孩子不聽大人的話怎么教育

孩子不聽大人的話怎么教育？如果自己家的孩子不聽話，家長肯定會很生氣，有時會對孩子發(fā)火，甚至采取強(qiáng)硬的手段，讓孩子聽我們的話，可是這樣做是對的嗎？教育孩子一定要用正確的方法，不能感情用事，更何況我們已經(jīng)是成年的大人了，一定要注意自己的方式方法。

孩子不聽大人的話怎么教育

1.發(fā)現(xiàn)孩子不聽話的時候，父母們應(yīng)該冷靜下來，找一個合適的時機(jī)，與孩子好好交談，教給他們道理，用愛去融化他們。

2.父母應(yīng)該平等的與孩子進(jìn)行溝通，應(yīng)該放下這個父母的身份，在平時以孩子朋友的身份，與孩子很好的進(jìn)行交流，這樣就能夠打開孩子的心扉，了解到孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。

3.平時父母們應(yīng)該多留意孩子的心理變化，了解到孩子對哪方面比較感興趣，然后盡力的去培養(yǎng)孩子。

教育孩子是一件比較幸福的事情，在平時，應(yīng)該用正確的方法給予孩子更多的愛，讓他們懂得更多的道理，懂得怎樣尊重別人。

孩子不聽話家長要及時管教，對于孩子不好的行為要及時糾正。糾正不是帶著情緒去打罵孩子，而是給他定規(guī)矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。管教是讓孩子知道要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任，讓孩子明白在學(xué)校的任務(wù)是學(xué)習(xí)、是服從老師的安排。

孩子不聽老師的話怎么教育

1、了解孩子不愿聽老師話的原因。家長要和孩子平等的聊一下，知道孩子是否對老師教學(xué)或者平時行為不喜歡，或者這個孩子犯錯誤的時候老師教育方式是不是合理。

另外，也要反思下是不是家長平時在家會談?wù)摾蠋?，并且對老師的評價并不高，導(dǎo)致孩子因?yàn)榧议L對老師的評價而輕視老師不尊重老師，所以對于他不愿意尊重的人肯定也就不會聽老師的話了。如果有這個原因存在的話，那么家長就要自我檢討了，要盡快在孩子面前樹立老師正面高大的形象。

2、允許孩子犯錯，正面引導(dǎo)。當(dāng)孩子違反課堂紀(jì)律之后，不管什么原因，父母都不能對此忽視不理不睬，甚至?xí)X得孩子的老師多事，這樣會增長孩子不遵守課堂紀(jì)律的氣焰。

但是，你也不能夠用粗暴的態(tài)度對待孩子，這樣會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆心理?，F(xiàn)在的孩子心理素質(zhì)普遍第一點(diǎn)且比較敏感，非常在意自己的心理，那么父母就要給予孩子自尊的同時，給予孩子相應(yīng)的嚴(yán)肅教育。

生活中，我們經(jīng)常能聽到父母抱怨，說自家孩子不聽話，愛頂嘴，自己被氣得難受。其實(shí)，孩子愛頂嘴原因有很多，家長千萬不要用自己的權(quán)威強(qiáng)行壓制孩子，要理解孩子內(nèi)心的想法，多給孩子自主選擇權(quán)。

孩子不聽話頂嘴怎么教育

理解孩子的情緒。家長需要理解孩子頂嘴背后的情緒和原因。孩子頂嘴往往是因?yàn)樗麄兏械奖缓鲆?、被誤解或者有挫折感。在這種情況下，家長應(yīng)該冷靜下來，試著去傾聽孩子的想法和感受。只有理解了孩子的情緒，才能找到正確的方法來引導(dǎo)他們。

設(shè)定明確的規(guī)則和邊界。孩子需要清晰的規(guī)則和邊界來知道什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為。家長應(yīng)當(dāng)提前與孩子溝通好這些規(guī)則，并解釋違反規(guī)則的后果。

做好榜樣，保持冷靜。孩子在頂嘴時，家長的反應(yīng)非常關(guān)鍵。家長應(yīng)盡量保持冷靜，不要被孩子的情緒牽動而發(fā)脾氣。孩子會模仿家長的行為，如果家長能夠在沖突中保持冷靜，孩子也會學(xué)著這樣做。

少干涉孩子。父母最重要的抓大放小，只需要在一些原則性的事情上給孩子制定規(guī)則。對于那些無足輕重的事情，就盡量少干涉孩子，多給他們自主發(fā)揮和選擇的空間。

擁有一個乖巧懂事聽話的好孩子是大多數(shù)父母的心愿，但是孩子是一個獨(dú)立的個體，擁有自己的想法和思維，所以經(jīng)常會做出一些不聽父母指令的行為。對于這種情況，家長可以采取適當(dāng)?shù)姆椒?，來慢慢引?dǎo)他們。

孩子不聽話家長怎么教育

1、細(xì)心觀察，對癥下藥。孩子不聽話，一方面是因?yàn)樘煨载澩?，心里裝不下其他想法，另一方面則是因?yàn)槟挲g稍長，所以心里的主意也越來越多，當(dāng)父母的安排與孩子想要的完全相悖，自然就不會聽話。因此，身為家長，理應(yīng)細(xì)心觀察孩子的一舉一動，并及時做出反應(yīng)，對癥下藥，否則，不僅會導(dǎo)致孩子“目無王法”，親子關(guān)系也會越來越疏遠(yuǎn)。

