孩子軟硬不吃怎么辦

生活中，很多父母會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子長(zhǎng)大后，變得軟硬不吃，非常不好管教，一些脾氣比較急躁的家長(zhǎng)，采取以硬碰硬的方法管教孩子，最終變得親子關(guān)系破裂，孩子越來(lái)越叛逆。

孩子軟硬不吃怎么辦

如果發(fā)現(xiàn)孩子軟硬不吃，家長(zhǎng)也不要著急，孩子都有自己的脾氣和個(gè)性，父母要用正確的方式對(duì)待孩子。家長(zhǎng)可以給孩子買些吃的，先安撫孩子的情緒，等孩子的情緒穩(wěn)定之后，再用自己的方式去教育孩子，就會(huì)讓孩子感覺自己是非常受父母待見的。

不要急躁，冷靜思考孩子“軟硬不吃”個(gè)性形成的原因，通過(guò)回憶、觀察、了解，找出導(dǎo)致孩子這樣的真正原因。很多人心情焦躁，不思原因，甚至破罐破摔，簡(jiǎn)單粗暴施行管理教育，致使孩子的逆反心態(tài)，必然會(huì)“軟硬不吃”的。

對(duì)于這樣子的孩子，我們首先要學(xué)會(huì)去跟他做朋友，走進(jìn)他的內(nèi)心去，而不是采用強(qiáng)迫或死硬手段的命令！孩子“軟硬不吃”，家長(zhǎng)跟孩子交朋友，跟他一起玩耍，一起探討，甚至帶他一起去旅游等！慢慢地去融化孩子的內(nèi)心，讓他放下對(duì)你的戒備！

了解孩子的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)條件，有針對(duì)性的培養(yǎng)認(rèn)知方面的、藝術(shù)方面的或其他方面的才能，使孩子獲得成就感。

叛逆期的孩子可以說(shuō)是最不好管教的，不管怎么說(shuō)教都是軟硬不吃，這讓一些家長(zhǎng)也束手無(wú)策，不知道要怎么辦才好，其實(shí)家長(zhǎng)只要根據(jù)孩子的實(shí)際情況采取具體的措施，就能幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)叛逆期。

叛逆期的孩子軟硬不吃怎么辦

1、尊重孩子，平等對(duì)待孩子，和孩子和平相處。不能居高臨下，總擺出家長(zhǎng)作風(fēng)。讓孩子信任你，零距離，能接受批評(píng)意見，他覺得你相信他，他也就相信你，這樣孩子也就不會(huì)為了一個(gè)錯(cuò)誤說(shuō)謊。之所以很多家長(zhǎng)苦惱，為什么孩子不愛說(shuō)話??？這是因?yàn)槟銦o(wú)意識(shí)的剝奪了他說(shuō)話的權(quán)利，不尊重他。

2、對(duì)于孩子的倔強(qiáng)行為，不要只表達(dá)對(duì)孩子的不滿情緒。要孩子有表達(dá)和解釋的機(jī)會(huì)，讓他說(shuō)清楚堅(jiān)持這件事的理由，這樣可以防止家長(zhǎng)冤枉孩子。如果他對(duì)這件表面很無(wú)理的要求能夠提出合理的解釋，家長(zhǎng)們不僅要尊重他們的意見，還可以和孩子一起，幫助他們滿足需求。

3、走進(jìn)孩子的內(nèi)心。多跟孩子在一起吃飯，運(yùn)動(dòng)、旅行，與孩子多一些親子活動(dòng)，多了解孩子一些，成為孩子的好朋友。把事情變成有趣的游戲，在游戲里的心情是放松的，這更有利于孩子接受家長(zhǎng)的溝通和引導(dǎo)。

4、耐心溝通，學(xué)習(xí)做朋友。我們接納了孩子，并且選擇尊重孩子以后，我們家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)耐心和孩子溝通。因?yàn)橹挥性谀托臏贤ǖ幕A(chǔ)上，才會(huì)和孩子之間建立起良好的親子關(guān)系。也只有這樣，我們才能夠和孩子產(chǎn)生心與心的交流，孩子也會(huì)把我們當(dāng)作朋友一樣去對(duì)待。

孩子脾氣很倔，不聽話，軟硬不吃，這種現(xiàn)象在生活中還是比較常見的，尤其是一年級(jí)的孩子，很多家長(zhǎng)遇到孩子叛逆軟硬不吃的時(shí)候，都不知道要怎么處理，甚至有些家長(zhǎng)只是一味的打擊數(shù)落孩子。

一年級(jí)的孩子叛逆軟硬不吃怎么辦

1、尊重孩子的想法。父母不能總是把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，而是應(yīng)該尊重孩子的想法。孩子對(duì)于很多事情積極思考，父母不妨把主動(dòng)權(quán)還給孩子，站在一旁指導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子擁有選擇的權(quán)利，就不會(huì)倔強(qiáng)地對(duì)抗父母了，親子關(guān)系也會(huì)變得更加和睦。

