yàn),相信孩子以后在面對(duì)同樣問題的時(shí)候,就會(huì)自覺多了。
4、幫孩子建立日常慣例。同孩子一起做個(gè)日程表,建立日常慣例,什么時(shí)間應(yīng)該做什么事情,都做一個(gè)具體的安排,不要讓父母說了算,而要讓日常慣例說了算。一般情況下,孩子會(huì)因?yàn)樽约簠⑴c了日程安排,而感受到父母的尊重,會(huì)很愿意去遵守、執(zhí)行慣例。
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伴隨孩子年齡的增長(zhǎng),孩子會(huì)變得越來越不聽話,對(duì)于不聽話的孩子家長(zhǎng)一定要保持冷靜,采取正確的措施引導(dǎo)孩子,千萬不要和孩子硬碰硬,否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕。
對(duì)不聽話的孩子應(yīng)該怎么辦
1、積極分析孩子為什么不聽話,比如是不是父母發(fā)出的指令、行為本身有錯(cuò)誤,或言不由衷、沒有給孩子樹立良好的榜樣,亦或孩子出現(xiàn)叛逆、進(jìn)入青春期、已有獨(dú)立的意識(shí),如果有以上的問題要對(duì)癥進(jìn)行處理,無論是誰的問題都應(yīng)該及時(shí)改正。
2、應(yīng)該互相溝通、互相協(xié)調(diào),父母跟孩子可以做朋友,但是前提是互相尊重且積極的溝通,互相表達(dá)自己的感受,表達(dá)自己對(duì)對(duì)方的想法,父母心中有理想的孩子表現(xiàn),孩子心目當(dāng)中也有理想的父母形象,只有兩個(gè)人互相理解、互相契合,才能不出現(xiàn)矛盾、沖突,以上這些方面都是比較重要。
3、小孩子到一定年齡,都要經(jīng)歷逆返心理時(shí)期,大人說怎樣,他偏不怎樣,這就是不聽話。遇到這樣的孩子,要耐心說服,說服半天也不管用,就不妨將事情擱下來,做點(diǎn)別的,轉(zhuǎn)移孩子的注意力,這樣過一會(huì)兒,再去引導(dǎo)說服孩子,也許效果就好多了。
4、孩子犯了錯(cuò),無須過多批評(píng),讓孩子自己承受行為的過失或者錯(cuò)誤造成的后果。對(duì)于年幼的孩子,家長(zhǎng)還可以告訴孩子修正錯(cuò)誤的具體方法,指導(dǎo)孩子自己去彌補(bǔ)錯(cuò)誤。比如,牛奶打翻了,就不能喝牛奶了。同時(shí),孩子還需要自己來清理桌子上的牛奶。
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小孩子經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,不愛聽父母的話,對(duì)父母說的話也是充耳不聞,常常是父母大聲跟孩子講話,孩子才會(huì)聽,這令家長(zhǎng)很頭疼,每次跟孩子講一件事,都要講多遍,而且孩子還不一定聽,那如果小孩子不聽話應(yīng)該怎么辦呢?
如果小孩子不聽話應(yīng)該怎么辦
1、要引導(dǎo),不要指令
孩子的心思其實(shí)與大人差不多,指令的方式不會(huì)使孩子的所作所為都是健康的。所以,家長(zhǎng)想讓孩子正確處理某一事物時(shí),最好不要用指令的口氣,可采取問詢的方式進(jìn)行,比如問孩子這件事要怎樣做才好,或是問孩子要怎樣做才能做得最好。
2、鼓勵(lì)孩子多看多想
孩子也有思維,家長(zhǎng)要活躍支持孩子向健康的方向開展。某一事物,成人有成人的觀點(diǎn),孩子有孩子的眼光,成人不能一概認(rèn)為自己的主意和觀點(diǎn)是正確的,而孩子的主意和觀點(diǎn)是不正確的,成人的觀點(diǎn)和主意固然有可取之處,也難免存在局限性,相同,孩子的觀點(diǎn)和主意也會(huì)有可取之處。所以,家長(zhǎng)要活躍鼓舞孩子對(duì)事物要多看多想,引導(dǎo)孩子向健康的方向開展。
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隨著孩子一天天長(zhǎng)大,我們漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹碓诫y以管教,總是會(huì)跟父母對(duì)著干。面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)一定要冷靜下來,要理解這個(gè)是他們成長(zhǎng)過程中,必須要經(jīng)歷的,然后再采取恰當(dāng)?shù)姆椒ǚe極引導(dǎo)他們。那么,孩子不聽話應(yīng)該怎么辦呢?
