孩子容易被別人影響該怎么辦

孩子出現(xiàn)這一現(xiàn)象，證明孩子的注意力、專(zhuān)注力以及自控能力都不好，所以很容易被別人影響。所以想要孩子不被別人影響，要從孩子自身做起，提高孩子各方面的能力之后，這些現(xiàn)象就會(huì)消失了。那么，孩子容易被別人影響該怎么辦呢？

孩子容易被別人影響該怎么辦

1、制定具體的計(jì)劃。很多家長(zhǎng)在為孩子培養(yǎng)自控力時(shí)，總是過(guò)于強(qiáng)調(diào)自控力本身。但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，自控力是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著的東西，有時(shí)孩子很難去直觀的了解到它。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們可以通過(guò)制定計(jì)劃的方式，來(lái)幫孩子直觀的了解到什么是自控力，如何提高自控力。

比如家長(zhǎng)可以把孩子需要改進(jìn)的地方，以及每天需要去做到的事情，都列在一張表上，讓孩子按照這個(gè)計(jì)劃去完成，這樣孩子在每天的日常生活中，就能慢慢的提高自己的自控力了。

2、家長(zhǎng)要起到示范作用。家長(zhǎng)在強(qiáng)調(diào)孩子的自控力的同時(shí)，也應(yīng)該反觀自己做的如何。如果家長(zhǎng)自己的自控能力就不夠好，卻反過(guò)來(lái)要求孩子加強(qiáng)自己的自控能力，這在孩子眼里無(wú)疑是沒(méi)有任何說(shuō)服力的。比如家長(zhǎng)想要孩子控制使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，就應(yīng)該自己先放下手機(jī)，而不是一味的對(duì)孩子說(shuō)教。

3、家長(zhǎng)要做到及時(shí)的鼓勵(lì)和反饋。培養(yǎng)自控力這件事情對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，都不是一件容易的事情，對(duì)于天性浪漫的孩子來(lái)說(shuō)，就更是一件難事了。家長(zhǎng)在這件事情上不要對(duì)孩子急于求成，而是應(yīng)該細(xì)心的觀察孩子，當(dāng)孩子每出現(xiàn)一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)們就應(yīng)該給孩子相應(yīng)的鼓勵(lì)。

容易受別人影響的孩子，應(yīng)該要好好教育，因?yàn)檫@樣的孩子沒(méi)有主見(jiàn)，凡事都聽(tīng)別人的，這對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展極其不利，別人也不會(huì)想要和這樣的孩子交朋友，我們一定要激勵(lì)孩子善于表達(dá)自己的想法，遵循自己的內(nèi)心，敢于說(shuō)不，要有自信。

容易受別人影響的孩子應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)

1、父母要教育好孩子，應(yīng)該跟孩子好好談?wù)勑?。?dāng)別人穿很漂亮衣服的時(shí)候，自己會(huì)覺(jué)得如果穿的不好看就會(huì)讓別人嘲笑，就會(huì)覺(jué)得自己很土氣，因此會(huì)想方設(shè)法讓自己穿上漂亮的衣服。當(dāng)別人涂指甲油的時(shí)候也會(huì)覺(jué)得好看，因此自己也想涂，會(huì)覺(jué)得如果自己不涂的話(huà)就會(huì)顯得格格不入。

這樣的行為影響了孩子的成長(zhǎng)，讓孩子變得沒(méi)有主見(jiàn)。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的行為，總是受到他人影響的時(shí)候，應(yīng)該跟孩子談?wù)?，讓孩子知道作為一個(gè)人應(yīng)該有自己的主見(jiàn)，讓他知道如果總是受到周?chē)娜说挠绊懀蜁?huì)失去自我，就會(huì)成為一個(gè)沒(méi)有什么亮點(diǎn)的人。

2、父母在孩子講出自己的一些想法的情況下，一定要激勵(lì)他們，讓他們英勇地講出自己對(duì)這世界的了解，及其他自己的想法。父母不必覺(jué)得這種想法過(guò)度孩子氣或是有悖社會(huì)發(fā)展基本常識(shí)，而去隨便地奪走孩子表述的支配權(quán)。

針對(duì)孩子而言，對(duì)與錯(cuò)實(shí)際上并不重要。由于這種了解伴隨著他對(duì)這世界的持續(xù)了解和自身能力的提高，當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生一些更為完善的想法和更符合實(shí)際的心愿來(lái)。