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。父母在滿足孩子需求的同時(shí)，不能忽略培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。只有這樣，孩子才會(huì)注意自己的言行。比如孩子玩玩具可以開發(fā)智力，可是玩玩具也要注意時(shí)間，如果孩子因此玩得很晚，反而不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

3、家長(zhǎng)應(yīng)從態(tài)度上與孩子進(jìn)行平等溝通，遇到問(wèn)題要與孩子商量著來(lái)，給他自主的空間，多聽聽他的想法，拿出方案，讓他覺得自己被尊重，被重視，這樣他就會(huì)愿意與你溝通，愿意讓你參與他的事情。

4、尊重孩子，平等對(duì)待孩子，和孩子交朋友。不能居高臨下，總擺出家長(zhǎng)作風(fēng)。讓孩子信任你，零距離，能接受批評(píng)意見，他覺得你相信他，他也就相信你，這樣孩子也就不會(huì)為了一個(gè)錯(cuò)誤說(shuō)謊。之所以很多家長(zhǎng)苦惱，為什么孩子不愛說(shuō)話??？這是因?yàn)槟銦o(wú)意識(shí)的剝奪了他說(shuō)話的權(quán)利，不尊重他。

軟硬不吃油鹽不進(jìn)的孩子，特別不好管，所以家長(zhǎng)管教孩子的時(shí)候一定要多些耐心，采取正確合理地方式進(jìn)行管教，凡事多商量，不要去強(qiáng)求孩子，沒有解決不了的孩子問(wèn)題，也沒有解決不了的親子矛盾，家長(zhǎng)讓自己變得溫柔起來(lái)，溫柔且有力量。

軟硬不吃油鹽不進(jìn)的孩子怎么辦

1、如果發(fā)現(xiàn)孩子軟硬不吃，家長(zhǎng)也不要著急，孩子都有自己的脾氣和個(gè)性，父母要用正確的方式對(duì)待孩子。家長(zhǎng)可以給孩子買些吃的，先安撫孩子的情緒，等孩子的情緒穩(wěn)定之后，再用自己的方式去教育孩子，就會(huì)讓孩子感覺自己是非常受父母待見的。

父母不要給孩子留下不能磨滅的影響，這會(huì)讓孩子感覺，自己的心里面不受父母的重視，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育一定要方式得當(dāng)，如果孩子看到父母對(duì)自己的教育很用心，孩子也會(huì)感覺其實(shí)父母很愛自己。

父母在孩子面前一定要學(xué)會(huì)換位思考，孩子也會(huì)學(xué)習(xí)父母這種思想，不管孩子做出什么樣的事情，父母首先要做的就是了解原因，讓孩子的心情得到抒發(fā)。孩子軟硬不吃，家長(zhǎng)不要去強(qiáng)求孩子。

2、不要急躁，冷靜思考孩子“軟硬不吃”個(gè)性形成的原因，通過(guò)回憶、觀察、了解，找出導(dǎo)致孩子這樣的真正原因。很多人心情焦躁，不思原因，甚至破罐破摔，簡(jiǎn)單粗暴施行管理教育，致使孩子的逆反心態(tài)，必然會(huì)“軟硬不吃”的。

有不少家長(zhǎng)反饋，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，與父母之間的交流越來(lái)越少，這個(gè)時(shí)候孩子自主意識(shí)不斷發(fā)展，面對(duì)父母的說(shuō)教可能會(huì)軟硬不吃，油鹽不進(jìn)，有的甚至?xí)透改疙斪臁?/p>

孩子油鹽不進(jìn)軟硬不吃怎么辦

1、停止對(duì)孩子的批評(píng)和指責(zé)，尤其是不要因?yàn)楹⒆映煽?jī)差就去打罵吼催，你越吼他，他會(huì)越差。父母不要著急，先接受眼前這個(gè)事實(shí)，然后去鼓勵(lì)孩子，比如說(shuō)孩子做了10道題錯(cuò)了9道，我們千萬(wàn)不要去指責(zé)他錯(cuò)了9道題。而要去夸他做對(duì)的那一道題。鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)上重新找到成就感，慢慢的他就能夠做對(duì)2道、3道。做對(duì)的題越來(lái)越多，孩子的勝任感也就有了。

2、父母以信任和支持，卸下孩子的“盔甲”。父母越揪出孩子問(wèn)題，想努力改變孩子，卻越不奏效。其中原因就在于言談中，孩子已感受到父母對(duì)自己的失望。家長(zhǎng)鉆不進(jìn)孩子的腦，但如果我們了解孩子大腦的發(fā)育，也許就無(wú)需死命撬動(dòng)“油鹽不進(jìn)”的孩子。

3、對(duì)孩子不要再講大道理，因?yàn)樗缇吐牊┝?。孩子的成長(zhǎng)與家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)以及說(shuō)話做事分不開的，孩子從小就跟著家長(zhǎng)學(xué)，你吼他向他發(fā)脾氣，他也會(huì)吼你給你發(fā)火，孩子就是家長(zhǎng)的一面鏡子，看到孩子是什么樣子，就會(huì)折射出家長(zhǎng)的一面。所以這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該反思，從自己做起，來(lái)慢慢影響孩子。