孩子不聽話應(yīng)該怎么辦
1.傾聽尊重,耐心交流
有些家長(zhǎng)可能認(rèn)為,兩三歲的小孩有什么可交流的。實(shí)際上,不管多大的孩子都需要交流,只不過交流方式不同,對(duì)于年幼孩子僅僅靠言語說教可能效果不大,家長(zhǎng)可以通過愛撫、抱抱、手勢(shì)、表情等安撫寶寶,與其交流。同時(shí),對(duì)孩子的訴求要耐心理解,表達(dá)尊重。比如,當(dāng)孩子突然指著某樣?xùn)|西大哭時(shí),可能是想要或討厭,家長(zhǎng)要耐心問清楚,在不違背原則的前提下,幫助孩子達(dá)成訴求。
2.巧用肢體語言
當(dāng)口頭溝通已經(jīng)無效,可以試試肢體語言,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,不好的話還不如不說。蹲下來與孩子平視,雙手扶著孩子肩膀,讓孩子把注意力集中在你身上。需要注意的是,如果此時(shí)孩子沉浸于自己的世界中,不妨等他片刻;不要在孩子背對(duì)你時(shí),嘗試與孩子溝通,因?yàn)楹⒆优c你沒有眼神交流,正專注于自己手上的事情,可能真的沒有聽到你說了什么,更別提配合你采取什么行動(dòng)了。
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如何教育好不聽話的孩子,可以說是家庭教育中的一大現(xiàn)象級(jí)難題。面對(duì)不聽話的孩子,即便在育兒領(lǐng)域中“摸爬打滾”好多年的老母親也是頗感無奈。下面帶大家詳細(xì)了解下面對(duì)不聽話的孩子應(yīng)該怎么辦?
面對(duì)不聽話的孩子應(yīng)該怎么辦
1、允許孩子犯錯(cuò)
這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期,小錯(cuò)肯定難免,所以,家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧,不要過分束縛孩子的手腳。同時(shí),家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣,叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng),家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。
2、真正放下身段
有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán),習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來對(duì)待孩子。對(duì)此希望家長(zhǎng)真正放下身段,從內(nèi)心尊重孩子,不要再用命令的口 氣跟孩子說話,將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說“不”,而是要給孩子選擇題,讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大,表達(dá)能力沒有問題, 也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。
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家長(zhǎng)們一致覺得,孩子是越大越不聽話,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)不用太焦慮,更不宜與叛逆的孩子針尖對(duì)麥芒。只要認(rèn)真分析原因,采取正確的方式,就可以從容應(yīng)對(duì)。下面帶大家詳細(xì)了解下十九歲的孩子不聽話應(yīng)該怎么辦?
十九歲的孩子不聽話應(yīng)該怎么辦
1、耐心傾聽孩子的訴求
當(dāng)孩子向你談他感興趣的話題時(shí),要集中注意力聽,不要心不在焉或不理睬。若是正在做十分緊急的事,不妨跟孩子打個(gè)招呼,稍后再交流,以便子女諒解。
2、多和孩子溝通
每個(gè)孩子的性格都不一樣,所以,對(duì)于孩子的教育,家長(zhǎng)一定要特別注意,孩子會(huì)有一個(gè)叛逆期,所以在叛逆期的孩子,家長(zhǎng)要多和孩子多交流,在一定程度上可以理解孩子,家長(zhǎng)不能要求孩子傾聽他們的想法,而是要與孩子溝通,共同解決問題。