小朋友偷拿東西怎么正確教育

家長們不要拿起東西就打，先讓自己冷靜下來，然后再柔聲與孩子交流，問清楚是什么原因，千萬不要當(dāng)著別人的面責(zé)罵孩子。

小朋友偷拿東西怎么正確教育

1、在了解孩子為什么偷東西后，家長們再考慮用什么方式進(jìn)行教育，很多孩子都是由于想要某種東西而去偷，家長們可以告訴孩子，以后想要什么東西，都可以直接跟父母說，偷拿是不正確的行為，如果孩子是因?yàn)橄氡憩F(xiàn)自己勇敢而去偷東西，家長們可以教育孩子，拿了別人的東西，別人會因?yàn)檎也恢?，同時(shí)，家長也應(yīng)該反思一下自己的行為，是否平時(shí)對孩子關(guān)愛過少，或與孩子很少進(jìn)行溝通。

2、樹立正確價(jià)值觀，孩子偷拿別人東西之后，家長要都孩子分析自己行為的錯(cuò)誤，并幫助孩子區(qū)分什么是自己的，什么是別人的。要讓孩子自己去承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，不管這個(gè)責(zé)任有多輕，哪怕只是需要一句道歉那孩子也要讓家長親自去做。這樣孩子才能完全明白自己行為的錯(cuò)誤。

3、注意滿足孩子的要求，孩子之所以會出現(xiàn)這種行為，無非是因?yàn)樽约簺]有這種東西而缺乏安全感或者喜悅感。在日常生活中，孩子有喜歡的東西只要是在家庭可以承擔(dān)的合理范圍之內(nèi)，家長就要盡量滿足孩子的要求，這樣也會增加孩子的幸福感，讓孩子盡量避免有犯錯(cuò)的可能。

4、不要打罵孩子，發(fā)現(xiàn)孩子有偷拿行為之后就打罵孩子的做法絕對不要再有了，不然不僅不能讓孩子明確自己的錯(cuò)誤行為，反而還可能會因?yàn)闉榱硕惚苓@種懲罰而出現(xiàn)下次的撒謊行為。家長最好明白：心平氣和的分析一件事情的利弊因果遠(yuǎn)比拿起掃帚聲嘶力竭的唧吼和打罵更有用。

小朋友偷東西，相信這種情況每位家長都感到十分的發(fā)愁，不知道怎么教育引導(dǎo)孩子才好。在面對這種情況的時(shí)候，家長不要一味的批評指責(zé)孩子，這樣是幫不了孩子，反而會使情況加重。

小朋友偷東西怎么正確教育

1、及時(shí)與孩子談話。父母應(yīng)該與孩子坐下來，耐心地與他們進(jìn)行談話，詢問他們?yōu)槭裁磿禆|西，了解他們的想法和感受，并告訴他們這種行為是不正確的，不被社會所容忍的。

2、制定行為規(guī)范。父母應(yīng)該與孩子一起制定行為規(guī)范，告訴他們什么樣的行為是正確的，什么樣的行為是錯(cuò)誤的，讓孩子自覺遵守這些規(guī)范。

3、幫助孩子改正行為。家長可以幫助孩子找到改正偷東西行為的方法，如通過閱讀相關(guān)書籍、參加道德教育課程等，讓孩子明白偷東西的后果，并逐漸養(yǎng)成正確的道德觀念。

4、孩子發(fā)生偷拿行為之后，父母最先要做的是控制自己的情緒，先冷靜兩分鐘。在自己情緒不再沖動的狀態(tài)下，再與孩子正確地交流，了解孩子偷拿東西的原因。千萬不可當(dāng)著他人的面訓(xùn)斥孩子，以免使孩子產(chǎn)生羞辱感。

現(xiàn)在很多孩子不懂事，經(jīng)常會出現(xiàn)偷拿東西的情況。這個(gè)時(shí)候家長要對小孩子偷盜行為主要講道理，切勿采取打罵等暴力行為，適得其反。

小朋友偷東西怎么教育

1、問清楚原因

孩子發(fā)生盜竊行為時(shí)，家長們不要拿起東西就打，先讓自己冷靜下來，然后再柔聲與孩子交流，問清楚是什么原因，千萬不要當(dāng)著別人的面責(zé)罵孩子，這樣會讓孩子產(chǎn)生羞辱感。

2、解決當(dāng)前行為

在了解孩子為什么偷東西后，家長們再考慮用什么方式進(jìn)行教育，很多孩子都是由于想要某種東西而去偷，家長們可以告訴孩子，以后想要什么東西，都可以直接跟父母說，偷拿是不正確的行為。

伴隨孩子年齡的增長，孩子會接觸到各種形形色色的人，這個(gè)時(shí)候孩子的日常行為會發(fā)生一點(diǎn)變化，孩子互相一些問題也是在所難免的，比如孩子在看到一些比較喜歡的東西時(shí)，就會偷偷拿走，當(dāng)家長面對孩子這樣的情況時(shí)，總是感到十分的無奈與苦惱。

小朋友拿別人東西家長怎么教育

1、耐心詢問孩子事情的來龍去脈。有的孩子因?yàn)榧彝ヘ毨?，平常想要的東西從來沒得到過，于是想借別人的東西拿來玩，可又說不出口，于是會出現(xiàn)偷拿的行為；有的孩子僅僅是好奇，想把別人的東西拿來看看；有的孩子因?yàn)閯e人拿過他的東西，所以自己也去拿別人的。