2、用其他形式代替打罵。雖說很多家長都知道打罵孩子是不好的行為，但仍然有些家長遵循“棍棒底下出孝子”這種觀念，每次對孩子不滿意，就會批評、責(zé)罵，甚至在氣頭上的時候還會直接動手。

可其實(shí)這種教育方式，不僅會壓抑孩子的天性，還會增長孩子的逆反心理，產(chǎn)生更加嚴(yán)重的后果。但如果能用其他形式代替打罵，比如孩子弄亂房間時，可以選擇讓孩子打掃衛(wèi)生，讓孩子體會到勞動的辛苦，并意識到自己的錯誤。

3、轉(zhuǎn)移注意力。當(dāng)寶寶不聽話的時候，就換另一種方式，轉(zhuǎn)移他們的注意力。當(dāng)他們能接受一種方式的時候，再提前面的要求，他們就能接受了。這是因?yàn)椋麄兦楦猩系倪m應(yīng)需要一個過程。

在孩子的成長過程中，出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)的不良情緒，多半是受家庭、學(xué)校、社會、環(huán)境、習(xí)慣等多種因素造成的。所以當(dāng)孩子叛逆厭學(xué)時，家長應(yīng)了解其中的原因，如何從根源上解決問題，對癥下藥，幫助孩子這些不良的情緒。

孩子不聽話不好好學(xué)怎么教育

1、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。應(yīng)該讓孩子擁有有一個安靜的良好的學(xué)習(xí)氛圍，這點(diǎn)很重要。有些家長平時不注意，吃過飯就打開電視機(jī)，或者叫著許多好友在家中開茶話會，這樣一來家里就十分嘈雜，孰不知孩子在這種環(huán)境下根本無法靜下心來專心讀書。

所以家長應(yīng)有意識地給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如在家里設(shè)置一個專門供給孩子學(xué)習(xí)的小書房，這個空間不用太大，但是需要有一定隔音效果，書房內(nèi)的裝修設(shè)計盡量簡潔，過于復(fù)雜會分散孩子注意力。

2、經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況。學(xué)會檢查孩子完成作業(yè)的情況，就比如說看看老師批改的情況，打多少分，如果錯誤多，分?jǐn)?shù)差，就要幫助孩子分析問題出在哪里了，然后根據(jù)孩子學(xué)習(xí)方面的實(shí)際情況找方法來幫助孩子提升。

3、在交流中要保持冷靜。用硬碰硬來教育反叛孩子最失敗的方法，因此，在與孩子交流前，急躁的家長，必須時刻提醒自己，要保持鎮(zhèn)靜，不要生氣一急就開始打罵孩子，將原本要溝通的計劃拋諸腦后。

男孩子不聽話，家長最好不要和孩子硬碰硬，應(yīng)該耐心地展開溝通和交流，孩子越來越大了，心里的想法也越來越多了，我們不能總是要求孩子，而不給孩子自由選擇的權(quán)利，這樣也是不利于孩子成長的，要培養(yǎng)男孩子獨(dú)立的能力。

男孩子不聽話怎么教育

1、對于家長來說，一定要能夠進(jìn)行科學(xué)的育兒。在生活中很多家長可能會比較習(xí)慣乖巧的小孩，不但懂事而且很聽話，但是在并不是說一定要把孩子教育的很聽話才好。在一定程度上來說，聽話并不是衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn)。

對于十二歲的男孩子來說，在一定程度上已經(jīng)具備了基本辨別是非的能力，所以在日常的生活中，不管對方是否聽話，家長都要能夠?qū)W會理解尊重孩子，讓孩子適當(dāng)?shù)陌凑兆约旱姆绞饺ド钜膊拍茏龈玫淖约骸?/p>

對于家長來說，在教育十二歲孩子的時候，一定不能夠完全站在自己的立場上用自己的思維方式去各種說教。時代在變，每個人的思想也是在變化的，對于孩子來說，想要怎樣的生活方式應(yīng)該按照其個人的想法，適當(dāng)?shù)臅r候家長加以引導(dǎo)也就可以了。

2、交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)?。家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

其實(shí)，叛逆是孩子成長過程中必經(jīng)的一個階段，家長之所以感到焦慮和困惑，是因?yàn)樗麄儧]有隨著孩子的成長而成長，覺得自己的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)，在思想上和孩子產(chǎn)生了矛盾。家長應(yīng)該提早認(rèn)識這種現(xiàn)象，在理解的基礎(chǔ)上從容應(yīng)對，坦率交流。那么，面對14歲的女孩子不聽話該怎么教育呢？

14歲的女孩子不聽話該怎么教育

1、多和孩子溝通，問問孩子最近喜歡和什么樣性格的同學(xué)一起玩。

2、多和老師溝通，問問孩子最近的情況。

3、多和孩子聊天，談?wù)勛罱⒆酉矚g的，愛好是什么。

4、多和孩子講講身邊發(fā)生的事情，讓孩子感覺到有真實(shí)感。