生活中，孩子拿別人的東西是一個(gè)很常見(jiàn)的事，出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能是好奇心、缺乏自我控制力或者對(duì)物品的價(jià)值理解不足等原因?qū)е碌模议L(zhǎng)要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助孩子明白物權(quán)意識(shí)。

孩子老拿別人的東西怎么辦

幫孩子樹(shù)立物權(quán)意識(shí)。將孩子的東西和大人的區(qū)分開(kāi)來(lái)，并列好規(guī)矩：大人的東西，孩子要拿時(shí)，先得到允許才行。而大人要用孩子的東西，大人也要問(wèn)孩子的意見(jiàn)。

亂拿別人的東西自己要負(fù)責(zé)。如果孩子在別人沒(méi)有同意的情況下拿走別人東西，父母發(fā)現(xiàn)后不要急著批評(píng)孩子。先要問(wèn)清楚原因，并告訴孩子其中的道理。并要求孩子必須物歸原主，如果造成物品損失，孩子要去承擔(dān)責(zé)任。

用正能量感染孩子。平時(shí)生活中，父母可以多給孩子講講一些積極正面的故事及道理，讓孩子明白為什么別人的東西不能亂動(dòng)，而保持一顆誠(chéng)實(shí)正直的心有多重要。

教孩子學(xué)會(huì)換位思考。家長(zhǎng)要教育孩子這樣的行為給自己和他人帶來(lái)的影響。比如，如果別人不同意，你還是拿走別人的東西，別人會(huì)生氣的。別人也很喜歡這個(gè)東西，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了，你覺(jué)著別人會(huì)怎么樣？是的，如果是我發(fā)現(xiàn)喜歡的東西不見(jiàn)了，我會(huì)很不開(kāi)心。

孩子總是拿別人的東西是一種非常不好的習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子糾正這一行為，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和物權(quán)意識(shí)，孩子愛(ài)偷東西的原因有很多，包括對(duì)物品的好奇心、渴望獲得特定物品、缺乏自我控制等。

孩子總喜歡拿別人的東西怎么辦

了解原因：首先，我們需要了解孩子拿別人東西的原因。是因?yàn)樗矚g這個(gè)物品，還是因?yàn)樗皇怯X(jué)得好奇或者想試試看。通過(guò)與孩子進(jìn)行溝通，了解他的真實(shí)想法和動(dòng)機(jī)。

建立價(jià)值觀：我們可以向孩子解釋物品的價(jià)值和重要性，讓他明白別人的東西不能隨便拿。同時(shí)，也可以通過(guò)故事、案例等方式，讓孩子了解拿別人東西的后果和影響。

培養(yǎng)自我控制力：我們可以幫助孩子學(xué)會(huì)自我控制，讓他明白拿別人的東西是不好的行為。在日常生活中，可以鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)等待和忍耐，讓他明白有些事情是需要通過(guò)努力和等待來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

給予正面激勵(lì)：當(dāng)孩子沒(méi)有拿別人的東西時(shí)，我們可以給予他正面的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓他感到自己的行為得到了認(rèn)可和鼓勵(lì)。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，可能會(huì)做出一些錯(cuò)誤行為，令家長(zhǎng)們措手不及，如一些孩子看到喜歡的東西，會(huì)偷偷拿回家，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)糾正孩子的行為，告訴孩子獲取東西的正確途徑，同時(shí)也要教導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)做人。

孩子偷拿了別人的東西怎么辦

鼓勵(lì)孩子說(shuō)出真相。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，這件東西并不屬于自己家孩子的時(shí)候，就應(yīng)該有了某種意義上，對(duì)這件事情的認(rèn)知，但是不要發(fā)怒，也不要生氣，首先鼓勵(lì)孩子，把事情的經(jīng)過(guò)和真相，說(shuō)出來(lái)。

簡(jiǎn)單直接地告訴孩子。其實(shí)，根據(jù)心理學(xué)研究，孩子對(duì)于一些委婉的話(huà)，是很難去理解的，語(yǔ)氣委婉的提醒孩子，不如直接地告訴孩子，比如說(shuō)問(wèn)孩子?xùn)|西是誰(shuí)的，然后再問(wèn)孩子，有沒(méi)有經(jīng)過(guò)同意，如果沒(méi)有，就需要告訴孩子，沒(méi)經(jīng)過(guò)同意，就不能拿別人家的東西。