總之，孩子拿別人東西的原因很多，父母必須了解清楚再下定義，決不能冤枉了孩子。

2、如果確認(rèn)孩子偷拿，要鼓勵(lì)孩子勇敢承認(rèn)。如果確認(rèn)孩子的確是偷了別人的東西，父母需耐心引導(dǎo)他承認(rèn)其行為，并告知這種行為帶來的后果。要積極引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、接受批評，告訴他偷東西已經(jīng)不對了，如果還不誠實(shí)的話就更不對了，媽媽希望你做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

3、攻心為上，穩(wěn)定孩子的情緒。當(dāng)孩子意識到自己犯錯(cuò)時(shí)，他們第一反應(yīng)不是想“如何去改正”，而是害怕，不敢面對父母。家長此時(shí)任何不當(dāng)言行，都會給孩子帶來巨大的心理負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重時(shí)還會演變成心理陰影。

一旦涉及到“偷”，就是一個(gè)非常嚴(yán)肅的問題，孩子在發(fā)生這個(gè)行為時(shí)，無論是偷拿別人的東西還是偷拿家人的東西，家長一定要對這種行為做出嚴(yán)肅處理，讓孩子知道偷的后果，引導(dǎo)孩子做出正確的行為。

孩子偷拿錢怎么教育正確

保持理智，了解孩子行為背后的動機(jī)。很多家長只看到了孩子偷錢的不恰當(dāng)行為，卻沒有看到孩子背后的行為誘因。這時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行的粗暴的打罵并不利于孩子的錯(cuò)誤行為糾正。而了解孩子的行為動機(jī)才能夠從根本上幫助孩子解決問題。

找合適的時(shí)間和地點(diǎn)與孩子進(jìn)行談話。這個(gè)談話一定要在孩子感到安全和舒適的環(huán)境下進(jìn)行，這樣才能讓孩子真正地敞開心扉。我們可以選擇在家里的客廳，或者是孩子喜歡的角落。

正確的引導(dǎo)孩子內(nèi)心的欲望。當(dāng)孩子被欲望所左右時(shí)，父母們有必要引導(dǎo)孩子正確的看待內(nèi)心的欲望。因?yàn)橛菬o法被填滿的，就像是孩子已經(jīng)擁有很多的玩具，但是卻覺得仍然可以再買一件。適當(dāng)?shù)挠梢宰屓烁惺艿娇鞓?，過分的欲望則會讓人感到痛苦。

適當(dāng)?shù)慕o予孩子一些零花錢。當(dāng)孩子上小學(xué)后，家長有必要給予孩子一定的零花錢，讓孩子有一定的掌控權(quán)。家長可以在一開始的時(shí)候選擇面額較小的錢幣，然后在頻率上有增加。當(dāng)孩子可以適當(dāng)?shù)目刂苹ㄥX后，可以給予孩子稍大面額的錢幣，減少給予的頻率，讓孩子試著管理。

偷東西是很多孩子小時(shí)候，都有過的事情，一些孩子在父母的引導(dǎo)下，改過自新，有些孩子則屢教不改，還養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣，面對孩子習(xí)慣性偷東西，家長要有充足的耐心幫助孩子克服偷的習(xí)慣，并給予孩子正向引導(dǎo)，建立正確的價(jià)值觀。

孩子在學(xué)校偷拿老師的東西該怎么教育

1、先冷靜，不要反應(yīng)過度。雖然孩子發(fā)生了“偷”的行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢不夠，還是想引起父母的注意與關(guān)心？

2、在溝通中，需要告訴孩子偷拿東西是不對的，不僅違反了學(xué)校和社會底線，也會影響他自己的道德和品行。

3、讓孩子歸還物品和錢。事發(fā)后家長必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當(dāng)面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認(rèn)識到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。

4、給予正面激勵(lì)。當(dāng)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤并歸還所拿物品時(shí)，應(yīng)該給予他正面的激勵(lì)和表揚(yáng)。這可以增強(qiáng)他的積極行為，并幫助他建立自信心和自尊心。

孩子偷東西是一個(gè)很不好的習(xí)慣，家長發(fā)現(xiàn)后一定要及時(shí)制止。孩子習(xí)慣性偷東西的原因有很多，可能是物權(quán)意識不清，也可能是好奇，或非常想要那個(gè)東西。面對孩子偷東西，家長千萬不要盲目打罵孩子，而是要多與孩子進(jìn)行溝通，讓他們明白拿別人東西是不禮貌和不正確的行為。

孩子在學(xué)校偷拿別人東西怎么教育

首先，不要打罵，不要沖動，冷靜下來，跟孩子好好交流，了解為什么偷別人東西。讓孩子認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并保證以后不再犯。

其次，家長冷靜客觀地對孩子進(jìn)行法制教育，陳述這種行為對別人和自己的危害性，以及自己要承擔(dān)的后果！

然后，帶著小孩去把東西還給別人，并道歉，告訴他以后再也不能拿別人東西了，不好的習(xí)慣要堅(jiān)決制止并盡早改掉，決不能放松。

另外，家長要告訴孩子物權(quán)概念。家長平常要告訴孩子這些東西是誰的，那些東西是誰的，哪些東西是他的。只有自己的東西可以隨便使用，如果要使用別人的東西，就要征求他人的意見，如果別人不同意，就不能使用，哭也不能用。