4、慢慢觀察孩子的一舉一動(dòng)，迎合他，跟上他的節(jié)拍，慢慢的與他靠近，說(shuō)一些他能聽進(jìn)去的話，溝通很重要，如果他遠(yuǎn)離你，你就要有耐性，且不可急躁，釆取溫水煮青蛙的策略，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)溝通交流是最好的辦法。

很多家長(zhǎng)在教育叛逆孩子時(shí)候都會(huì)遇到瓶頸期，就是和孩子溝通存在障礙，對(duì)孩子采取的教育措施，孩子也是軟硬不吃，面對(duì)孩子的不配合，不少家長(zhǎng)在教育中是心有余，而力不足。家長(zhǎng)感到焦慮的同時(shí)，其實(shí)不妨思考一下，教育方式是否有可調(diào)整的空間呢？

孩子軟硬不吃誰(shuí)的話都不聽怎么辦

1、用提問(wèn)代替說(shuō)教。原本跟父母關(guān)系很好的孩子慢慢變得不愛跟家長(zhǎng)說(shuō)話了，原因之一就是覺得大人不理解他們。提問(wèn)的過(guò)程，最能夠了解對(duì)方的真實(shí)感受和想法，避免了不了解情況下的胡亂指責(zé)和命令。

父母的提問(wèn)應(yīng)該抱著真的好奇和求知的心態(tài)，而不是心里已經(jīng)有了答案，只是想要通過(guò)提問(wèn)的方式變相地控制孩子的想法。

2、家長(zhǎng)可以先讓孩子自己去做自己想做的事。當(dāng)他在嘗試的時(shí)候處處碰壁，這個(gè)時(shí)候再給他講一些道理，他就很樂意接受，也能夠聽得進(jìn)去，應(yīng)該要鼓勵(lì)孩子，因?yàn)楣膭?lì)對(duì)每一個(gè)調(diào)皮的孩子都是非常有效的。在平時(shí)發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，就應(yīng)該要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，給足他信心，這樣他會(huì)自己約束自己，并且會(huì)強(qiáng)化自己，慢慢的改變掉不良的習(xí)慣。

3、先給孩子做一些榜樣，可以給孩子講一些關(guān)于名人從小就聽話的故事，讓孩子能夠從故事當(dāng)中學(xué)到一些什么，這樣也能讓孩子效仿故事中的人物，努力做一個(gè)懂得道理的孩子。在和孩子有矛盾的時(shí)候，如果孩子不聽話，大人也不讓步，就會(huì)非常影響對(duì)孩子的教育。

孩子每天放學(xué)回家后，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)成為了令很多家長(zhǎng)都頭疼的事，有一些家長(zhǎng)在面對(duì)孩子不寫作業(yè)的情況，耐心勸說(shuō)沒有用時(shí)，都會(huì)采取打罵的形式，卻不知打罵孩子會(huì)對(duì)孩子的心靈造成多大的損傷。

十歲孩子不寫作業(yè)軟硬不吃怎么辦

1、接納孩子的感受。不愿意寫作業(yè)的孩子，在面對(duì)作業(yè)時(shí)，情緒急躁不安、很煩、很無(wú)聊、很想出去玩、不想被嘮叨。有這些情緒很正常，不然他也不會(huì)排斥了。我們要安撫孩子，讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼里只有作業(yè)。

2、家長(zhǎng)表達(dá)自己的情緒?？吹胶⒆幽ゲ浒胩觳粚?，我們內(nèi)心一定也很煩躁，甚至很生氣，但我們不能把這種急躁通過(guò)發(fā)脾氣和嘮叨的方式去向孩子發(fā)泄。我們可以表達(dá)自己的擔(dān)心，表達(dá)自己愿意和孩子一起解決目前困難，通過(guò)真誠(chéng)的溝通來(lái)建立和孩子之間的歸屬感。

3、及時(shí)鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子表現(xiàn)出進(jìn)步的時(shí)候，我們一定別忘了及時(shí)鼓勵(lì)孩子。甚至可以反過(guò)來(lái)，讓孩子監(jiān)督自己需要改進(jìn)的地方，讓孩子反客為主，更有積極改變的欲望。

4、控制孩子的玩耍時(shí)間。孩子的自控能力都是比較差的，那么這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)來(lái)嚴(yán)格限制，孩子在沒有寫完作業(yè)之前玩耍的時(shí)間，在認(rèn)真完成作業(yè)之后，孩子才能去做自己想做的事，如果孩子沒有遵守約定就要有適當(dāng)?shù)膽土P，時(shí)間一長(zhǎng)，習(xí)慣成自然，孩子也會(huì)覺得到點(diǎn)了就需要去寫作業(yè)，這是每個(gè)家長(zhǎng)都希望看到的事情。