鼓勵(lì)孩子歸還東西。當(dāng)孩子意識(shí)到問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)要幫助孩子去解決問(wèn)題，可以告訴孩子，爸爸媽媽愿意陪你一起，把這個(gè)東西還給小朋友，因?yàn)樗臇|西弄丟了，肯定會(huì)哭鼻子的，通過(guò)誘發(fā)孩子的內(nèi)疚感，從而讓孩子對(duì)于"受害者"產(chǎn)生同情。

鼓勵(lì)孩子道歉。對(duì)于被偷東西的同學(xué)，孩子應(yīng)該向?qū)Ψ降狼?。道歉可以平息受害者的情緒，也有助于孩子認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性。如果需要，家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子寫(xiě)一封道歉信，表示自己的錯(cuò)誤，以及保證不再犯同樣的錯(cuò)誤。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤的行為，需要家長(zhǎng)幫忙糾正，如一些孩子總是喜歡偷拿別人的東西，還撒謊，屢教不改，面對(duì)這種情況，父母的引導(dǎo)方式將對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

孩子愛(ài)拿別人東西屢教不改怎么辦

了解孩子的行為背景。孩子可能會(huì)因?yàn)槟撤N原因才采取這種行為，比如缺乏愛(ài)心、安全感或自信心等。因此，我們需要與孩子溝通，找出根源，從根本上解決問(wèn)題。

對(duì)孩子的行為做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。不應(yīng)該直接懲罰孩子，而是要和孩子進(jìn)行溝通和交流，讓孩子明白自己的行為帶來(lái)了什么后果。同時(shí)，還需要向孩子展示正確的行為方式，例如通過(guò)給孩子買(mǎi)一個(gè)自己的玩具讓他學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的物品，以此來(lái)影響孩子的態(tài)度和行為。

與孩子合作尋找解決方案。讓孩子參與解決問(wèn)題的過(guò)程將會(huì)讓他們對(duì)解決方案更有責(zé)任感。我們可以與孩子商量一些解決方案，讓孩子選擇最適合他們的方法。

幫助孩子發(fā)展良好的分享習(xí)慣。從小培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)非常重要。我們可以制定一些規(guī)則，例如，家中目前有的東西可以分享給其他孩子，但需要得到孩子的同意。和孩子一起分享，模范行為經(jīng)常被孩子所模仿。

社交是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必須要經(jīng)歷的事情，很多孩子在社交上表現(xiàn)的不盡如人意，膽小內(nèi)向，不敢與人交流等，其實(shí)孩子害羞膽小是很正常的，可能和孩子自身性格或者是害怕生人有關(guān)系，家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子和他人說(shuō)話(huà)，練習(xí)孩子的膽量，同時(shí)多多鼓勵(lì)孩子。

孩子膽小不敢和別人交流怎么辦

讓孩子多接觸外界。家長(zhǎng)一定要讓孩子有更多的機(jī)會(huì)接觸外界，為孩子創(chuàng)造與人接觸的平臺(tái)，不要讓孩子總是待在家里，相反如果孩子得不到應(yīng)有的鍛煉，是不可能培養(yǎng)出膽子大的孩子的。

正向引導(dǎo)。要改變孩子的靦腆性格，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能在孩子面前給他貼上靦腆的標(biāo)簽，否則孩子會(huì)認(rèn)為自己就是這樣的靦腆性格無(wú)法改變，聰明的做法是堅(jiān)持正向引導(dǎo)，適當(dāng)?shù)慕o孩子表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)給孩子提出一些小要求，讓孩子逐漸變得落落大方。

放手鍛煉孩子，不包辦代替孩子的事情?，F(xiàn)在很多孩子都是溫室里的花朵，一旦離開(kāi)了大人的保護(hù)，就會(huì)變得膽小怕事，所以家長(zhǎng)們要放手鍛煉孩子，讓孩子自己處理一些問(wèn)題，就可以讓孩子的膽子變得大一些。

營(yíng)造安全的社交環(huán)境。為孩子營(yíng)造一個(gè)安全、溫暖的社交環(huán)境非常重要。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參與各種社交活動(dòng)，例如加入興趣小組、參加學(xué)校的課外活動(dòng)等。同時(shí)，我們也要尊重孩子的社交節(jié)奏，不要強(qiáng)迫他們與陌生人交流，給予他們足夠的時(shí)間和空間來(lái)逐漸適應(yīng)社交環(huán)境。